團員推優(yōu)自我鑒定及個人事跡

共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。

作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發(fā)展規(guī)律，更好地推進我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿的。“三個代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創(chuàng)新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業(yè)心有責任感，刻苦鉆研本職業(yè)務，日常工作中發(fā)揚團結協(xié)作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

我是趙金鑫，1985年10月出生，是唐山市交通運輸局的一名工人，工作以來，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好同事之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。在單位里，我身為一名班級團員，我作到了上情能下達，下情能上達，成為領導和同事溝通的橋梁。及時傳達并完成領導布置的各項工

作，并將每天完成的工作及時向領導匯報，較好的完成了本職工作，取得了同事們的好評。

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通過這一段時間的增強團員意識主題教育活動的開展和自我學習，更增進了我對共青團的認識，也對作為一名團員應盡的義務和責任及團員先進性的標準也有了更準確的理解。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。作為黨的助手和后備軍，堅定“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習保持共產黨員先進性教育活動的精神，在學習、工作和生活中認真貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。

“三個代表”重要思想是堅持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運用它們分析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代條件下運用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會發(fā)展規(guī)律，更好地推進我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進生產力，才能富強;只有建設先進文化，并且不斷前進，才能成為文明、民主的國家。而先進生產力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿的�！叭齻�代表”是指導黨的建設的行動綱領，是新時期圍繞黨的政治路線解決黨的建設問題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產黨員先進性的時代標準，這個標準也適用于我們團員青年。在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質和文化修養(yǎng)。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

在工作中，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創(chuàng)新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業(yè)心有責任感，刻苦鉆研本職業(yè)務，日常工作中發(fā)揚團結協(xié)作精神，努力完成各項工作任務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，在日常生活和本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

可以寫自己的一些先進事跡,如參加了學校的什么活動,得了什么榮譽,在學習方面有什么進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什么證書考試.當然優(yōu)秀團員,還有點綴上自己思想上的進步,如給予哪為同學幫助或者參加了什么公益的活動(如無償獻血)。附上篇例文1，第三人稱。Xxx，女，1990年10月出生，是XX學校。XX班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做到模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好老師與同學之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)他平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級到優(yōu)秀學生，她能夠認真學習政治，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀學生向團組織推薦工作，該生已具備優(yōu)秀團員的條件。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。二、認真學習，努力工作在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用自己的條件為班級謀利益。平時努力學習，做好課程記錄，自覺遵守各項規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。三、生活樸素，樂于助人在班級里，李xx是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意學習方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便和班干部一起說服講話的人，讓她們自覺遵守。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李xx同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。李xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代職業(yè)技術學院學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。附上篇例文2，第一人稱。我是XXX，1990年6月出生，是xx學校、XX班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級與班級，同學與同學之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。在班級里，我身為一名班級團員，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學習任務，取得了同學們的好評；還有我班的特困生較多，有一名女生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫助她并如實、及時向班主任反映此情況，老師對此事非常重視，不僅替她申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫助，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態(tài)度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,獲得過N次N等獎學金和N次N等獎學金并一次通過XX考試。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年學校組織***的同學開展了暑期實踐活動，寫了《我為學校添光彩》的暑期實踐作文，并獲得校級暑期實踐先進個人的稱號�；騾⒓恿耸裁垂�益的活動(如無償獻血),但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優(yōu)秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優(yōu)秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質

和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優(yōu)秀團員。時間緊供你修改、參考，祝你成功

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