工作總結(jié)

工作總結(jié)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間09年已經(jīng)來臨，站在這新舊交替的年跟前，回首過去這幾年的工作既緊張又忙碌但收獲很大，從06年下半年開始實習(xí)鉆井隊長進(jìn)行了32-6井架的搬遷工作開始，到07年獨立擔(dān)任鉆井隊長進(jìn)行了秦皇島32-6E六口井的鉆完井作業(yè)，08年QHD32-6A平臺的鉆前改造及兩口井的調(diào)整井作業(yè)以及后來25－1E的鉆前改造及五口井的調(diào)整井作業(yè)，最后是R5001DB鉆機(jī)模塊設(shè)備在寶雞的監(jiān)造、碼頭的驗收和組裝工作等等，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、員工們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，時刻把安全放在首位，安全順利地完成了各項工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)對我的各項工作也有很高的評價，所有的鉆完井作業(yè)安全優(yōu)質(zhì)，也多次獲得甲方及作業(yè)平臺的書面表揚，同時得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

自從07年正式擔(dān)任鉆井隊長以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都取得了巨大的收獲.在工作中我都能夠嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,努力熟悉工作內(nèi)容,并不斷學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識.本人這種堅定的信念,使自己掌握了大、中、小修井、各種完井、海上的大型搬遷、酸化、鉆完井等工作.同時在工作中能夠獨立帶領(lǐng)隊伍安全圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù).雖然在以前的工作中沒有經(jīng)歷隊長這一崗位,但也不是陌生的,因為在以前多年的工作及與隊長的交流中,早以把隊長的工作思路和工作方式融入腦海.長期以來都是嚴(yán)格要求自己,使我又積累了很多本崗位的現(xiàn)場經(jīng)驗同時又拓實了業(yè)務(wù)基礎(chǔ).在工作中也使自己更加認(rèn)識到作為一名現(xiàn)場值班隊長的重要性，更深層次的了解到作為現(xiàn)場隊長不僅要完全掌握事業(yè)部和項目組的體系制度和各種安全操作規(guī)程外，還要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給本隊的每一個人，現(xiàn)場加強(qiáng)執(zhí)行力度，嚴(yán)格要求，在執(zhí)行初期感覺壓力很大，有些工作摸不著頭緒，但當(dāng)各項制度學(xué)習(xí)落實到位以后，工作進(jìn)展的就比較順利了。

獨立擔(dān)任鉆井隊長期間，每次作業(yè)后我都會問問自己，工作中還有哪些不足和需要改進(jìn)的地方，又有哪些地方值得自己和大家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在把在擔(dān)任鉆井隊長期間形成的一些方法總結(jié)一下：

一、作業(yè)前的精心組織準(zhǔn)備

在每項作業(yè)中，特別是每一次特殊作業(yè)、大型作業(yè)開始之前，比如在大修打撈作業(yè)前、下套管固井前、拆裝井口前、下篩管防砂作業(yè)前及大型吊裝等等組織員工們、其他服務(wù)商一起磋商，對所有有關(guān)的操作人員進(jìn)行危險源辨析、風(fēng)險分析，使大家能夠明確作業(yè)時的注意事項，可能存在的風(fēng)險，讓每個員工知道工作程序，知道作業(yè)中自己的崗位是什么，在工作中做什么。

在平時的工作中，特別對于起重作業(yè)、高空、高壓作業(yè)、防冰、防凍、防污染等知識，認(rèn)真貫徹到每個員工，使員工在作業(yè)過程中，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程執(zhí)行，確保施工的安全順利進(jìn)行。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，安全施工

調(diào)整井本身就屬于一個聯(lián)合作業(yè)，作業(yè)風(fēng)險較大，作業(yè)過程中，每天一次在安全例會上與甲方，鉆井監(jiān)督，完井監(jiān)督進(jìn)行安全生產(chǎn)交流，使雙方都了解一下現(xiàn)場作業(yè)情況及設(shè)備的完好情況，解決日常的生產(chǎn)和生活問題，并計劃分析下一步的作業(yè)情況。平時作業(yè)期間，雙方人員保持有效溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證作業(yè)順利的進(jìn)行。在鉆井作業(yè)過程中，嚴(yán)格按照鉆井監(jiān)督的指令執(zhí)行，保證作業(yè)的質(zhì)量和作業(yè)效率，鉆井期間嚴(yán)格按照公司體系規(guī)定定期進(jìn)行防噴、消防、防硫化氫以及棄平臺等安全演習(xí)，特別是鉆開油氣層前，認(rèn)真對防噴器，阻流管匯，壓井管匯進(jìn)行試壓，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行防噴演習(xí)，驗證對于突發(fā)應(yīng)急情況時，人員的反映及應(yīng)急能力，演習(xí)取得了良好的效果。

