四邊三化活動(dòng)總結(jié)

湖州交通學(xué)校“四邊三化”活動(dòng)工作總結(jié)

為全面貫徹湖委辦通〔201*〕52號(hào)文件精神，全市教育系統(tǒng)全面推進(jìn)“四邊三化”行動(dòng)，以打造“美麗校園”為抓手，為建設(shè)“美麗湖州”作貢獻(xiàn)。我校以“改善環(huán)境、規(guī)范行為、美化校園”為目標(biāo)，開(kāi)展了廣泛的宣傳教育，全面清理了校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，重點(diǎn)解決了學(xué)校環(huán)境的“臟、亂、差”等問(wèn)題，現(xiàn)將該工作總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，全民動(dòng)員

我校通過(guò)板報(bào)、櫥窗、校園廣播、開(kāi)學(xué)生會(huì)、開(kāi)教師會(huì)等多種形式進(jìn)行“四邊三化”活動(dòng)宣傳，使全校師生明確了本次活動(dòng)是一次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生大清掃，動(dòng)手清除衛(wèi)生死角達(dá)到打造美麗家園的目的。

二、認(rèn)真研究，制定方案

學(xué)校高度重視本次運(yùn)動(dòng)，制定了本次運(yùn)動(dòng)的方案，成立了“四邊三化”運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：溫建華

副組長(zhǎng)：羅敏杰、施惠琴

成員：施國(guó)榮、沈晶、王歡歡、周惠惠、陳露露.三、認(rèn)真開(kāi)展“四邊三化”活動(dòng)

1、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)校園廣播、開(kāi)學(xué)生會(huì)，教育學(xué)生不亂丟食品包裝袋、果皮、餐巾紙等垃圾；通過(guò)教職工大會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信，告知教師家屬和學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式。做到不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不從高空往下丟任何物品等。

2、開(kāi)展“四邊三化”班團(tuán)活動(dòng)，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)放專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)倡議書(shū)，明確此專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的意義與要求，切實(shí)做到人人參與，認(rèn)真貫徹。

3、通過(guò)全校黑板報(bào)比賽，讓“四邊三化”深入人心。

4、“四邊三化”青年志愿者活動(dòng)，整治范圍：路邊、河邊、房前屋后的路面垃圾；墻面及電線桿上的小廣告；家園周邊的綠化帶整理。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣與公共衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與環(huán)境美化的意識(shí)；樹(shù)立環(huán)境保護(hù)主人翁意識(shí)；做到講文明、革陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，為建設(shè)美麗、綠色湖州盡一份心力。

四、總結(jié)成績(jī)

1）收回回執(zhí)單，如實(shí)登記清理成果，說(shuō)明清理面積數(shù)及清理小廣告數(shù)。2）整理活動(dòng)照片，對(duì)活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后進(jìn)行拍照記錄，并由班主任進(jìn)行匯總打包上報(bào)政教處。

3）活動(dòng)感想作文，布置參與活動(dòng)的學(xué)生寫(xiě)一篇活動(dòng)感想作文，各專(zhuān)業(yè)部挑選不少于3篇交到學(xué)生處。

4）成績(jī)匯總頒獎(jiǎng)，政教處對(duì)各班參與學(xué)生數(shù)、清理面積、活動(dòng)感想、過(guò)程記錄照片進(jìn)行登記，對(duì)組織參與活動(dòng)優(yōu)秀的班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

五、認(rèn)真總結(jié)、表彰先進(jìn)為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，我們對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中不足之處進(jìn)行了糾查和整改；“四邊三化”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師、學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；與此同時(shí)，建立和完善了一批學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的規(guī)章制度，為把我校的文明衛(wèi)生工作提高到一個(gè)新的水平打下了良好的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：東林中學(xué)四邊三化活動(dòng)總結(jié)

細(xì)節(jié)扮靚校園角落提升品位

東林中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“四邊三化”行動(dòng)

根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于做好“四邊三化”工作的通知》湖教基〔201*〕43號(hào)文件精神和全市“四邊三化”行動(dòng)的統(tǒng)一要求，我校結(jié)合實(shí)際全面推進(jìn)“四邊三化”行動(dòng)，以“用細(xì)節(jié)扮靚校園，用角落提升品位”為抓手，為建設(shè)“美麗校園”、“美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)”作貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

