初三數(shù)學(xué)組集體備課工作計劃

初三數(shù)學(xué)組集體備課工作計劃

第二學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新學(xué)期的開始，我們初三數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)期行之有效的集體備課的內(nèi)容，爭取在中考中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

在二月底到三月中旬把18冊的內(nèi)容講完，緊接著進行第一輪的復(fù)習(xí)，第一輪的復(fù)習(xí)主要以集體備課的形式進行。

為了能夠?qū)⒓�體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。為了把初中數(shù)學(xué)進行統(tǒng)一系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把每一冊書的每一章節(jié)進行單元化、系統(tǒng)化。把代數(shù)部分分成數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)，把幾何部分分成三角形、四邊形、圓、視圖與投影、圖形的變換，還有一部分是統(tǒng)計與概率。按照這幾個方面進行集體備課，集體復(fù)習(xí)，在集體備課中要做到如下幾點：

（1）在集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，讓主講人把本章節(jié)的主要內(nèi)容以及重點、難點和考點進行說明。各位教師輪流發(fā)言，指出備課中的被漏掉的部分以及不足的地方，集思廣益，完成教案。（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論，疏通教材，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識。指定教師書寫，印發(fā)給每個教師進行使用。（3）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

第二輪的復(fù)習(xí)，以綜合復(fù)習(xí)為主，主要分為（1）基礎(chǔ)綜合問題（2）數(shù)學(xué)思想方法（3）綜合性問題（4）探究性問題（5）應(yīng)用性問題。最后進行中考前的模擬練習(xí)。

以上幾點就是我們初三數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，我們一定盡我們最大的努力完成好本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)�體初三數(shù)學(xué)教師的努力下，使我們的數(shù)學(xué)成績在中考中能取得輝煌的成績！

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程橋初中201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

初三年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。

2、針對本屆學(xué)生的狀況，新課階段就注意加強培優(yōu)補差的工作，有意識的貫徹分層教學(xué)的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧，并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況及工作目標(biāo)：

就我們目前知道的學(xué)生情況，本屆初三年級的學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復(fù)雜，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，幾乎多數(shù)初三內(nèi)容都在本學(xué)期完成。因此，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體初三學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，夯實基礎(chǔ)。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運用知識的能力。

三、工作措施：

1、做好備課工作，實施“高效課堂”。按照學(xué)校對集體備課的要求，本學(xué)期定在每周三下午集體備課，備教材的目標(biāo)、重難點以及突破方法、備學(xué)生易錯、易忽視的知識點，交流學(xué)生中的“亮點”、備試題、備總結(jié)交流等等。要求每次把一星期課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進行詳細(xì)說課，同組教師互相磋商，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論，尋求有效的做法，同時做好每次備課記錄。上完課后，教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題，進行討論、交流，取長補短。教學(xué)初期要對學(xué)生的解題規(guī)范作要求。

2、做好拉差補缺的工作。針對初三學(xué)生的兩極分化較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，平時在教學(xué)過程中教師要注意培優(yōu)補差的工作。既要培養(yǎng)尖子生，又要使基礎(chǔ)較差的學(xué)生不掉隊。故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學(xué)的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧�？紤]到整個年級還有一些學(xué)習(xí)薄弱生，他們基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業(yè)和考試采取分層的方法，尤其對其中一些數(shù)學(xué)缺腿的學(xué)生采取“日日清”的方法，“一對一”實行講解與面批相結(jié)合，盡量當(dāng)天解決問題，做到當(dāng)天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。對其他同學(xué)的練習(xí)、作業(yè)、考卷將嚴(yán)格把握，不搞偏，難，怪的題目，重點“雙基”的落實，對大部分學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題采用“周周清”、“月月清”的方法，提高整體的成績。

3、切實開展好聽課、評課活動，同組教師之間每周至少要互相聽一節(jié)課，并交流教學(xué)體會。組織備課組教師參加市、區(qū)、校級各項教研活動，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流，包括考卷的交流，研究中相互促進，使多方面工作不斷完善。

4．積極進行教育總結(jié)，組織全組教師積極撰寫教育論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。整理好相關(guān)材料。

初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進度計劃表

周次1234567891011121314151617181920

起止時間9.1-9.29.5-9.99.12-9.169.19-9.239.26-9.3010.3-10.710.10-10.1410.17-10.2110.24-10.2810.31-11.411.7-11.1111.14-11.1811.21-11.2511.28-12.212.5-12.912.12-12.1612.19-12.2312.26-12.301.2-1.71.9-1.13教學(xué)內(nèi)容1.1-1.2（1）1.2（2）-1.3（4）1.3（5）-1.3（8）1.4等腰梯形-小結(jié)與思考2.1-1、2章測試3.1二次根式-3.2（1）3.2（2）-3.3（1）3.3（2）-4.2（1）4.2（2）-4.2（6）期中復(fù)習(xí)期中測試期中評析-4.3（4）小結(jié)與思考-5.2（1）5.2（2）-5.5（1）5.5（2）-5.75.8弧長-測試二次函數(shù)二次函數(shù)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)教學(xué)課時25455555555555555225備注中秋國慶下半周期中考試元旦期末考試

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