中班上學期家長會

中班上學期家長會

各位家長，你們好！

首先非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，和你們一直對我們工作的理解和支持，本學期將由我和趙老師一起負責您孩子的教學和保育工作，首先，我先進行一下自我介紹，我叫姓王歡，小朋友都叫我王老師。學前教育專業(yè)大專畢業(yè)。從事幼兒園工作已經3年時間了，剛剛送走一批畢業(yè)班的小朋友。很高興從這個學期開始與我擔任中班的班主任一職和趙老師一同陪伴孩子們快樂的生活，學習和成長。相信在家長的支持和我們的共同努力下，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面也更完善。希望這學期我們能共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。

下面先簡單的介紹一下班級的現狀，本班現有幼兒24名，其中有三名幼兒是新加入我們這個集體中來的，其余都是在幼兒園生活了一段時間的孩子，基本上都能按照幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)去做，如聽音樂上下組，收玩具，站排如廁，自己正確的穿衣、穿鞋，會整理自己的物品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西，講究個人衛(wèi)生，做到飯前飯后洗手。當然孩子的這些進步，與家長的正確

引導是分不開的；希望在今后的生活中所有的孩子都能越來越好。

中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他的年齡特點，為了更好的開展教育工作，簡單的介紹一下中班的年齡特點，

1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多

在教育方面主要以健康、語言、科學、社會，和藝術五大領域為主。在健康方面：幼兒的平衡能力、閃躲能力較差，動作不協調，易疲勞。主要發(fā)展目標是讓幼兒：

1．喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。

2．學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并能跟上節(jié)拍。3．自然協調的走、跑、跳；學習鉆、爬、攀登等動作。4．學習雙手拋接球，用單手向前做投擲動作。5．學會自己喝水、獨立進餐，正確使用小勺。6．懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口，擦嘴。

7．學會自己洗臉、洗手，正確使用毛巾手帕；學會自己入廁。

8．按次序依次穿脫衣服、鞋襪；逐漸養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。9．知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。10不觸摸危險的物品，不去危險的地方

11懂得玩大型游戲器材的方法與規(guī)則；行走或上下樓梯時不推擠。

在語言方面：此時是幼兒語言發(fā)展的關鍵期。這時幼兒已經能聽懂日常生活用語，會向別人表達自己基本的想法和要求。只是語句不夠完整，有時會出現時斷時續(xù)的現象。對詞義的理解比較表面化和具體化。

主要發(fā)展目標是：1．喜歡運用語言與成人交往，大膽表現自己的愿望和要求。2．安靜地聽成人和同伴講話，并能聽懂語意。3．正確發(fā)音，會說完整句。

4．喜歡聽故事，理解故事主要情節(jié)；學說兒歌。

5．喜歡看書，學習一頁一頁翻書，并看出畫面的主要內容

在科學方面主要發(fā)展目標：

1．對周圍的事物感到好奇，喜歡觸摸、擺弄、觀察。2．喜歡運用多種感官去感知環(huán)境和現象。3．學習按大小、顏色或形狀等某個特征分類。4．喜歡數學操作活動

5．對應比較23個物體的大小、長短、高矮等差別及數的多少。6．區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。7．在實際生活中體會方位、上下、前后、早晨、晚上等概念。

8．喜歡自然界，發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的明顯特征。9．喜歡、愛護植物，愿意飼養(yǎng)小動物在藝術方面主要發(fā)展目標是

1．能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術中的美。

2．積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。3．能夠用自己喜歡的方式大膽的進行藝術表現和創(chuàng)造。4．具有藝術活動的良好習慣。

在社會方面：能做最直接、最簡單的道德判斷；喜歡與人交往，有了與其他小朋友一起活動的愿望；對父母有著很強烈的情感依戀，對經常接觸的人也能形成親近的感情。

主要發(fā)展目標是：1．熟悉自身生活和學習的環(huán)境。

2．懂得基本的游戲、生活、學習常規(guī)。

3．回區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好榜樣。

4．愛家庭、父母及親人；喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。5．情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。6．喜歡與同伴交往，與同伴一起游戲。7．學會等待和交流。