根據(jù)“四邊三化”行動(dòng)的統(tǒng)一要求，我校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由。。。任組長(zhǎng)，。。。任副組長(zhǎng)。。。及各班班主任為成員，各成員職責(zé)分工明確。我校高度重視“四邊三化”行動(dòng)，按照實(shí)際情況安排開(kāi)展各項(xiàng)工作；全面鋪開(kāi)校園及周邊的環(huán)境建設(shè)、開(kāi)展“四邊三化”宣傳教育活動(dòng)。

二、明確思想，制定目標(biāo)

通過(guò)校園潔化、綠化、美化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。根據(jù)學(xué)校沿公路、靠河邊等實(shí)際情況，通過(guò)全員參與加強(qiáng)學(xué)校三化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。藉此活動(dòng)，我們要讓學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園。

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

充分利用各種宣傳陣地，采取多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳，動(dòng)員全體師生以主人翁的姿態(tài)參與“四邊三化”行動(dòng)，共同建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。如國(guó)旗下講話、大門(mén)口懸掛橫幅、校園廣播、專(zhuān)題黑板報(bào)、宣傳欄等，扎實(shí)開(kāi)展“四邊三化”知識(shí)進(jìn)學(xué)校工作，重點(diǎn)開(kāi)展?jié)嵒�意識(shí)強(qiáng)化工作；通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大群眾關(guān)心、參與“四邊三化”行動(dòng)，進(jìn)一步提升社會(huì)的知曉率、參與率。

四、落實(shí)措施，扎實(shí)工作

（一）開(kāi)展校園環(huán)境“三化”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。以清理垃圾、種植綠化和投入改造為重點(diǎn)，做好校園及周邊的潔化、綠化和美化工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常保潔制度，落實(shí)“一日三掃”，消除衛(wèi)生死角等。

1、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：（1）、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。還對(duì)學(xué)校東側(cè)河邊及學(xué)校門(mén)口公路邊進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生整治。

（2）、不放過(guò)邊邊角角，為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

（3）、在校園里增放一些盆花，在班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。

（4）、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

（5）根據(jù)學(xué)校布局和審美效果，我校投資萬(wàn)余元，將教學(xué)樓西側(cè)的亂樹(shù)叢改造成兩個(gè)長(zhǎng)方形水池。

2、師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。教學(xué)樓內(nèi)外專(zhuān)欄，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。通過(guò)辦公室內(nèi)教育格言、工作職責(zé)欄等，對(duì)培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。

（二）、開(kāi)展“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。

此次活動(dòng)中，我校出刊了一期“四邊三化”知識(shí)的宣傳專(zhuān)版；舉行了一次“四邊三化”動(dòng)員的國(guó)旗下講話；舉辦一次“四邊三化”為主題的班會(huì)；落實(shí)一次“四邊三化”為內(nèi)容的家校聯(lián)系給家長(zhǎng)的一封信、發(fā)送校訊通短信、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，認(rèn)真組織了一次“四邊三化”行動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在保障安全的前提下活動(dòng)得到了順利的進(jìn)行，并取得了良好的效果。

（三）、開(kāi)展“四邊三化”志愿者活動(dòng)。

根據(jù)鎮(zhèn)團(tuán)委的部署安排，積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“四邊三化”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；我校校充分發(fā)揮黨、團(tuán)（隊(duì)）組織的模范作用，組織師生走出校園主動(dòng)開(kāi)展“四邊三化”志愿者活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅進(jìn)一步的完善校園環(huán)境，而且大大提升了校園品味；還很好地培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和技能，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。我校作為市級(jí)綠色學(xué)校，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、創(chuàng)新工作，為區(qū)域內(nèi)“四邊三化”行動(dòng)發(fā)揮了一定的示范作用。今后，我們將一如既往地做好“四邊三化”工作，我們堅(jiān)信我們的校園、我們的家鄉(xiāng)明天會(huì)更美！

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