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八年級數(shù)學上冊半期工作小結(jié)趙雷鳴

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八年級數(shù)學上冊半期工作小結(jié)趙雷鳴

201*-201*學年度第一學期八年級數(shù)學上冊半期工作小結(jié)

本學期來,本人擔任八年級的數(shù)學教學,在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,不斷提高自己的業(yè)務水平,充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對這半學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排和設計,認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”;做到?jīng)]有教案不進課堂以及寫“教后記”的事情發(fā)生。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于幫助學生理解知識的簡易教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

三、與同事交流,虛心請教其他有經(jīng)驗的老師。

在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

四、完善批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常對大量的輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,嚴格按照教務處要求的“優(yōu),良,中,差”的標準對學生的作業(yè)做出客觀的評價,并將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,對不同層次的學生提出的問題進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意讓他們自己對以前的知識進行自學,讓他們把以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六、工作中存在的問題。

教材挖掘不深入,教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,教學反思不夠。

我在以后的教學工作中不斷加強學習,學習新課標下新的教學思想。學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,加強教學反思,在教學中遇到的新問題及時的進行記錄和反思,在自己的以后教學中對這些新問題要更加重視,加大教學投入,在平時的工作中要認真的備課,做課后反思,多閱讀關于教學經(jīng)驗方面的指導書集。

龍王廟初級中學趙雷鳴

擴展閱讀:八年級班務小結(jié)

201*-201*學年度第一學期八年級(1)班

班務半期工作小結(jié)

本學期由于學校的安排,我擔任八(1)班的班主任,本班有學生41名,中途轉(zhuǎn)來學生雷甲輝一名,其中在校住宿生40名,有留守學生40名,在半學期工作中較順利地完成了學校交給的各項任務,并取得了較好的成績,F(xiàn)小結(jié)如下:

一、思想工作重中之重。

1、利用班會課和部分課外活動認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》以及學校的《五不準》規(guī)定,定期組織自我評價,促使他們的思想覺悟一點點的進步。

2、適時開展主題班會,師生共同討論班上存在的突出問題,創(chuàng)設情境,教育學生端正學習態(tài)度,促進學生良好人際關系的建立雨良好的心理品質(zhì)塑造。

3、對于班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫到辦公室或到操場散步進行單獨教育,從知識的重要性,從青年人的追求,從父母的辛苦,從機會的珍惜等方面去做思想工作。進而幫助他們樹立正確的世界觀,人生觀,從而珍惜時間,努力學習。

思想工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀,分層管理。幫助他們解決學習,生活中的困難,使八年級的同學能充分認識到本學期的學習是初中階段的一個轉(zhuǎn)折點,從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題,而是做過細的工作,以說服教育為主,充分利用家庭教育這一陣地,對犯錯誤的學生進行有效的教育,給他們以改正的機會。

二.狠抓紀律、常規(guī)教育

調(diào)整班委會成員,挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部,分工明確。選了一名治安聯(lián)絡員,主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。教育學生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學,上什么課做什么事,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題,對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。以一日常規(guī)管理來促學風,班風,以此來帶動學習,使班風,學風的建設有了明顯的好轉(zhuǎn),通過一糸列有效的措施,班風、學風都走上了正軌。三、安全衛(wèi)生教育

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行交通、防溺水、女生安全教育等,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活,同時也幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、狠抓學生的知識教學。

八(1)班同學的理科較差,部分學生學習能力差,學習習慣差,什么事都無習慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時間,并取得了一些成效。開學初我首先召開學生班干會,組織他們分析班級學生學習狀況,學習的動態(tài),了解學生的思想,讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W的進步出謀劃策,讓班干部首先行動起來,讓他們成為班上學習的榜樣,成為好習慣傳播的種子。又將學生分門別類,然后再分別召開了這幾類學生的會議,對優(yōu)等生肯定成績,提出更高的要求,對中等學生拉一把,鼓勵他們放下包袱,開動機器,爭取通過一段時間的學習,爭取趕上中上游的學生,對“差生”進一步鼓氣,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,表揚他們。同時,注意對他們提出階段性要求,階段性總結(jié),這一階段達到目標后,再提出新的目標,鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。

五、積極開展課外活動

課外活動的有效開展是一個班級綜合性發(fā)展的良性標志。研究型的活動為優(yōu)等生提供了實踐的平臺,文體性活動為老師尋找差生亮點提高學生自信提供了“素材”。就陶冶學生情操,提高學生綜合素質(zhì)等方面而言,課外活動的開展都是比不可少的。

六、重視學生自身的管理意識的形成和強化,尤其是學習方面。一句老話:管是為了不管。自學、自律意識的增強是一個學生能發(fā)展的關鍵因素。

總之,這一學期對學生進行的多方面的教育,取得了一定的效果。但也存在一些問題問題

因此我在下半學期的措施如下:

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中,關心他們的生活、學習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪,和學生家長直接溝通。4、定期在班內(nèi)班會。

對于在本學期班務管理中不足之處,我一定嚴格按照改進措施執(zhí)行,不斷學習,不斷改進,積累經(jīng)驗。

龍王廟初級中學趙雷鳴

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