8．認識自己的姓名、性別、標記。9．比較自己與他人明顯的不同。依據以上學習內容幼兒園為幼兒訂購了，教委統一幼兒用書，家園互動，三維智力題和美術啟蒙等教材

還在幼兒園在小班原有的英語特長課的基礎上，還為中班開展了舞蹈和表演兩門特長課，都是由外聘老師授課，關于特長課的授課我在這里給家長再介紹一下。我園學習的英語內容為牛津幼兒英語，授課教師是新東方泡泡的老師，每周一，周三上午授課。作為主班老師，每天我還會抽出一定時間進行復習以便孩子能更好的掌握學習內容。舞蹈和表演全部由遼歌專業(yè)教師授課。每周一和周四上午上課。我會將每周的授課內容粘貼在外面的展板上，讓家長能夠了解學習內容回家更好的輔導幼兒學習另外，本學期繼續(xù)學習幼兒奧數內容，這本教材在我園已經運用有十年了，好多育才的題型就是從這里摘選的，對幼兒橫向思維和縱向思維的訓練都有一定的幫助。本學期除了我們幼兒園本身的美術教學還增添了一項會樂美術教學，這項教學不但能增強幼兒的審美，還在動手能力上對幼兒有很大的幫助，每次課程結束孩子都能夠拿一個完整的作品回家，這些作品可是他們親手制作的呀，到時候家長們一定要好好保存我們的作品。

再說一說我們的衛(wèi)生情況。每天我們都用消毒片擦拭窗臺桌面等物品。水杯，餐具每天用消毒柜消毒一次。教室寢室每天用消毒燈消毒一小時。毛巾每周清洗一次每天消毒一次被褥枕巾隔周清洗一次，陽光充足時基本都要進行暴曬消毒，有楊老師負責。

下面說一說家長們關注的幾個問題，

1孩子在幼兒園是不是吃不飽，回家還吃飯？

并不是的，幼兒園四點多就吃完晚飯了，而孩子們正是長身體的時候，運動量也比較大，67點就已經把晚飯消化完了，所以孩子才會餓，建議孩子回家適當的吃點飯。這也是很正常的現象。

2有的家長認為孩子一上幼兒園就生病，其實不是這樣的。首先，幼兒在3到6歲時期本身就是靠生病來提高自身的免疫力，生病是正常的，不生病才不正常。其次生病的原因有好多種，有的家長星期六星期天一休息就不知道怎么喜歡孩子了，什么都給孩子吃，孩子吃得又多又雜周一來消化系統就出現問題，在我代班這幾年這種情況時有發(fā)生，另外天氣變化等很多原因也能誘發(fā)幼兒生病，在這些方面我們在幼兒園和家里一定要共同配合，多多關注我們的寶貝。

3表揚和批評方面。有的家長喜歡在接孩子的時候關心的問今天老師批評你了嗎。我認為這是最打擊幼兒自信心一種問話方式。在我們的教育理念里，培養(yǎng)孩子的自信是至關重要的一項內容，我們教育孩子要大聲的回答老師的問題不管你說的對還是錯，把自己的作品拿給所有人欣賞，我們的都是最好的�？赡�這樣一問把我們的努力全都問沒了，你要換成老師今天表揚你幾次，老師今天又表揚你了吧這樣問該多好啊，這樣對孩子多有幫助啊。再說批評，作為教師我們不會無緣無故的批評任何一個孩子，我們應該告訴他有些事情應該怎樣去做，是為了更好的幫助他，我想家長也應該理解我們的良苦用心。

家長配合工作

1為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：008：00到園。如果家長有特殊情況的不能及時接孩子離園或讓別人代接，請?zhí)崆巴ㄖ�老�?/p>

2如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4為給孩子創(chuàng)建更豐富的活動區(qū)，請家長把家中沒用地紙盒帶到由原來，如鞋盒，藥盒等。我們將把它進行制作，提供給孩子們幼兒園收費

以上就是今天家長會的主要內容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結束，如果家長有什么疑問，請在活動結束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

擴展閱讀：幼兒園中班上學期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

我們中三班有三位老師。我今年歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是某某。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。我們所學的主要內容都在每周課程表上。課程表安排的內容有:分享閱讀、語言、健康、數學、藝術、社會、科學、安全、趣味手工等內容，有些是根據幼兒發(fā)展的需要附加的內容。我們不只是要讓孩子學會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。

現在咱們班共有孩子人（男生人，女生人）。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據班內孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。一、中班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘。2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。4、孩子產生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。二、幼兒工作：

1、自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。三、家長工作：

（1）、現在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（2）、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：408：00之前把孩子送到幼兒園。（3）、關于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系，打電話或發(fā)短信都以。（4）、作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考:1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些以校訊通形式發(fā)給您。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。（2）每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（4）需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字（5）接送完孩子要盡快離園，由于場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險。（6）咱們園里有規(guī)定，上班時間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信。三位老師的電話是：（7）家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。五：費用收取。

六：家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。201*--201*學年上學期

中班家長會內容

嵩陽西關幼兒園201*年9月6日

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