201*暑期學習心得
年暑假教師學習心得體會山城街道東山腰小學201*年2月
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閆芳
以師德的力量,托起明天的太陽
山城街道東山腰小學閆芳
新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的出臺,對我們老師的職業(yè)行為進一步規(guī)范。人們常說:“老師是人類靈魂的工程師”,這是多么高的贊譽。〖热焕蠋熓撬茉臁办`魂”的人,那么我們老師首先就要有高尚的道德情操,才能言傳身教,成為孩子們學習的榜樣。試想:一個沒有職業(yè)操守的人又怎能做好自己的本職工作呢?尤其身為人師者,更應自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴格要求自己,才能率先垂范,才能做好教師育人的工作。
“當災難來臨,無法帶領學生逃脫時,你選擇了奮力一搏,張開雙臂如母雞護著雞雛一樣保護著幼小的生命。這個動作絕對是出于一個人民老師的本能,你生命中最后的一躍定格在人們的崇敬里,這個永恒的動作用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂……”譚千秋老師,在地震中本可以獲得生存的機會,卻在關鍵時刻,用身軀,為學生撐起堅實的屏障,用生命與死神抗爭,換回了孩子生的希望;劉寧老師,在地震發(fā)生時用智慧、冷靜與勇敢,指揮引導學生避震,及時挽救了59名學生,而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命……
在這場特大自然災害面前,在生死關頭,災區(qū)的老師們舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻,老師們不顧個人和家人的安危,始終把學生的生命安全放在首位,義無返顧的搶救危難中的學生;見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師師愛與責任的崇高境界
有一句歌詞是這樣寫的:“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”我想,此刻的譚老師,定是那愛得天使,把愛化作生命,給予了自己幼小的學生。在這樣危急的時刻,他的心里依然是學生,這種大無畏,大無私不是一時的沖動,而是心底愛的源泉的涌流;是愛生如子的感情的沉淀;是為師境界的至高無上;是大愛無言的真情體現(xiàn)。這不是一個普通的臂膀,而是一雙傳遞生命的翅膀,他用自己的生命譜寫了一曲愛的贊歌!
我,是一個平凡的老師。但我知道,平凡不是平庸,平凡的人也能夠成就不平凡的
事。我也有一雙翅膀,一雙隱形的翅膀,我會努力讓學生乘著這雙充滿希望的翅膀,學好知識,成就好的品格。把我的愛傳到每個孩子的心里,融匯成愛的暖流,溫暖世界,溫暖人間,讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸,成為祖國的棟梁。作為一名教師,我深深為這些教師感到驕傲和自豪,同時也感到自己身上的責任重大,災區(qū)的老師,他們用鮮血和生命,餞行了人民教師的神圣職責,詮釋了人民教師的高尚師德,我們雖不能親臨到災區(qū),但我們會時時以他們?yōu)榘駱?向他們學習那種為學生奉獻的精神認真做好自己的本職工作,備好課,上好課,批好每次作業(yè),這些雖是微不足道的小事,但卻是對學生一生負責的大事.我認為一個教師還必須做到如下幾個方面:
第一必須做到愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。只有明師德、鑄師魂,真正學習抗震救災英雄教師事跡中體現(xiàn)的博大情懷,才能成為未來的合格教師。因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產(chǎn)生影響。我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。
第二在教學工作中要作到虔誠地對待教師這個職業(yè),抵擋住各種各樣的誘惑,執(zhí)著于教育不動搖,甘當人類靈魂工程師,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守。第三必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像,教師博學多才,學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。第四教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生,就是要真正找到學生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化,要設身處地為學生著想,體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友,建立一種新型的師生關系,拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。用自己的愛心去對待每一位孩子,用自己的耐心去對待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家長,不斷提高自己,通過行動表達自己的愿望.
做一個好教師,除了具備高尚的道德情操和職業(yè)情操之外,還要有過硬的本領,F(xiàn)在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展,科學技術日新月異。“要給學生一杯水,教師就要有一桶水”這種觀念是不能適應社會的需要了。教師的一桶水遠遠不能滿足學生的需求了,教師要成為流
動的河。因此,我們老師要有終身學習的理念,強烈的學習意識,多讀書,拓寬自己的視野,多讀書,增強自己的文化底蘊,多讀書,掌握現(xiàn)代科學信息技術。多讀書,提高自己的專業(yè)水平……作為教師,一定要有終身學習的意識,活到老學到老,爭當一個博學多才、知識豐富深受學生歡迎的好老師。本人把讀書作為一種樂趣,作為一種生活需要,閑來常讀書,陶冶情操,開闊視野,不斷更新自己的知識,促進自己的專業(yè)發(fā)展。通過讀書,我的生活充實了,通過讀書,我知道了教育教學的新理念、新動態(tài),通過讀書,我知道了如何開展教學研究,通過讀書,我學到了很多教育教學的理論,通過讀書,我不斷完善自我,提升自我......
