感謝“競爭對手” 本文簡介：

我感謝我的父母對我這些年來的養(yǎng)育之恩。感謝我的老師這些年來對我的教育。感謝我的朋友這些年來對我的陪伴。但我更想感謝我的競爭對手。如果沒有她，現(xiàn)在的我也不會有那么優(yōu)秀，如果沒有她，現(xiàn)在的我也不會有前五的這個名次。記得一次考試，我有一題題目做不出來，去請教那個考第一名的人，因為那時我很崇拜考試考得好的人

感謝“競爭對手” 本文內(nèi)容：

我感謝我的父母對我這些年來的養(yǎng)育之恩。感謝我的老師這些年來對我的教育。感謝我的朋友這些年來對我的陪伴。但我更想感謝我的競爭對手。

如果沒有她，現(xiàn)在的我也不會有那么優(yōu)秀，如果沒有她，現(xiàn)在的我也不會有前五的這個名次。

記得一次考試，我有一題題目做不出來，去請教那個考第一名的人，因為那時我很崇拜考試考得好的人。我去問她，她卻說：“你連這個都不會做，就是一個“笨蛋”！”

“笨蛋”兩個字深深地烙進了我的心坎，以后，我再也不去問她問題了！我只能自己努力，努力地超上她。她就不會嘲笑我了。我是真的沒想到她們學習好的人竟然會嘲笑我們。從此以后，我就把她定為目標，去努力。

在期末考試，我的成績終于超上了她，哪怕只比她高1分。我一學期的努力沒有白費。

除了學習上要努力，去超越。在生活上也是一樣要努力去奮斗。

雖然我的學習比她好了，但是我生活方面還是不足的。我看著她胸有成竹地站在臺上，真是羨慕嫉妒恨啊！我生活方面也要以她為目標，去努力，去奮斗。

做什么事情都要有一個目標，盯著這個目標堅持不懈的去努力奮斗，就一定會成功，所以我要感謝我的對手，是她成就了現(xiàn)在的我。

指導老師：蔣老師

指導評語：文章小作者巧妙地運用了“反彈琵琶法”，描寫了自己與“對手”的故事，因“對手”的一句話成就了優(yōu)秀的我，打破了常規(guī)的討厭，對于這樣的思維結(jié)構(gòu)新穎。

感謝“競爭對手” 本文關(guān)鍵詞：競爭對手，感謝

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