《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》心得體會

《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》心得體會

暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，讓我結(jié)識了許多良師益友。我們時而聆聽專家的教誨，時而開展體驗，時而發(fā)表自己的看法，大家暢所欲言，整個會場氣氛活躍。在這良好的學(xué)術(shù)交流氛圍中，我不斷采集、收獲

全國知名班主任鄭學(xué)志老師在《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》報告中娓娓講述了一個個平凡而真切的故事。他用智慧和愛詮釋了教育的真諦：教育的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵，喚醒和鼓舞。一段段興味盎然的小故事帶給我們無盡的思考與頓悟。

給天使縫補翅膀

學(xué)生成長路上的每一步都來自為師者滿腔的熱情和鼓勵。其實，每個學(xué)生都是天使，心靈上都有不同程度的折翼。當(dāng)鄭老師講到他夸那個孤獨自卑的學(xué)生笑起來最美時，我的眼前浮現(xiàn)出我班的王慧同學(xué)。

王慧同學(xué)非常靦腆，從不與同學(xué)交流，我在家訪中發(fā)現(xiàn)其父母寵愛她的小弟弟，久而久之造成了自閉的性格。我決心幫她打開心門。每節(jié)課點她回答問題，當(dāng)面批改她的作業(yè)，鼓勵她參加學(xué)校的各項活動。大家驚喜地聽到了她銀鈴般的笑聲。

老師的一句贊美的話語，一個微笑，有時候就足以改變學(xué)生的一生。讓我們用欣賞的目光去注視每個學(xué)生，為學(xué)生們重塑夢想，重樹自信，讓他們擁有自信的翅膀，他們就會凌空飛翔。

全員參與，人人做班干部教育家總結(jié)出了影響孩子人生的關(guān)鍵詞：1特長：優(yōu)秀始于你的強(qiáng)項。2活力：運動激發(fā)活力3個性：寬容與約束4自我管理：成長的階梯

鄭學(xué)志老師在班級自主管理方面作了深刻的闡述。具體操作是：充分給學(xué)生位置，有位才能有為。充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事。全員參與，創(chuàng)造一條人人都可以做干部的管理渠道�！昂⒆幼约耗茏龅氖戮妥屗�自己做，千萬別替他去做�！遍_展輪值比賽，建立一個陽光，透明高效的監(jiān)督檢查機(jī)制、自糾機(jī)制（讓班主任徹底放手的關(guān)鍵武器）、獎勵機(jī)制、競爭機(jī)制。鄭老師為學(xué)生的自我管理提供了充分的條件和正確引導(dǎo)。良好的方法使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦的才能。這都是我們作為班主任更新教育理念的指路明燈。

擴(kuò)展閱讀：

友情提示：本文中關(guān)于《《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》心得體會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/621280.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)心得范文
• 下一篇：新華小學(xué)：班級自主管理的藝術(shù)與技巧.doc趙冬梅心得體會