我在32-6A平臺進(jìn)行調(diào)整井作業(yè)時，小平臺打井本身難度就非常大，又沒有支持船，所以每天要安排好人員穿梭于大船和平臺之間，由于平臺空間狹小，還要在平臺配制泥漿，另外為了維持飛機(jī)平臺不超重（小于25T），每天幾十吊的貨物需要來回倒置，天氣不好還要組織當(dāng)班人員分成兩班維持正常作業(yè)。所以及時和甲方、鉆井總督溝通，照顧好員工的休息和安全工作成了重中之重，每天的班前會和JSA要督促司鉆分析詳細(xì)到位，每項工作都要制定全面的安全防范措施，時刻提醒員工把安全放在首位，現(xiàn)場看到不安全行為、觀察到不安全因素立即STOP，看到存在安全隱患立即組織人員整改，和其他的服務(wù)商及時協(xié)調(diào)溝通，在作業(yè)中要時刻督促各崗位對設(shè)備的檢查保養(yǎng)必不可少，每次作業(yè)的開始和結(jié)束后，對設(shè)備的檢修更不能放松，從而避免了很多次事情的發(fā)生，事實證明這樣做有效的保護(hù)了作業(yè)人員安全及設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，更保證了作業(yè)的正常進(jìn)行。三、訓(xùn)練有素，防患于未然

鉆井作業(yè)中，井控是關(guān)鍵性的一步，在平時鉆井作業(yè)中防噴演習(xí)我常抓不懈，以處理各種工況下的井涌井噴，演習(xí)要以仿真的效果進(jìn)行，不能敷衍了事，要讓員工了解真的發(fā)生井噴以后自己做什么，怎么做才能快速的控制井涌井噴。井控關(guān)鍵在于一級井控，但二級井控是必須，每口井在開鉆前對井口防噴器必須按照要求試壓，合格才能進(jìn)行下一步作業(yè)。

通過這兩年的帶隊，特別在調(diào)整井帶隊，使我深深體會到作為一名隊長，專業(yè)技術(shù)水平要好，管理水平也不能次，安全理念必須強(qiáng)，還要有好的溝通能力。要有好的管理才能保證工作的安全，才能安全施工。要有好的溝通才能保證工作的連續(xù)。根據(jù)體系要求，我要不斷提高自己管理知識和業(yè)務(wù)水平，和員工們團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的團(tuán)隊，保證海上的各種作業(yè)安全順利進(jìn)行。

在寶雞的設(shè)備監(jiān)造過程中帶領(lǐng)員工加強(qiáng)現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查工作，發(fā)現(xiàn)了很多直接影響作業(yè)急需改造的問題共一百多項并及時反饋給了監(jiān)造組，在公司領(lǐng)導(dǎo)俞總的協(xié)調(diào)下保證了設(shè)備的及時整改和發(fā)運。

四、在平時作業(yè)中狠抓以下幾點：

1、抓關(guān)鍵。在我們的各項作業(yè)中，均有關(guān)鍵點，一定要緊緊抓住這個環(huán)節(jié)。如起下鉆作業(yè)，鉆進(jìn)作業(yè)，礫石充填作業(yè)，防砂作業(yè)，打撈作業(yè)，安裝井口時起吊BOP、立管，安裝采油樹作業(yè)，設(shè)備的檢查維護(hù)保養(yǎng)等這一系列的作業(yè)都離不開人，所以一定要把人員的安全理念和專業(yè)水平繼續(xù)提高，加強(qiáng)培訓(xùn)員工的業(yè)務(wù)知識。

2、抓基礎(chǔ)。扎實做好人員的基本功培訓(xùn)和設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作這一點十分重要，人員一定要不停的培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的知識。其次，不論是什么工具、設(shè)備只有平時或合適的時機(jī)檢查保養(yǎng)好，才能在作業(yè)中起到事半功倍的作用，才能避免一些事件的發(fā)生。平時勤檢查，而不是用時再檢查，能修理的及時修理，該整改的馬上整改，吊索具該報廢的堅決報廢，不要濫竽充數(shù)。這一點也十分重要。

3、抓精力集中。對于復(fù)雜的工作，要始終全神貫注觀察工作的每一步、設(shè)備的每一部位、工作中的每一個環(huán)節(jié)。既要顧頭，也要顧尾。同時做好充分的思想準(zhǔn)備，全身投入。如果總是習(xí)慣性的操作，那么就會出現(xiàn)你意想不到的事故。所以低、老、壞這項工作一定要宣貫到底，整治到底，決不能手軟。

