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黑板報(bào)評(píng)比總結(jié)

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黑板報(bào)評(píng)比總結(jié)

黑板報(bào)評(píng)比總結(jié)

金秋的十月是收獲和希望的季節(jié),回顧這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們感到無(wú)比的欣慰,在這個(gè)碩果累累的日子里,我們汽車系學(xué)生會(huì)宣傳部舉辦了一次以‘‘安全在我心中’’為主題的黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。

現(xiàn)將此活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下:一.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:

為順利完成活動(dòng),對(duì)十號(hào)樓四零二教室進(jìn)行了布置,在時(shí)間問(wèn)題上觀眾到場(chǎng)時(shí)間不齊,在下一次的活動(dòng)中要把時(shí)間安排死。二.活動(dòng)流程:

一開(kāi)始主持人沒(méi)有把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)的秩序比較混亂,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也沒(méi)有走進(jìn)活動(dòng)的氛圍之內(nèi)。但總體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)舉辦的十分順利,代表發(fā)言者準(zhǔn)備的不太充分。在活動(dòng)放映幻燈片時(shí)出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象,說(shuō)明我們前期做的工作還不具體,在以后舉辦活動(dòng)要反復(fù)多做幾次。三.活動(dòng)效果:

各班的宣傳委員在此次活動(dòng)中把各班板報(bào)在繪制過(guò)程中表現(xiàn)出的

不足找到了。在以后的繪制中會(huì)有提高,使宣傳部成員與各班宣傳委員有一個(gè)好的交流。

在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了冷場(chǎng)的現(xiàn)象,說(shuō)明我們沒(méi)有準(zhǔn)備充分,宣傳部的成員由于都是新成員在舉辦活動(dòng)中不敢放松自己大膽去做。在準(zhǔn)備活動(dòng)前期中不敢發(fā)表自己的想法,在以后工作中要以新成員為中心,發(fā)掘他們的潛力,讓他們多參與活動(dòng)中。

在前期與宣傳委員交流的過(guò)程中,對(duì)于黑板報(bào)繪制的質(zhì)量問(wèn)題還有待于提高,怎樣才能繪出一幅出色的板報(bào)是重點(diǎn)。宣傳委員不僅要完成任務(wù),而且要在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)全班同學(xué)的力量,多發(fā)現(xiàn)人才多利用人才。

活動(dòng)完成后,會(huì)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂,說(shuō)明我們工作沒(méi)有做全面。在下

次工作中要事事到人,把每一個(gè)人要做的,說(shuō)的,具體分工,責(zé)任到人。在工作準(zhǔn)備前期與老師交流不是特別的充分,在以后工作中要與老師多交流。

通過(guò)此次活動(dòng),使我們收獲很多。但也找到了不少缺點(diǎn),我們要多抓住優(yōu)點(diǎn),把不好的地方加以改正,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

汽車工程系學(xué)生會(huì)201*年10月28日

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五里小學(xué)“老人節(jié)”主題黑板報(bào)評(píng)比小結(jié)

一、好的方面:

本次黑板報(bào),老師們都緊緊圍繞“老人節(jié)”宣傳教育這一主題來(lái)出,總體上還是不錯(cuò),達(dá)到了宣傳教育的效果,而且大多數(shù)的老師還是比較認(rèn)真,我校的徐麗老師,為了把黑板報(bào)出好,中午都沒(méi)來(lái)得及吃午飯,不過(guò),工夫不負(fù)有心人,最終,徐老師出的這一期黑板報(bào)獲得了低年級(jí)組的第一名。二、不足的地方:

1、有的老師的責(zé)任心不夠,安排給學(xué)生以后就什么都不管了,以至于本班的黑板報(bào)設(shè)計(jì)很花俏,整體效果不如意。

2、有的班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)就將就上次的,雖然進(jìn)行過(guò)添補(bǔ),但效果還是不如新出的好。

3、一年級(jí)二班的教室里沒(méi)有黑板報(bào),于是該班也是將就上次設(shè)計(jì)的圖,只是簡(jiǎn)單的在里邊加幾個(gè)字,這也沒(méi)有很好地完成本次任務(wù)。三、今后的打算:

在安排之前,一定要強(qiáng)調(diào)好要求,不要讓老師們有空子可鉆。另外,要有相關(guān)的制度,而且要嚴(yán)格按制度辦事。

五里小學(xué)201*年11月21日

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