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英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

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英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

發(fā)布日期:201*-10-14發(fā)表評論信息來源:競學(xué)學(xué)習(xí)

為幫助大家更好準備英語六級圖表作文,現(xiàn)給大家提供“英語六級考試圖表作文的常用詞”總結(jié),希望對你們考試有幫助!

1.有用的詞

上升:increaseriseascendcoresurgegoupclimbmountlevelup下降:decreasefalldropdescenddeclinereducelessenleveldown平穩(wěn):stablesteadyremain/maintain/keep/bethesameas/similarto波動:fluctuatefluctuationriseandfallsupanddown占:occupytakeupaccountforgain

而:whilehoweverwhereasontheotherhandactually/infact相比:bycontractonthecontrarylikewisecomparedwith最高點:thehighestthetopthesummitthepeakthemost最低點:bottomlessleastrockbottom平均:meanaverage

趨勢:tendencytrendinclination預(yù)見:prediction達到頂峰:mountto

在***中占***:***gainthepercentageof有一個穩(wěn)定的過程:astableperiodcanbeseen2.分項目的總結(jié)在做這個之前,把“模板”說一下:

第一段:The***(某種圖,比如barchart,piechart或是curve

graph)show***(簡單寫寫情況,比如“婦女受教育程度”,“美國能源利用”,這些一般可以在圖下面的說明文字中找到),Fromthe***(某種土)wecanhaveaunderstandingof***(又是什么情況)

注:第二句話是廢話,是為了湊字數(shù),字數(shù)夠了的時候就可以不用了,當(dāng)然寫的時候注意表達方式的一些小改動

第二段:說明段,F(xiàn)romthe***/***illustrate***+一些內(nèi)容,主要寫以下幾個方面:極點(極大,極小),趨勢,特別點(交點,轉(zhuǎn)折點,相同點和一些在特定圖上有意義的點)

第三段:Fromthechart,wemayhaveabasicunderstandingofthesituationof湊字數(shù)用的!!3.一些表達:A.柱形圖

increaserisegoup/dropdecreasedeclineB.餅圖

***isdividedinto***parts***consumethelargestportion***accountingfor***

***(百分比)of***is******playaveryimportantrolein***C.線形圖

FromthispointDrop/increasedramaticallyamodest/rapidincrease1.以時間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)抓住“變化”:上升,下降,或是波動,題中對兩個或兩個以上的變量進行描述時應(yīng)在此基礎(chǔ)上進行比較,如變量多于兩個應(yīng)進行分類或有側(cè)重的比較。

2.不以時間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)注意對極點的描述

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大學(xué)英語六級考試圖表作文經(jīng)典用詞總結(jié)

日期:201*-08-30作者:來源:競學(xué)網(wǎng)點擊數(shù):12821.有用的詞

上升:increase、rise、ascend、core、surge、goup、climb、mount、levelup

下降:decrease、fall、drop、descend、decline、reduce、lessen、leveldown

平穩(wěn):stable、steady、remain/maintain/keep/bethesameas/similarto

波動:fluctuate、fluctuation、riseandfalls、upanddown

占:occupy、takeup、accountfor、gain

而:while、howeve、rwhereas、ontheotherhand、actually/infact

相比:bycontract、onthecontrary、likewise、comparedwith

最高點:thehighest、thetop、thesummit、thepeak、themost

最低點:bottom、less、least、rockbottom

平均:mean、average

趨勢:tendancy、trend、inclination

預(yù)見:prediction

達到頂峰:mountto

在***中占***:***gainthepercentageof

有一個穩(wěn)定的過程:astableperiodcanbeseen

2.分項目的總結(jié)

在做這個之前,把“模板”說一下:

第一段:The***(某種圖,比如barchart,piechart或是curvegraph)show***(簡單寫寫情況,比如“婦女受教育程度”,“美國能源利用”,這些一般可以在圖下面的說明文字中找到),Fromthe***(某種土)wecanhaveaunderstandingof***(又是什么情況)

注:第二句話是廢話,是為了湊字數(shù),字數(shù)夠了的時候就可以不用了,當(dāng)然寫的時候注意表達方式的一些小改動

第二段:說明段,F(xiàn)romthe***/***illustrate***+一些內(nèi)容,主要寫以下幾個方面:極點(極大,極小),趨勢,特別點(交點,轉(zhuǎn)折點,相同點和一些在特定圖上有意義的點)

第三段:Fromthechart,wemayhaveabasicunderstandingofthesituationof湊字數(shù)用的!

3.一些表達:

A.柱形圖

increaserisegoup/dropdecreasedecline

B.餅圖

***isdividedsintos***parts***consumethelargestprtion***accountingfor***

***(百分比)of***is******playaveryimportantrolein***

C.線形圖

FromthispointDrop/increasedramaticlyamodest/rapidincrease

1.以時間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)抓住“變化”:上升,下降,或是波動,題中對兩個或兩個以上的變量進行描述時應(yīng)在此基礎(chǔ)上進行比較,如變量多于兩個應(yīng)進行分類或有側(cè)重的比較。

2.不以時間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)注意對極點的描述。

考前必背:英語四六級作文提分亮點詞匯

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日期:201*-08-30作者:來源:考試吧(Exam8.com)點擊數(shù):2075

考前最好能夠把這些概念的表達準備好,首先是各種各樣的人怎么表達,然后是各種各樣的網(wǎng)絡(luò)表達,地球、世界、電腦、校園、社會、中國、隨著什么的發(fā)展、什么什么變得越來越重要、什么什么變得越來越普遍、人們對什么越來越重視、人們重視看中真愛珍惜某個東西、爭搶競爭力、使某人具有優(yōu)勢、什么什么很重要、好學(xué)生、好影響、壞產(chǎn)品、壞學(xué)生、促進、提高、增強、改善,這些怎么表達。

網(wǎng)絡(luò):thenet/theInternet/theweb/thevirtualworld/theelectronicworld/thecyberworld

地球:earth/thePlanetearth/ourMotherPlanet/globalvillage電腦:thecomputer/themachine/thedevice

校園:thecampus/theIvoryTower/therelativelyisolatedplace社會:thesociety/therealworld

中國:China/theMiddleKingdom/thisancientcountry隨著...的發(fā)展:As...evolves

...變的越來越重要..isbecomingincreasinglyvital...變的越來越普遍..isbecomingincreasinglyprevalent人們對...越來越重視Peoplehaveagrowingrespectforsth.人們重視/看中/珍愛某物placeahighvalueonsth.增強競爭力sharpenone"sedge

使某人具有優(yōu)勢力givesb.theedge...很重要isvital/crucial/essential起...重要作用playacentralrolein觀點類:

對...有好處...paysoff/itpaysto../sth.isbeneficial(rewarding)對...有壞處...haveanegativeimpacton/doharm(damage)tosth.好top/superiorstudents/favorableimpact/positiveimpression壞poor/inferiorquality/faultygoods/negativeimpression促進/提高/增強/改善giveaboostto

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