4、抓時機(jī)。對于有些工作，一定要選擇合適的時機(jī)非常重要，不可今想起來，不分青紅皂白立即去做，往往會給安全和質(zhì)量帶來巨大的風(fēng)險，哪怕是一件非常簡單的工作，也可能造成重大的事故。

5、抓風(fēng)險分析。各種作業(yè)前做一下安全風(fēng)險分析，開個安全會，這已被無數(shù)事實證明是切實有效的。日常很簡單的工作，腦子里過過電分析一下，十分必要，可大大將意料之外的風(fēng)險變?yōu)橐饬现�中，使不安全的隱患及時破解，避免事故發(fā)生后人人常說的“真沒料到”、“真沒想到”、“還有這種情況發(fā)生啊”等感嘆的語言。

6、抓準(zhǔn)備工作。各項作業(yè)開始之前，充分做好人員、物料的準(zhǔn)備，不論多么復(fù)雜的工作，只有做好周密的籌劃，嚴(yán)密的準(zhǔn)備，才能進(jìn)行得流暢、有層次，才能安全高效、省時省力的完成。在作業(yè)中才能避免一些圖省事，不按操作規(guī)程操作的低、老、壞的毛病發(fā)生。

7、抓總結(jié)。只有不斷的總結(jié)過去自己或前人的得失，才能總結(jié)出安全工作的最佳方法，吃一塹，長一智，不是干完了了事，要不斷地探索，比較同一工作幾種方法的利弊，從而從中選出一種最優(yōu)的方法，并固定下來。

高級隊長和鉆井隊長有很大區(qū)別，我覺得高級隊長除了做好自己的工作，怎樣管理好帶好自己的隊伍也是一項重要的工作，另外擔(dān)任的是海上人員、設(shè)備、作業(yè)情況與陸地項目組經(jīng)理溝通的一個“橋梁”，怎樣做好這個“橋梁”是衡量高級隊長工作好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，作為高級隊長要做到以下幾點：

1)全面負(fù)責(zé)組織實施平臺生產(chǎn)、設(shè)備管理、安全管理、費用控制、人員管理等工作，督促

檢查、協(xié)調(diào)、解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，對經(jīng)理負(fù)責(zé)；

2)執(zhí)行油田生產(chǎn)事業(yè)部QHSE管理體系，監(jiān)督檢查各項管理制度；3)對鉆具的動態(tài)和使用情況進(jìn)行監(jiān)控；

4)與現(xiàn)場作業(yè)者保持溝通，解決作業(yè)中出現(xiàn)問題，及時掌握作業(yè)動態(tài)，向項目經(jīng)理匯報工

作；

5)組織召開平臺的相關(guān)會議，安排平臺的日常工作，確保生產(chǎn)的正常運行；

6)負(fù)責(zé)平臺大型施工項目現(xiàn)場的組織實施和協(xié)調(diào)工作，關(guān)鍵作業(yè)及復(fù)雜情況要親自到場，

配合作業(yè)者，協(xié)調(diào)平臺各部門實施安全作業(yè)；7)監(jiān)督平臺設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作，確保平臺的設(shè)備、平臺結(jié)構(gòu)總體性能處于良好狀態(tài)；8)及時上報相關(guān)報表、計劃及報告，執(zhí)行上級下達(dá)的工作指令；9)熟悉應(yīng)急程序，在緊急情況下發(fā)布棄船指令；10)開展平臺的自檢自查工作，組織平臺的應(yīng)急演習(xí)；

11)做好一線員工的思想和培訓(xùn)工作，提高一線隊伍的團(tuán)隊凝聚力和作業(yè)能力；12)熟悉海上鉆井作業(yè)組織、指揮和安全管理經(jīng)驗，熟悉海上鉆井作業(yè)安全管理和國內(nèi)外質(zhì)

量、安全、健康、環(huán)保等有關(guān)法律條文。完成經(jīng)理安排的其它工作。作為一名高級隊長，在以后的工作中，要以事業(yè)部體系為標(biāo)準(zhǔn)把各項安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)部體系，落實各項規(guī)章制度；加強(qiáng)監(jiān)督現(xiàn)場的各項安全工作，管理好自己的隊伍，做好現(xiàn)場的全面協(xié)調(diào)溝通工作。在公司體系方面，我將繼續(xù)一如既往的宣貫公司的QHSE管理體系，以踏實肯干的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度帶領(lǐng)我們的隊伍走向一個新的臺階。為甲方服務(wù)好，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

劉洪光201*-01-

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任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認(rèn)識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強(qiáng)烈，但思想意識不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進(jìn)教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習(xí)的時候，我當(dāng)時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學(xué)生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進(jìn)步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會，也都提前到場，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學(xué)的理論知識開展教育改革，完成一項教學(xué)設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細(xì)的計劃�？偟膩碚f我對這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時我也不會落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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