學(xué)期工作總結(jié) 宋慶祥

學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中、在與同學(xué)們的教學(xué)過程的過程中，著實(shí)收獲不少。

關(guān)于衛(wèi)生工作。

這一學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流動(dòng)性大，每學(xué)期都有400多名的新生報(bào)名，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了，不過幾個(gè)學(xué)期下來，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報(bào)名時(shí)就向家長(zhǎng)索要預(yù)防接種卡，在學(xué)校剛剛開學(xué)時(shí)就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任，并向他們講解表格的填寫方法，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫完預(yù)防接種登記表后，我根據(jù)班主任的填寫內(nèi)容，填寫新生預(yù)防接種記錄、新生預(yù)防接種補(bǔ)種記錄和新生班級(jí)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì)，400多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都要完成4個(gè)表格大約44項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補(bǔ)種、糖丸、一年級(jí)流腦、精白破、麻苗、四年級(jí)流腦、九年級(jí)精白破，處理較嚴(yán)重的意外傷害四起：六年級(jí)一班柴柱，手外傷，送楊行地段醫(yī)院就診；四年級(jí)三班周鵬，右尺骨骨折，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院；一年級(jí)2班王貝貝頭外傷，送寶山醫(yī)院就診；一年級(jí)3班徐書旺頭外傷，送寶山醫(yī)院就診。本學(xué)期我校采取了通過黑板報(bào)和校報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，結(jié)合季節(jié)性常見傳染病、學(xué)校常見傳染病的預(yù)防與治療，飲食、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行宣傳，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，對(duì)學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識(shí)。

關(guān)于計(jì)算機(jī)課程。

在這一學(xué)期中我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)兼職教師。在我們學(xué)校，計(jì)算機(jī)課程是從四年級(jí)開始，一直到九年級(jí)（七年級(jí)由其他老師教），跨度較大；學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊，且可用的只有十幾臺(tái)。為了滿足學(xué)生們的需要，我把學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每組一臺(tái)電腦。在平時(shí)的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí)。如：四年級(jí)的同學(xué)打英語(yǔ)書上的課文，五年級(jí)打語(yǔ)文書上的古詩(shī)等等。我校因?yàn)槿耸植粔�，沒有專職的文印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期開始和結(jié)束或?qū)W期中有活動(dòng)時(shí)都會(huì)為各種計(jì)劃、總結(jié)、方案、議程、標(biāo)語(yǔ)和各類試卷、獎(jiǎng)狀而忙碌。略有閑暇時(shí)，看著自己忙碌出來的成果，心里也有頗多的欣慰。

關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報(bào)《楊東學(xué)校校報(bào)》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口，而小記者充當(dāng)了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色，并直接為校報(bào)撰稿。

由于學(xué)生的流動(dòng)，每學(xué)期都有相當(dāng)一部分的小記者離開學(xué)校，在惋惜之時(shí)還要組織招新和培訓(xùn)，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次，小記者人數(shù)達(dá)到了40多人，年級(jí)跨度從四年級(jí)到九年級(jí)，特別是中低年級(jí)新生的加入，在培訓(xùn)時(shí)要從頭講起，不僅要抓新聞寫作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫技能、采訪能力、速記能力和采訪訓(xùn)練等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，通過這20余次的培訓(xùn)，新記者結(jié)合實(shí)際已經(jīng)初步掌握了新聞、采訪等寫作技巧，特別是四年級(jí)3班的張倩倩、五年級(jí)2班的李玲惠子、陳鴻浩、五年級(jí)3班的賈璐璐、肖亞宇、五年級(jí)4班的黃偉、周斌這幾名同學(xué)，善于動(dòng)腦思考，思維活躍，已成為小記者隊(duì)伍中的新生力量。

本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪5次（采訪對(duì)象：曹校長(zhǎng)、馬老師、周老師、學(xué)前班班主任、校紅歌會(huì)），校外采訪1次（采訪對(duì)象：加拿大國(guó)際友人），小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下，本學(xué)期共出版校報(bào)4期，較詳實(shí)的報(bào)道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類事件。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績(jī)，但由于閱歷頗淺，經(jīng)驗(yàn)不足，許多地方存在不足，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作，希望在未來的日子里，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助。

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學(xué)期工作總結(jié)

201*年6月19日

如流水般不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末�；仡櫚肽陙恚�我在校工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的生活，尤其是我的工作離不開我身邊的每一個(gè)人。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任衛(wèi)生老師、學(xué)校文印老師、校小記者指導(dǎo)教師、電腦教師、校內(nèi)活動(dòng)攝影工作。

