小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)文明辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)道德講堂建設(shè)的意見，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，全面構(gòu)建“最有愛的校園”，根據(jù)區(qū)文明辦建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”示范點(diǎn)工作的有關(guān)意見精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全校學(xué)生為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。二、“道德講堂”工作目標(biāo)

1.以“愛”的教育為宗旨，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，提升師生的道德水平，努力爭(zhēng)當(dāng)“最有愛的老師”和“最有愛的學(xué)生”。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。三、“道德講堂”工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.整合與互補(bǔ)原則。要將學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校德育活動(dòng)、特色節(jié)日課程活動(dòng)、“小護(hù)照，大課堂”活動(dòng)和公民教育實(shí)踐活動(dòng)、品德課堂教學(xué)等各類教育教學(xué)活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體學(xué)生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。四、“道德講堂”的工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)。四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范“道德講堂”的建設(shè)，具體做到：

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校三樓階梯教室，建立一個(gè)相對(duì)固定的專門的“道德講堂”。硬件布置按照上級(jí)統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加了學(xué)校特色元素：正面固定有“南師大附小道德講堂”背景、

LOGO標(biāo)識(shí)；兩側(cè)利用有學(xué)生自己推薦的道德格言文字，營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍；下方有學(xué)生活動(dòng)以后展示道德感悟的區(qū)域；后側(cè)墻壁布置的，是與我校校訓(xùn)“懷大愛心，做小事情”一脈相承的大幅道德格言“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！�。

2.收集一系列道德故事。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批來自本校師生當(dāng)中的主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別整理，爭(zhēng)取匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程：

（1）唱歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并講述發(fā)生在我們身邊的美德故事。

（3）誦經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典語錄。

（4）發(fā)善心：激發(fā)善心，抒發(fā)善意，評(píng)議身邊好人好事，抒發(fā)自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（5）送吉祥：把自己的美好感悟、感觸寫出來，傳遞出去，和自己的同學(xué)好友家長(zhǎng)老師分享。

追求道德講堂的教育效果，參與活動(dòng)的同學(xué)們要做到“六個(gè)我”，即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受后，效仿，轉(zhuǎn)化行為�！耙浴�身邊人講身邊事，身

邊人講自己事，身邊事教身邊人’建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳（包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳），規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)�；顒�(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。五、具體工作安排（一）準(zhǔn)備階段(2月)：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)學(xué)校“道德講堂”的組織實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理：

2、活動(dòng)地點(diǎn)三樓階梯教室。制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和

活動(dòng)開展的具體計(jì)劃，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo)。

3、選拔“道德講堂”宣講員，以學(xué)生宣講員為主，教師宣講為輔。（二）展開階段(3-6月)：

1、(3月初)學(xué)校召開“道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)“學(xué)校道德講堂”的認(rèn)識(shí)。

2、(3月中旬)“道德講堂”設(shè)立講堂，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。3月20日召開啟動(dòng)儀式并首次嘗試開講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。

3、（3月下旬開始）開展“每周道德一星”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。

4.（6月）開展學(xué)�！笆�佳道德之星”“最有愛的學(xué)生”“最有愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。（三）階段總結(jié)反饋：

1、（6月底）學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“道德講堂”建設(shè)，為下一步“道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行做好準(zhǔn)備。

2、通過校報(bào)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大“學(xué)校道德講堂”的影響力。

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學(xué)校道德講堂建設(shè)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市黨代會(huì)精神和縣委工作部署，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建“省級(jí)文明城市工作先進(jìn)縣”成果，推進(jìn)我校“省級(jí)文明單位”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室《關(guān)于在全縣推進(jìn)道德講堂建設(shè)的實(shí)施意見》，特制定學(xué)校道德講堂實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”，為深化全國示范校建設(shè)，打造職教名校提供思想道德保障。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校道德講堂建設(shè)分為兩個(gè)層面，教職工層面開設(shè)“師德講堂”，學(xué)生層面開設(shè)“學(xué)生道德講堂”，通過宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開展主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價(jià)值取向、愿望要求和自覺行為，構(gòu)建“尊重、謙讓、文明、和諧”

的職教校園環(huán)境。

（二）“師德講堂”建設(shè)的目標(biāo)：

1．深刻理解新時(shí)期師德內(nèi)涵，明確師德規(guī)范要求。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)新時(shí)期師德的深刻內(nèi)涵：認(rèn)識(shí)到師德的核心和靈魂是“愛”與“責(zé)任”，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。要做到愛國守法，依法施教，模范履行教師職責(zé)權(quán)利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)；要做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；要做到教書育人，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要做到堅(jiān)守情操，以身作則，為學(xué)生率先垂范；要做到崇德樂學(xué)，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備不竭動(dòng)力。

2．自覺踐行新時(shí)期師德規(guī)范，形成良好師德風(fēng)尚。堅(jiān)持知行合一的道德實(shí)踐準(zhǔn)則，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)教職工在實(shí)踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)，形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作、崗位建功、爭(zhēng)先進(jìn)位”的良好師德風(fēng)尚。

（二）學(xué)生道德講堂建設(shè)的目標(biāo)：

1．自覺遵守社會(huì)公德。要以“禮儀”為核心，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和踐行社會(huì)公德，做到文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做有責(zé)任的社會(huì)公民。

2．模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)理念植入學(xué)生內(nèi)心，外化于行，為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、重責(zé)任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3．大力倡導(dǎo)家庭美德。要以“和睦”為核心，做到尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、和睦家庭、團(tuán)結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動(dòng)影響鄰里，營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。

4．主動(dòng)錘煉個(gè)人品德。要以“尊重”為核心，做到團(tuán)結(jié)友善，正直寬容，明禮誠信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，以踐行道德規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，做品德高尚的中職學(xué)子。

三、工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以全體師生親身參與實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強(qiáng)“道德講堂”的科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級(jí)文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責(zé)任教育和校園責(zé)任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合，與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動(dòng)工作。

3.全體性與主體性原則。面向全體師生開展活動(dòng)，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四、組織實(shí)施

（一）活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳；班級(jí)道德講堂在本班教室或?qū)嵱?xùn)地點(diǎn)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校通過現(xiàn)場(chǎng)聽課、群眾問卷、查閱臺(tái)賬等形式對(duì)講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

（四）活動(dòng)實(shí)施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。

1.師德講堂

⑴開展師德宣講活動(dòng)。利用全校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動(dòng)。

⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)

師德建設(shè)的重要資料。

⑷開展師德實(shí)踐活動(dòng)。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。

⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

2.學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每周一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織的，由專業(yè)部做出相關(guān)規(guī)定。活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

⑴我選以專業(yè)部為單位，學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

⑵我聽利用班會(huì)課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。

⑶我講動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、德育課、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。

⑷我議聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一

段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。

⑹我行深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

⑺我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1.健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各分管校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)科室主任為成員，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

3.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。建設(shè)“道德模范一條街”，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。各部門應(yīng)設(shè)專門人員負(fù)責(zé)檔案資料的收集和整理工作，講堂宣講稿、活動(dòng)記錄、征文、演講稿、道德歌曲集等資料要分類留存，及時(shí)建檔

歸檔。

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