今后,我要在教師這個平凡崗位上腳踏實地,勤勉敬業(yè),銳意進取,在艱苦的環(huán)境中,在祖國和人民最需要的地方默默奉獻,書寫壯麗青春,實現(xiàn)人生價值。
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學生,就需要活力
201*中小學教師暑期培訓心得蔣小聰
201*年7月6日,有幸參加了遼寧省專家團在桑棗中學舉辦的、安縣教育體育局主辦的中小學教師暑期培訓。上午聽取了沈陽市八十中學叢校長關于“生命教育”的精彩演講;下午聽取了來自遼寧鳳城六中顧校長的成功歷程和心得,可謂是給了我們一場豐盛的精神大餐。
在這所有的報告中,我覺得讓我們大部分老師產(chǎn)生巨大的反響的是叢校長關于“生命教育”的一些觀點,特別是關于讓教育、讓學生在“活”的教育中成長。我們學校的教育應該是多方面的,但是必須得從一個實際出發(fā),那就是承認學生鮮活的個體,從而讓教育充滿活力。
我們現(xiàn)在的教育,我也不帶任何感情色彩來說,確實發(fā)展的有點畸形,或者至少說有點不全面。由于學校背負了太多的角色,讓教育也難以良性發(fā)展。我們一直在倡導安全,不僅僅是安全教育,更是涉及到全方面的安全,學生只要在學齡斷,發(fā)生的任何安全問題,家長、社會能想到的首先負責人就是學校,這是為什么?難道說學校沒有進行過對學生的安全教育?既然做了,為什么社會要將這個重擔強壓給學校?要知道學校只是個教育的團體。所以,這也難怪了所有學校,特別是我們這種農(nóng)村學校,將絕大部分精力放在了保護學生的安全上面,由于任何人都害怕承擔責任,也沒有哪個學校敢組織校外活動。就連校內(nèi)活動都是省了又省,減了又減。就算有時辦點活動都只能盡量簡單化一點。回想當年我們的校園生活,現(xiàn)在的學生已經(jīng)少了很多很多了,以至于學校生活也變得越來越枯燥。但是,很多人看見這就要說這是學校的問題,冷靜下來想一下,這真是學校的問題嗎?我的心得重點是“學生,就需要活力”,這當然也并不是只針對學校的,應該是一個多方面的問題。首先還是要從我們學校教育來說,鑒于我們所有學校對學生都進行了各方面的安全教育,也有了相關記錄材料,那么,為什么就不能組織一些適當?shù)膶嵺`活動呢?比如周末來一次遠足活動,這對于培養(yǎng)學生的意志,吃苦的精神可謂是非常必要的。在校內(nèi),每個月組織一次校園活動,哪怕是看場“壩壩電影”,晚上舉行個晚會等等,讓學生感受到學校的活力和吸引力,那么學生也會多一分的興趣和歸屬感。當然,這些活動必須得得到家長和社會的支持,為什么呢?其實學校針對學生生活技能,心理教育的活動很多,哪怕是組織校外活動也是心有余而力不足,因為安全問題啊。那么,這就特別需要家長和社會的支持。家長應該鼓勵孩子們參加集體活動,但是必須要囑托相關安全問題,教會他們獨自面對社會,面對生活的技能。社會輿論方面也應該支持,并且配合學校教育,給與支持。因為學生的成長很需要適當?shù)纳鐣顒,一方面磨練他們的意志,培養(yǎng)生活技能,另一方面還可以調(diào)整學校的書本學習帶來的壓力。這樣才能促使學生健康發(fā)展。
上面是針對學校的教育調(diào)節(jié)方面。另一方面是關于學生的管理方面。我們現(xiàn)在學校最頭疼的就是學生的管理,特別是學生到了八年級,叛逆嚴重,學校教育恰恰也是壓力逐漸增大的階段。但是,有時候我又在想,這種硬對硬的管理方式會導致什么樣的結果?一個是學生流失加重,另一方面就是抹殺大部分學生的天性,想說不敢說,想做不敢做,他們也不知道這些事情到底對不對。那么,是不是我們也應該對學生進行一些分階段的專門教育?通過制定一些方案來引導學生明白這些事情到底能不能說、能不能做,而不是用千篇一律的“不準”來壓制學生?只有當學生把心里想的東西疏導通了,才能沿著良性的方向發(fā)展哪。這恰恰也與顧校長的觀點相一致。
那么在班級教育上。學校應該給出恰當?shù)臅r間來留給班主任或者學生,讓班上有合適的時間來組織活動,增強班級凝聚力,F(xiàn)在我們看似有一點班上自主的時間,但是基本都是給的周末晚自習,或者周五最后一堂班會課,然而,這兩個時間往往學校又要求解決很多校內(nèi)的事情,所以還是很有限。如果每周有兩個下午可以安排點課外活動時間,那么班上也可以組織更多的課外活動,對于增強中下成績學生的校園認可度是很有必要的。
總之,通過這次學習,讓我感受頗多。針對未成年人學生的教育工作真的得下深功夫。要想學生成才,必須先讓他們成人。
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