三年支教工作總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

三年的大學(xué)生支教工作馬上就要結(jié)束了，回顧這三年自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。三年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這三年我無(wú)論在思想上還是工作上都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)從這兩方面對(duì)我的支教工作總結(jié)如下：一、

思想方面

首先作為一名中共黨員，在思想和行為上嚴(yán)格要求自己，能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。

其次作為一名支教老師，我做到了如下幾個(gè)方面：第一，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。第二，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。二、

工作方面

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作�，F(xiàn)在總結(jié)如下：（一）工作表現(xiàn)

這三年我擔(dān)任的都是班主任工作，除了管理班級(jí)之外，還擔(dān)任本班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。

為了作好教學(xué)工作，我系統(tǒng)地認(rèn)真研究了小學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及教參教材，并買來(lái)一些工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀教師，我更是虛心向其請(qǐng)教，這讓我很快地熟悉了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué)。平時(shí)，我還大量查閱有關(guān)教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本班情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于朝陽(yáng)區(qū)以及學(xué)區(qū)還有學(xué)校組

織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，我還盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本班學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些教師來(lái)聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)，在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快掌握了一些教學(xué)的方法和技巧，這為本人的教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在教學(xué)中也取得了明顯的效果，幾乎每次考試本班都能夠在年級(jí)平均分以上。

作為班主任，不僅要做好教學(xué)工作，教育管理也不能忽視，尤其在小學(xué)階段，這方面更是不能忽視，因?yàn)樾�學(xué)生年齡小，養(yǎng)成良好的習(xí)慣更為重要，好的習(xí)慣會(huì)成就他的一生，更有助于他以后的工作和學(xué)習(xí)。習(xí)慣分很多方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班里選擇了兩個(gè)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣比較好的學(xué)生，每天晨檢的時(shí)間挨個(gè)檢查全班學(xué)生的臉、手、脖子、牙齒、頭發(fā)和衣服，如果遇到臟的，就會(huì)問(wèn)其原因，必要時(shí)還要跟家長(zhǎng)溝通，之前還專門開家長(zhǎng)會(huì)跟家長(zhǎng)和學(xué)生講養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)哪些好處以及不講衛(wèi)生會(huì)有哪些壞處，讓他們真正感到養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣有很多，我注重培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)真審題習(xí)慣、上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和正確坐姿的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)努力，這些習(xí)慣都逐步培養(yǎng)起來(lái)了，起到了顯著的效果，同時(shí)促進(jìn)了我的教學(xué)工作。（二）工作成績(jī)

一分耕耘，一分收獲，這三年的努力也給我?guī)��?lái)了不少的成績(jī)。第一年擔(dān)任三年級(jí)（1）班的班主任，教本班語(yǔ)文數(shù)學(xué)，在朝陽(yáng)區(qū)期末抽測(cè)試時(shí)，全班取得了高于朝陽(yáng)區(qū)平均分兩分的優(yōu)異成績(jī)。

第二年擔(dān)任二年級(jí)（3）班的班主任，學(xué)期期末本班被評(píng)為全校衛(wèi)生標(biāo)兵班、全校紀(jì)律標(biāo)兵班和全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵班。

第三年擔(dān)任三年級(jí)（3）班的班主任，第一學(xué)期期末本班被評(píng)為全校衛(wèi)生標(biāo)兵班、全校紀(jì)律標(biāo)兵班和全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵班。所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)區(qū)少先隊(duì)員優(yōu)秀中隊(duì)。

201*201*年度第一學(xué)期末，榮獲了校級(jí)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。201*-201*年度12月份獲得學(xué)區(qū)青年組說(shuō)課大賽的三等獎(jiǎng)。201*-201*年度被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。201*、201*學(xué)年年終考核為優(yōu)秀。

雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，我相信自己能夠順利地完成支教工作，不辜負(fù)朝陽(yáng)區(qū)教委以及學(xué)校對(duì)我的期望。

擴(kuò)展閱讀：三支一扶_支教201*年度個(gè)人工作總結(jié)

楊林中學(xué)支教總結(jié)

鄭憶晴

201*年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，躊躇滿志的我和其他同學(xué)一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是毫不猶豫報(bào)名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃，由此便成了一名光榮的志愿者�，F(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個(gè)月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長(zhǎng)更多。

從201*年9月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)二班的物理教學(xué)，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗(yàn)，于是我常常向同事們請(qǐng)教。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識(shí)，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會(huì)查書、上網(wǎng)來(lái)搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動(dòng)一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改，并針對(duì)其問(wèn)題提出相應(yīng)的建議或者意見。

讓我感受最深的就是教學(xué)成績(jī)。七年級(jí)二班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動(dòng)來(lái)感化他們，找他們談心找出問(wèn)題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲�的把學(xué)習(xí)提起來(lái)。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對(duì)他們的期望很大。通過(guò)這幾個(gè)月的努力，在這次的期中考試中，七年級(jí)二班得到提高，這個(gè)教學(xué)成績(jī)是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。

這個(gè)教學(xué)成績(jī)中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動(dòng)。它對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。

回顧過(guò)去這近四個(gè)月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂(lè)。但在教學(xué)成績(jī)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會(huì)帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

201*年12月30日

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