關(guān)于衛(wèi)生工作：

我在楊東學(xué)校擔(dān)任衛(wèi)生老師已經(jīng)有三年了，三年來，有苦有累，有喜有憂，摸索了許多工作方法和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有許多不足：

1、預(yù)防接種工作：

針對(duì)民工子女學(xué)生流動(dòng)性大，每學(xué)期新生報(bào)名的人數(shù)很多，這學(xué)期也不例外。按照上級(jí)文件精神，為了著實(shí)做好新生的預(yù)防接種登記等工作，我在新生報(bào)名時(shí)就

向家長(zhǎng)索要《預(yù)防接種登記本》，正式開學(xué)后，在各班主任的協(xié)助下做好新生預(yù)防接種登記工作，為新生預(yù)防接種查驗(yàn)登記、新入學(xué)班級(jí)預(yù)防接種登記、新生補(bǔ)（漏）種疫苗登記、新生預(yù)防接種禁忌癥查驗(yàn)及登記工作做好鋪墊，這個(gè)學(xué)期大約三百名新生，完成了四項(xiàng)表格，每個(gè)學(xué)生大約四十四項(xiàng)登記。

這學(xué)期共進(jìn)行預(yù)防接種兩次，補(bǔ)種疫苗1次，涉及學(xué)前班5個(gè)班級(jí)，一年級(jí)、四年級(jí)、九年級(jí)。2、預(yù)防傳染病工作。

本學(xué)期的傳染病預(yù)防工作非常艱巨，自安徽省發(fā)生手足口病患兒死亡病例后，楊行、寶山多次召開緊急會(huì)議，布置本學(xué)期的傳染病防控重點(diǎn)。根據(jù)會(huì)議精神，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取了以下措施：

1）班主任衛(wèi)生工作培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)班級(jí)晨檢工作、

班級(jí)常規(guī)消毒工作、學(xué)校常見傳染病的特征等，在各班主任的配合下，本學(xué)期的晨檢工作和班級(jí)常規(guī)消毒工作圓滿的完成了任務(wù)。

2）加強(qiáng)晨檢力度：在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了傳染病的散發(fā)病例

后，把晨檢提前到校門口，在王倩杰老師和吳海峰老師的協(xié)助下，有效地控制了傳染病在學(xué)校的蔓延。

3）加強(qiáng)發(fā)病班級(jí)的管理：為了避免潛伏病例造成交

叉感染，我對(duì)個(gè)別發(fā)生散發(fā)傳染病例的班級(jí)實(shí)行加強(qiáng)管理。首先是加強(qiáng)晨檢工作，每天親自到班級(jí)協(xié)助班主任檢查；其次，發(fā)病班級(jí)的活動(dòng)時(shí)間和如廁時(shí)間與其它班級(jí)錯(cuò)開，加強(qiáng)對(duì)發(fā)病班級(jí)消毒的指導(dǎo)等工作，有效地扼制了傳染病在學(xué)校的交叉感染。

4）加強(qiáng)宣傳力度，向全校師生提供預(yù)防傳染病的資

料，協(xié)助吳啟明老師出有關(guān)衛(wèi)生方面的黑板報(bào)，向班級(jí)發(fā)放宣傳資料等，在最大程度上讓學(xué)生了解傳染病的有關(guān)常識(shí)。

本學(xué)期，發(fā)生傳染病（水痘、手足口�。┕�30余起，其中，一年級(jí)（2）班、一年級(jí)（3）班、學(xué)前大（1）班、學(xué)前大（2）班、三年級(jí)（1）班、三年級(jí)（3）班、發(fā)病人數(shù)較多，學(xué)前小班、學(xué)前中（1）班、學(xué)前中（2）班、、

三年級(jí)（2）班、六年級(jí)（1）班、六年級(jí)（2）班、九年級(jí)等也有個(gè)別散發(fā)病例。

3、學(xué)校意外傷害事故處理：

本學(xué)期共發(fā)生5起意外傷害事故：七年級(jí)（2）班徐新蕾手外傷，帶至楊行地段醫(yī)院縫4針；四年級(jí)（1）班彭偉，頭外傷，帶至楊行地段醫(yī)院處理；學(xué)前大班（1）班薛皓，頭外傷，帶至楊行地段醫(yī)院縫4針；學(xué)前大班（1）班楊雪琴，2度燙傷，帶至寶山醫(yī)院包扎；五年級(jí)（2）班李康帥，眼（左眼下瞼）外傷，帶至吳淞醫(yī)院檢查清創(chuàng)包扎。

