學(xué)校督學(xué)工作

學(xué)校201*201*學(xué)年度

第二學(xué)期督學(xué)工作

本學(xué)期我校教育事業(yè)和諧健康、均衡快速地發(fā)展和我校規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)教研、新課程實(shí)驗(yàn)、德育及安全等工作的有效開展，努力辦好讓人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校本年度教育工作情況總結(jié)如下：

根據(jù)縣政府督導(dǎo)室及學(xué)校工作目標(biāo)與要求，并按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,密切配合各室，使督導(dǎo)各項(xiàng)工作得到了開展，相關(guān)政策法規(guī)得到了落實(shí)和執(zhí)行，完成學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的自查、復(fù)查、整改專項(xiàng)督察任務(wù)及其他任務(wù)。

一、完成了督學(xué)目標(biāo)

督促、指導(dǎo)了學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。遵循教育規(guī)律，保障了教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。不斷促進(jìn)安全機(jī)制和措施的建立。實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展了各類學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。二、工作措施得到了落實(shí)

1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，明確了學(xué)校履行教育法律法規(guī)的責(zé)任，促進(jìn)了學(xué)校履行自身職能，做到了學(xué)校教育的責(zé)任不推。

2、學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施了《教育督導(dǎo)條例》，依法依規(guī)開展了工作。3、進(jìn)一步開闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評(píng)估工作搞實(shí)搞活。

4、完成督學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動(dòng)記錄及材料上報(bào)工作任務(wù)。

5、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。三、重點(diǎn)工作已經(jīng)完成

加大了全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體、等工作的專項(xiàng)督查。對學(xué)校各項(xiàng)補(bǔ)助發(fā)放情況進(jìn)行了督查；開展了一輪對學(xué)校安全教育督查工作。加大了對規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定督查力。開展了－次對學(xué)校德育工作專項(xiàng)督查；對學(xué)校常規(guī)管理督查調(diào)研。素質(zhì)教育隨機(jī)督查。完成了政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。對‘學(xué)校管理’工作情況開展了一次全面督查。

四、主要問題

在充分總結(jié)成績的同時(shí)，我們必須正視工作中存在的問題，今年我校教育工作雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是教學(xué)改革推進(jìn)不夠。提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競爭力，教學(xué)改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn)，二是教師觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠。教育發(fā)展到今天，規(guī)模空間已非常有限，下一步將面臨的是質(zhì)的提升。如何對待前進(jìn)中各種各樣的問題，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教師的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。三是基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。學(xué)校的管理制度已基本健全，但在實(shí)施的過程中，還存在這樣那樣的問題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要繼續(xù)加大以績效考核學(xué)校文化建設(shè)的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性。我們相信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們相信，有縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷，有全校教職工的同心同德，我校的教育各項(xiàng)工作一定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

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學(xué)校督學(xué)工作流程圖

西艾口學(xué)校

為全面貫徹督導(dǎo)的行政監(jiān)督和管理的職能，因此規(guī)范綜合督導(dǎo)的工作流程是當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)研討，制定綜合督導(dǎo)的全過程，共分四個(gè)階段。

一、預(yù)告與協(xié)商階段

在對學(xué)校進(jìn)行檢查與評(píng)估時(shí)，體現(xiàn)出服務(wù)與指導(dǎo)的功能，因此有以下四個(gè)步驟：

1、綜合督導(dǎo)的前一學(xué)期末，要對被督學(xué)校進(jìn)行隨訪，并告知下學(xué)期要對學(xué)校進(jìn)行全面督導(dǎo)，初步介紹督導(dǎo)的相關(guān)要求及流程；

2、學(xué)期末再由督導(dǎo)室組織督導(dǎo)準(zhǔn)備會(huì)，邀請被督學(xué)校校長前來開會(huì)。議程主要是介紹綜合督導(dǎo)的全過程、督導(dǎo)指標(biāo)、評(píng)價(jià)等，以及學(xué)校要作的準(zhǔn)備工作；

3、在綜合督導(dǎo)的前一個(gè)月，發(fā)督導(dǎo)通知書，讓學(xué)校對參與督導(dǎo)人員進(jìn)行確認(rèn)（對學(xué)校認(rèn)為要回避的人員，如理由充分，即予以調(diào)整）；

4、在督導(dǎo)前一周，學(xué)校送《督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》及學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)至督導(dǎo)室。

二、實(shí)施綜合督導(dǎo)的階段

對學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)前，要組織參與督導(dǎo)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，在督導(dǎo)指標(biāo)及方法等方面形成共識(shí)，使工作協(xié)調(diào)同步。綜合督導(dǎo)的目標(biāo)、過程（見《督導(dǎo)評(píng)估的日程安排》）。

三、統(tǒng)整意見，撰寫督導(dǎo)報(bào)告

在對學(xué)校綜合督導(dǎo)后，向?qū)W校初步反饋督評(píng)意見，然后：1、組織、撰寫各分報(bào)告；

2、討論、整合各分報(bào)告，形成督導(dǎo)總報(bào)告（督后兩周內(nèi)完成）；3、與學(xué)校交流，征求意見；

4、上報(bào)負(fù)責(zé)同志審批，形成正式報(bào)告（督后一個(gè)月內(nèi)完成）。

四、整改與回訪階段

為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的目標(biāo)，共有三次回訪：

1、第一次回訪：將正式報(bào)告送達(dá)學(xué)校，與校方協(xié)商，進(jìn)行整改，商量整改計(jì)劃。讓學(xué)校兩周內(nèi)通過集體商議，形成學(xué)校整改計(jì)劃，送報(bào)督導(dǎo)室；

2、第二次回訪：在督后26個(gè)月內(nèi)，對學(xué)校進(jìn)行再次造訪，了解學(xué)校的整改情況，評(píng)估學(xué)校的整改效應(yīng)；

3、第三次回訪：在二訪后的6個(gè)月內(nèi)，再度回訪學(xué)校，確認(rèn)學(xué)校的整改情況及相應(yīng)的發(fā)展。

西艾口學(xué)校

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