班導(dǎo)生工作總結(jié)

班導(dǎo)生工作總結(jié)

所帶班級(jí)：xxx班班級(jí)導(dǎo)生：xxx

班導(dǎo)生工作總結(jié)（xxx－xxx年上半學(xué)期）

從大一開始，就一直非常向往班導(dǎo)生這個(gè)職位。因?yàn)樵谖倚闹�，班�?dǎo)生是個(gè)非常特別的人：他不是老師，不會(huì)和我們的成績(jī)掛鉤；他也不是輔導(dǎo)員，有時(shí)會(huì)讓我們產(chǎn)生害怕的感覺。他可以為大一的學(xué)生們打開大學(xué)的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進(jìn)的方向；并且，班導(dǎo)生一定是一個(gè)出色的人，或者工作能力強(qiáng)，或者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，或者品學(xué)兼優(yōu)。所以，當(dāng)我得知自己被選為xxx界的班導(dǎo)生時(shí)，就下決心一定為學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣。在整個(gè)工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

以下是我對(duì)上半學(xué)期班導(dǎo)生工作的總結(jié)：一．準(zhǔn)備階段

這是非常重要的一個(gè)階段，俗話說：“好的開始是成功的一半”。所以我決定一定要給學(xué)弟學(xué)妹們一種與眾不同的感覺。我從著裝入手，我覺得我穿的不能太隨意，因?yàn)槟菚?huì)給同學(xué)們?cè)斐伞拜p浮”的感覺，覺得自己不受重視；但是又不能穿的太正正式，弄得好像面試一樣，會(huì)讓同學(xué)們覺得很緊張，就把我們的關(guān)系拉遠(yuǎn)了。然后，我又準(zhǔn)備了一下我第一次開班會(huì)要說的內(nèi)容，包括安全問題，請(qǐng)假問題，晚檢制度，我系對(duì)宿舍的衛(wèi)生要求，學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金制度，助學(xué)貸款，以及即將要開展的軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)員的選拔等等。前期準(zhǔn)備結(jié)束以后，我就等著迎接我的學(xué)弟學(xué)妹們了。

二．初始階段

這是任務(wù)最艱巨，最復(fù)雜的階段。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生們初來(lái)乍到，什么都不懂，最需要我的幫助。在這段時(shí)間，我的工作內(nèi)容如下：1.見面會(huì)。見面會(huì)上我簡(jiǎn)單地作了自我介紹，和歡迎詞；還強(qiáng)調(diào)了安全問題以及學(xué)校的紀(jì)律問題（包括請(qǐng)假制度，考試制度，晚檢制度，寢室衛(wèi)生規(guī)定）學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金等等。因?yàn)槲覜]有把半會(huì)開得那么死板，適當(dāng)逗同學(xué)們開心。同學(xué)們也十分地配合我，都很開心地對(duì)我笑，整個(gè)班會(huì)顯得很融洽。

2.選拔寢室長(zhǎng)。我規(guī)定每個(gè)寢室內(nèi)部進(jìn)行推選，推選結(jié)果出來(lái)以后由寢室長(zhǎng)給我發(fā)短信。三個(gè)男生中也選一個(gè)小“寢室長(zhǎng)”，這樣方便我聯(lián)系男生。

3.匯總班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系方式，以及貧特困情況，并上交給XXX老師。學(xué)生們的行蹤要隨時(shí)掌握在輔導(dǎo)員老師的手中，這點(diǎn)十分重要。提醒同學(xué)們可以申辦助學(xué)貸款，是另一件大事。有的同學(xué)因?yàn)榧彝�條件的關(guān)系可都能會(huì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，我們作為班導(dǎo)生有義務(wù)幫助他們渡過難關(guān)。

4.帶領(lǐng)新生參觀校園。參觀過程中，同學(xué)們顯得很活潑。唧唧喳喳地問個(gè)不停，這讓我依稀想起我大一的時(shí)候。也是學(xué)界帶著我們這些懵懂的瘋丫頭，不過當(dāng)時(shí)的我們好像比他們安靜一些，只是靜靜的聽學(xué)姐講。

5.選拔臨時(shí)負(fù)責(zé)人。我們班級(jí)采取自我推薦的方式，有意愿想上臺(tái)講的上去說一段小的自我介紹，然后班級(jí)同學(xué)投票，票數(shù)最多的

選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人。

6.講解學(xué)生須知；帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加“新生入學(xué)會(huì)”；帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)采集電子檔案圖像；帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加“我的大學(xué)講座”；7.軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)；運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)。在這兩個(gè)會(huì)中，我都鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。因?yàn)檐娪?xùn)的學(xué)分是不可以被頂替的，所以我提醒同學(xué)們?nèi)绻麤]有病歷證明且被學(xué)校怒徐，必須參加軍訓(xùn)。參加我系的運(yùn)動(dòng)會(huì)均有加分，可以為自己的百分考核加分，就有更多機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)學(xué)金。