本學(xué)期，共接待上級(jí)部門檢查7次，在各班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但還有許多工作坊法需要改進(jìn)。

關(guān)于文印工作：

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校準(zhǔn)備轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校，各方面都在準(zhǔn)備資料，所以這個(gè)學(xué)期的文印工作非常累。

1、關(guān)于《楊東五年》：為了籌備轉(zhuǎn)制資料，收集楊東學(xué)

校創(chuàng)辦五年來的各方面的資料，在邵校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，

經(jīng)歷的半個(gè)多月的時(shí)間，幾經(jīng)修改，成功完成，看著辛辛苦苦幾個(gè)星期加班甚至通宵達(dá)旦完成的作品，疲憊之余也有一份欣慰。

2、關(guān)于《學(xué)校硬件設(shè)施》等資料，在忙著設(shè)計(jì)楊東五

年的同時(shí)，曹校長(zhǎng)的《學(xué)校硬件設(shè)施》等資料也接踵而來，但為了學(xué)校的轉(zhuǎn)制工作的大局著想，加加班吧，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又算什么？

3、關(guān)于教導(dǎo)處的資料，這項(xiàng)工作已經(jīng)成為了我的常規(guī)

工作，每學(xué)期的試卷、各種材料、各類計(jì)劃、課程表等等，很多。但這學(xué)期來了黃老師，我的這方面工作相對(duì)減少了一些。但是期末時(shí)，各班級(jí)的復(fù)習(xí)資料不經(jīng)教導(dǎo)處直接涌到我這里來，忙的時(shí)候讓你轉(zhuǎn)不過身，早飯拿在手里都沒有時(shí)間吃，閑得時(shí)候，幾乎一節(jié)課也印不到一張卷子，希望以后教導(dǎo)處能把這方面的工作協(xié)調(diào)一下。

4、關(guān)于各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)狀打印工作，本學(xué)期的活動(dòng)校多，

從校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)到各教研組的教研活動(dòng)，幾乎都有獎(jiǎng)狀，打印印刷，交給各個(gè)老師，校內(nèi)的每一項(xiàng)工

作似乎都有我活動(dòng)的身影。

5、關(guān)于班級(jí)墻報(bào)資料，由于迎接上級(jí)檢查，布置班級(jí)

的需要，各班的墻報(bào)布置資料均出自我手，每當(dāng)上課時(shí)，看著自己設(shè)計(jì)的字體下面貼滿了同學(xué)們的畫、字、作業(yè)、照片等，心理有一種說不出的舒暢。6、關(guān)于楊行鎮(zhèn)民工子女學(xué)校教研室工作，本學(xué)期期末

考試的統(tǒng)計(jì)表格和期末統(tǒng)測(cè)試卷。關(guān)于校內(nèi)活動(dòng)攝影工作：

攝影，本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛好，沒想到，這學(xué)期我竟然有機(jī)會(huì)從事這項(xiàng)工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中記錄下值得回憶的瞬間，從校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)到各教研組活動(dòng)，從簡(jiǎn)樸得校園到為校園更美麗而勞動(dòng)的小天使，從一次次捐贈(zèng)到全校師生的感恩回報(bào)，都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，記錄在楊東第六年的歷程之中。

關(guān)于校小記者培訓(xùn)和電腦教學(xué)工作：

想著上學(xué)做過的這些工作，總覺得有點(diǎn)對(duì)不起我的這些學(xué)生。上學(xué)期小記者培訓(xùn)20余次，這學(xué)期卻少得可憐，《校報(bào)》也只出版了兩期，看著手里拿著采訪本，站在自己面前

的小記者們，真的不知道對(duì)他們說些什么？老師太忙了，沒有時(shí)間去指導(dǎo)你們的采訪、寫作、投稿工作？不過值得欣慰的是，本學(xué)期的小記者都能按時(shí)地完成常規(guī)作業(yè)，每次在檢查他們的札記、隨筆時(shí)都能看出他們平時(shí)是很努力的，本學(xué)期有兩位同學(xué)入選了《新聞晚報(bào)》小記者培訓(xùn)，這對(duì)我校的小記者是件好事，我校的小記者培訓(xùn)工作也許從此會(huì)走向正軌。至于電腦教學(xué)，本學(xué)期電腦室可用的電腦已嚴(yán)重不足，開學(xué)初還能堅(jiān)持，可是由于設(shè)備陳舊，電腦的可有數(shù)量不斷減少，無奈。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過來，雖然忙忙碌碌，但也取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，我將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。愿楊東的明天更加輝煌。

宋慶祥

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