馬皮初中201*年度電教工作總結(jié)

馬皮初中201*年度電教工作總結(jié)

一、項目基本情況

關(guān)于201*年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目（簡稱“201*年薄改項目”），目前我校全體教師已將“201*年薄改項目”使用設(shè)備進入正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。

二、健全機構(gòu)

學(xué)校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導(dǎo)、吳志軍副總務(wù)為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術(shù)老師為專職或兼職管理技術(shù)人員，覃貞文、陸立強、程業(yè)興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學(xué)校薄改項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校薄改項目的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校薄改項目設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；副校長具體負責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好設(shè)備管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；副總務(wù)負責(zé)購買“201*年薄改項目”使用設(shè)備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關(guān)等；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好教學(xué)應(yīng)用和考研教改工作；專職或兼職管理技術(shù)人員要做好設(shè)備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；骨干教師擔(dān)負設(shè)備應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

三、認真落實目標責(zé)任

廖松坤老師主要負責(zé)天士博交互式電子白板和廣西優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的培訓(xùn)，潘文濤老師主要負責(zé)網(wǎng)絡(luò)及其他硬件如終端

機、電子白板、無線鼠標、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。

五、建立各種規(guī)章制度，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)規(guī)范管理是工程的生命線，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“201*年薄改項目”使用設(shè)備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“201*年薄改項目”使用設(shè)備登記表管理制度》，包括授課教師、教學(xué)對象、授課時間、受教人數(shù)、資源名稱、資源來源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等，《“201*年薄改項目”使用設(shè)備培訓(xùn)制度》、《“201*年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現(xiàn)故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。

六、積極開展活動

1、充分利用“201*年薄改項目”使用設(shè)備輔助教學(xué)，積極開展信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、藝術(shù)、信息等學(xué)科教學(xué)的整合，取得了良好的效果，教師利用“201*年薄改項目”使用設(shè)備的積極性在逐步提高。

2、抓好全體教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。由于年紀較大的問題，我校還有少數(shù)教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的應(yīng)用都不會。簽于此，我校經(jīng)常開展教師信息技術(shù)集中學(xué)習(xí)和個別學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我校大部分教師已能將“201*年薄改項目”使用設(shè)備應(yīng)用到正常的

備課和教學(xué)當(dāng)中。

七、在整合、探究、創(chuàng)新中深入

近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，包括電子課件和PPT課件的制作。自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開�？梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強，辦學(xué)效果更佳。

八、我校電教教研組對“201*年薄改項目”使用設(shè)備的管理每個學(xué)期即將結(jié)束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“201*年薄改項目”使用設(shè)備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“201*年薄改項目”使用設(shè)備登記表檢查各班各個學(xué)科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“201*年薄改項目”使用設(shè)備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線鼠標、音箱、插座、流電開關(guān)、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“201*年薄改項目”使用設(shè)備不齊全的班級我校電教組將追究到相應(yīng)的班級，各班“201*年薄改項目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障的班級我校電教組也會做好相關(guān)記錄并及時服修或

尋找解決方法。每個學(xué)期開學(xué)，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領(lǐng)取相關(guān)設(shè)備或資料，各班主任領(lǐng)取簽名表內(nèi)容包括班別、木箱鑰匙、“201*年薄改項目”使用設(shè)備登記表、班主任簽名等。

九、后續(xù)工作

1、繼續(xù)、更進一步地做好“201*年薄改項目”使用設(shè)備的相關(guān)工作，如使用設(shè)備的維護、天士博交互式電子白板、廣西優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的繼續(xù)培訓(xùn)等；

2、加強師資培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)，不斷提高教育質(zhì)量。

3、為把“201*年薄改項目”做好做實，發(fā)揮應(yīng)用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用“201*年薄改項目”使用設(shè)備手段進行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)�？梢栽O(shè)想，隨著我�！�201*年薄改項目”的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，我校“201*年

薄改項目”教育應(yīng)用工作在將來一定能夠取得更大成績。

擴展閱讀：201*年馬甸初中電教工作總結(jié)

馬甸初中電教工作總結(jié)

本學(xué)年電教中心結(jié)合學(xué)校的結(jié)構(gòu)特點，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備；加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平；全面推進我校校園網(wǎng)的使用進程�，F(xiàn)將本學(xué)年電教工作總結(jié)如下：

（一）重點工作：1、師資隊伍建設(shè)目標

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高教師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行辦公、教育教學(xué)的能力。加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。

2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標

積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使教師將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去。本學(xué)期將加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽，提高廣大教師制作課件的積極性。組織新教師進行課件培訓(xùn)，提高教師使用互動式教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)個人博客的建立、GIF動畫制作以及錄音軟件使用的培訓(xùn)，提高教師電教工作水平。

3、學(xué)校資源庫建設(shè)目標

繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源。把教師的課件、學(xué)案共享，發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教

學(xué)。及時與教導(dǎo)處溝通，做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室（微機教室、多媒體教室等）使用情況、問題記錄。組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。

4、校園網(wǎng)的更新目標

借局域網(wǎng)“光纖進校園，百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，達到對外宣傳的目的。加強對學(xué)校電腦的管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。

5、信息技術(shù)教育的目標

做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標。

6、電教設(shè)備管理目標

完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設(shè)備的利用率和完好率達90%以上。

7、創(chuàng)建泰州市數(shù)字校園

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全校師生參加數(shù)字化校園的創(chuàng)建，逐項進行任務(wù)分解，帶頭完成各項任務(wù)，與泰州電教館和泰興市教育局電教中心聯(lián)系，開展了教師在教育資源共建共享平臺建立個人網(wǎng)頁的培訓(xùn)工作，騰訊通的培訓(xùn)使用，數(shù)字化管理平臺的培訓(xùn)使用，后勤和資產(chǎn)管理軟件的使用。

8、迎接省教育技術(shù)裝備考核

組織迎接省教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用的專項督查，制定切實可行的方案，督促理化生教師做好網(wǎng)上實驗的預(yù)約、實驗總結(jié)的填報工作，音體美信等學(xué)科的計劃上傳情況，各功能室使用情況檢查，組織語文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教師參加省級課件、教案、教學(xué)視頻比賽。（二）加強對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理

1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。2、加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護。

4、維護保持微機教室、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運用狀態(tài)。（三）做好教學(xué)服務(wù)工作

在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作給予服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護、為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。完成上級安排的任務(wù)等等。

馬甸初中電教中心嚴煥崗

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