三．期中工作

其中的工作較初期工作簡(jiǎn)單許多，因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開始熟悉校園環(huán)境了。不用我面面據(jù)到底講一些事情。中期工作包括：

1.簡(jiǎn)單規(guī)劃大學(xué)生涯。針對(duì)旅游版的本科生我告訴他們有以下這些證要拿到手：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書，導(dǎo)游證，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。2.動(dòng)員大家加入我系學(xué)生會(huì)。鍛煉自己的能力，開拓自己的眼界。讓自己的大學(xué)生活變得更加豐富有趣。

3.檢查上課的遲到現(xiàn)象；教各個(gè)寢室疊軍被；抽查寢室衛(wèi)生；抽檢用電器等等。

4.動(dòng)員大家積極參加“雙節(jié)”活動(dòng)；以及系內(nèi)得迎新活動(dòng)。為班級(jí)增光，給我系添彩。

5.檢查我們班的晚自習(xí)情況。并對(duì)做的不到位的地方及時(shí)指出，加以糾正。

四．后期工作

1.動(dòng)員大家積極備考，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)，把其他的事情都放一放。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，學(xué)習(xí)學(xué)不好，是沒有資格做學(xué)生干部的。

2．寢室衛(wèi)生要保持，上課要準(zhǔn)時(shí)到，不遲到，不早退。學(xué)生只有把自己管好，才能管其他的事。俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”要嚴(yán)格要求自己。

3.放假回家要注意安全。身體是革命的本錢，如果自身出了意外，沒有辦法去完成任何事情。

4.召開班級(jí)內(nèi)部小型座談會(huì)。我找了一個(gè)普通同學(xué)和一個(gè)班級(jí)干部，了解一下班級(jí)內(nèi)部的建設(shè)，以及這幾個(gè)月以來(lái)他們對(duì)大學(xué)生活的看法。詢問了一下他們的生活情況。鼓勵(lì)他們要努力堅(jiān)持下去。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。的突出之處，也有不足之處，比如：有時(shí)候因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作的原因沒有及時(shí)給大家開會(huì)；由于學(xué)習(xí)部在憑獎(jiǎng)學(xué)金的過程中事情比較多，以有一段時(shí)間沒有去看看同學(xué)們的情況。與同學(xué)相處的時(shí)間也不夠多，對(duì)同學(xué)了解不夠深入，等等。在今后的工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，繼續(xù)為我們系得新鮮血液服務(wù)。做一個(gè)學(xué)弟學(xué)妹眼中的負(fù)責(zé)的班導(dǎo)生。感謝老師對(duì)我的信任，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

。

我有自己所XXX班XXX

在這四個(gè)月的時(shí)間里，

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城南學(xué)院班級(jí)導(dǎo)生（4）月份工作總結(jié)與計(jì)劃表

姓名政治面貌謝浩然黨員性別男出生年月1988年6月機(jī)制0902專業(yè)機(jī)電一體化擔(dān)任導(dǎo)生班級(jí)這是本學(xué)期的第二個(gè)月,所導(dǎo)的班級(jí)給我的最大的一個(gè)印象就是他們的活躍,有些時(shí)候我去他們自習(xí)的教室去的時(shí)候,他們都會(huì)有一些活動(dòng),這就使得自習(xí)時(shí)間不會(huì)那么枯燥與單調(diào),也可以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)的積極性,讓他們認(rèn)為去教室自習(xí)能豐富我的大學(xué)生活,比如有一些活動(dòng)使我們得到更多的上月度主要工作小結(jié)臺(tái)的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),從而鍛煉自己的演講能力。第二點(diǎn)就是他們對(duì)有些老師的上課很不感冒，有一些老師上課就是拿著本教科書從頭念到尾，還有的老師布置的作業(yè)就是讓同學(xué)們抄書上的例題，我覺得老師的任務(wù)不光是教書，還要育人，老師是根線，老師應(yīng)當(dāng)要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，自學(xué)的本領(lǐng)。本人簽名：謝浩然201*年4月25日5月份的計(jì)劃主要是引導(dǎo)大家改變學(xué)習(xí)的方法，老師上課的時(shí)候不怎么講，我們同學(xué)就要養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)下月工作慣，方式就是和他們交流，爭(zhēng)取在班上開一個(gè)小小的班會(huì)來(lái)強(qiáng)計(jì)劃調(diào)這一問題。簽名：謝浩然201*年4月25日

班主任意見簽名：年月日支部意見簽名：年月日總支意見蓋章年月日

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