班會:道德講堂之班主任總結
同唱道德歌,共誦道德經(jīng),齊做有德人
本學期,我們高一(4)班開展了“道德講堂”,以傳播身邊先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質為目標,以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人為形式,讓學生在互動參與中感悟、認知、接受,進而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉化外在行為。
道德講堂內(nèi)容豐富,寓教寓樂,形式多樣,開展了“五個一”活動,學生感受很深。
一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱,優(yōu)美動聽!稅鄣姆瞰I》歌詞反復強調(diào),在人生的道路上有德才能行,有愛世界才會變得更加美好。
二、吟誦一首詞。《公民道德建設》節(jié)選,朗朗上口,讀來意義深遠,讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。
三、看一段短片。通過201*年感動中國人物洪戰(zhàn)輝的事跡介紹,使我們體會什么叫大愛大德,什么才叫精神的強者。
四、聽一個小故事。用身邊的人和事教育身邊的人,“撥亮一盞燈,照亮一大片”。讓學生欣賞武進區(qū)美德少年金軒的事跡以及本班謝文婕同學的誠信美文,讓學生感受美德,體會誠信。
五、對“道德講堂”作一點評議。
1、我認為“道德講堂”是城市文化的一張名片,是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展,這對激發(fā)全體公民的愛國熱情,宏揚民族文化,加強道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。
2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動,加強學生的思想道德教育,增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進學生全面健康成長。
3、其實在我們的生活中處處有亮點,希望有更多的人去捕捉亮點,從而在亮點中啟迪人的心靈!暗赖轮v堂”能促進公民,社會公德,職業(yè)道德,家庭美德的養(yǎng)成。能促進每一位公民“盡責社會,奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟,更好地樹立自己的人生觀、價值觀。
我想我應當發(fā)揮余熱,在道德講堂中當好一名宣傳員,做好一位踐行者,帶領學生,為世界更美好的明天添磚加瓦。
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同唱道德歌,共誦道德經(jīng),齊做有德人
本學期,學校開展了“道德大講堂”,以傳播身邊先進人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質為目標,以班會學習、道德演講、道德討論、道德手抄報、影片觀看等形式,讓學生在互動參與中感悟、認知、接受,進而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉化外在行為。
道德講堂內(nèi)容豐富,寓教寓樂,形式多樣,我班開展了“五個一”活動,學生感受很深。
一、學唱一首歌。公民道德歌通俗易唱,優(yōu)美動聽。班歌《讓世界充滿愛》歌詞反復強調(diào),在人生的道路上有德才能行,有愛世界才會變得更加美好。
二、吟誦一經(jīng)典文章!兜茏右(guī)》朗朗上口,讀來意義深遠,讓我們在潛移默化中感受中國的道德文化。
三、看一段短片。通過小悅悅事件,使我們體會到世界缺少愛,我們每個人都減負道德的責任!
四、做一次小報。尋找道德的閃光點,將這些內(nèi)容做成精美的小報,也可以是漫畫!
五、大討論一次。設計關于道德的問題,班內(nèi)以小組深刻的討論,討論深入涉及到了同學們的道德,深入人心!
道德大講堂對我也有很有啟發(fā)我對“道德講堂”作一點評議。
1、我認為“道德講堂”是學校文化的一張名片,是一項全新的社會主義精神文明建設的載體。隨著活動的深入開展,這對激發(fā)同學們的愛國熱情,宏揚民族文化,加強道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。
2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動,加強學生的思想道德教育,增強他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進學生全面健康成長。
3、其實在我們的生活中處處有亮點,希望有更多的人去捕捉亮點,從而在亮點中啟迪人的心靈!暗赖轮v堂”能促進學生的社會公德,能促進每一位學生“盡責社會,奉獻社會”。能幫助學生提高自己的思想覺悟,更好地樹立自己的人生觀、價值觀。
我想我應當發(fā)揮班主任的熱情,在道德講堂中當好一名宣傳員,做好一位踐行者,帶領學生,為世界更美好的明天添磚加瓦。
道德大講堂總結
敖鎮(zhèn)學校七年級關冬燕201*.11.15
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