實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)

實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)

在兩個(gè)月假期里，不知不覺地浪費(fèi)了許多時(shí)間，回憶整個(gè)暑假，還是有一些收獲。在這里，我對(duì)自己實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行一次總結(jié)，并從中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1在家里的備課階段。放假的前一個(gè)月，由于大部分中學(xué)已經(jīng)放假的緣故，我決定先在家里自己熟悉教材。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的年級(jí)還未確定，沒辦法確定具體的教材，所以我只能大概地了解一下初中課文，看看相應(yīng)的教參。

2學(xué)校的見習(xí)階段。放假的后一個(gè)月，我回到以前的中學(xué)見習(xí)，以前的老師對(duì)我很熱情，也交給我很多東西�；氐侥感�，看到以前的學(xué)校也發(fā)生很多變化，設(shè)備更齊全了，很多都使用了多媒體，現(xiàn)在上課都配備了麥克風(fēng)，不用擔(dān)心聲音不夠大的問題�？吹侥切�師弟師妹們真的是感觸良多，曾今自己也是這里的一分子。老師還是和以前一樣親切，送走一批批學(xué)生，迎來另一批批新的學(xué)生，如此循環(huán)。見習(xí)的時(shí)候，我和老師也交流了很多現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，要注意的問題，學(xué)生的狀況等等。老師跟我分享了他的看法，也鼓勵(lì)我在未來的教師工作中要更積極主動(dòng)地投入。我很感謝見習(xí)期間老師對(duì)我的幫助和給我很多很好的建議和鼓勵(lì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些充滿活力，非常可愛的師妹。3對(duì)于實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)整體，大家在未來實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里是一起作戰(zhàn)的同伴，上網(wǎng)看看實(shí)習(xí)隊(duì)的博客，留意隊(duì)長新的信息是我準(zhǔn)備階段每天必做的事情。

時(shí)間是有限的，可能我的準(zhǔn)備工作還有很多不足，中間也浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致有些該解決的問題沒有時(shí)間好好去完成，我會(huì)吸取教訓(xùn)，在以后的工作中盡自己最大的努力，去完成實(shí)習(xí)過程中的任務(wù)。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)

在教育實(shí)習(xí)的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。二、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排

教育實(shí)習(xí)時(shí)間為8周，自201*年9月17日至11月11日，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。（一）準(zhǔn)備階段

做好教育實(shí)習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實(shí)習(xí)出發(fā)前，上交一個(gè)主題班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃以及一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

（二）見習(xí)階段（9月17日至9月21日）

到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊(duì)員的住宿問題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見面會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度，為教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。A、教育見習(xí)1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級(jí)、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動(dòng)。

2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級(jí)的成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃。3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。B、班主任見習(xí)

1、與學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。

2、用3－5天時(shí)間記住所帶班級(jí)的學(xué)生名字，召開班委會(huì)。3、確定一名待進(jìn)生，從各方面去幫助此生。

4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項(xiàng)工作。C、教育調(diào)查

1、從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。（三）實(shí)習(xí)階段（9月24日至11月4日）

A、教育實(shí)習(xí)

1、爭(zhēng)取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課）。

2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，可以邀請(qǐng)?jiān)�科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)生對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

3、鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進(jìn)步；同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。

4、及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。5、爭(zhēng)取10月下旬上公開課B、班主任實(shí)習(xí)

1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。2、在原班主任的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)好主題班會(huì)的方案和第二課堂活動(dòng)的計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、深入了解學(xué)生，繼續(xù)落實(shí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。C、教育調(diào)查

1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問卷，明確各項(xiàng)分工。（國慶前完成）2、進(jìn)行調(diào)查（如問卷、采訪、座談等），請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。（10月8日－10月21日）

3、統(tǒng)計(jì)問卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動(dòng)的資料。（10月22日－10月28日）

4、分析資料，撰寫調(diào)查報(bào)告或科研論文。（10月29日－11月4日）國慶假期安排（10月1日－10月7日）：1、自由備課

2、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如主題班會(huì)、第二課堂活動(dòng)等3、做好各項(xiàng)調(diào)查的準(zhǔn)備工作，如完善問卷、確定采訪座談的內(nèi)容等4、總結(jié)前段時(shí)間的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作，開一個(gè)全體隊(duì)員交流會(huì)5、初步確定舉行一次郊游活動(dòng)（四）總結(jié)階段（11月5日至11月9日）

A、教育實(shí)習(xí)

1、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

2、請(qǐng)?jiān)�科任老師填寫�?shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)的實(shí)習(xí)成績(jī)。

3、與原科任老師進(jìn)行座談，請(qǐng)求老師批評(píng)指點(diǎn)，找出存在問題，力求改進(jìn)。4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。B、班主任實(shí)習(xí)

1、請(qǐng)?jiān)�班主任老師填寫班主任工作鑒定，初步評(píng)出班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作

C、教育調(diào)查

修改調(diào)查報(bào)告或科研論文，并交給實(shí)習(xí)隊(duì)長后期工作：①實(shí)習(xí)隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

②實(shí)習(xí)隊(duì)長收集每位實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)（執(zhí)筆者免寫個(gè)人總結(jié)），回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處教育實(shí)踐科。

③實(shí)習(xí)隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。④原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)后，由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑤召開總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

⑥研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

⑦離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。⑧認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月10日返校。⑨回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

⑩實(shí)習(xí)結(jié)束后，三天內(nèi)評(píng)選出教育實(shí)習(xí)積極分子（人數(shù)不超過全隊(duì)1/3），交回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科審批。四、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)考核

根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力，對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)。具體評(píng)分按《教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》中的《教學(xué)實(shí)習(xí)及第二課堂活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作及實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及權(quán)重的要求進(jìn)行評(píng)定。

實(shí)習(xí)總成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目及權(quán)重：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)權(quán)重0.50.3實(shí)習(xí)結(jié)束回校后兩周內(nèi)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都要上一節(jié)匯報(bào)課（占教學(xué)成績(jī)的40%），實(shí)習(xí)總成績(jī)由院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校意見和匯報(bào)課情況評(píng)定。

實(shí)習(xí)紀(jì)律0.1考試調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)0.1合計(jì)

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實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)

美術(shù)學(xué)院05級(jí)何小玲

上個(gè)學(xué)期末，通過選實(shí)習(xí)學(xué)校、混編、隊(duì)內(nèi)整理，實(shí)習(xí)準(zhǔn)備已經(jīng)被正式地提到了我們實(shí)習(xí)生的日程上來了。為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)校就把具體要求和任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)實(shí)習(xí)生，對(duì)于我們來說，教育實(shí)習(xí)是我們從事教育工作，走向教育崗位的第一道坎。所以，如果要切實(shí)地在實(shí)習(xí)中得到鍛煉，光光是在實(shí)習(xí)中埋頭苦干還是不夠的，實(shí)習(xí)前的充分準(zhǔn)備必不可少。在這個(gè)暑假以及開學(xué)的兩周，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。一、思想認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備

通過實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)以及自己所了解的實(shí)習(xí)情況，從而使自己對(duì)實(shí)習(xí)有一實(shí)習(xí)前的思想認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備，使自己對(duì)實(shí)習(xí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，以至開始重視實(shí)習(xí)。為接下來的其他準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備工作1.查找教材，搜集備課資料

主要通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)系或者老師來了解與實(shí)習(xí)相關(guān)的一些事情，上網(wǎng)查閱師兄師姐的博客或者編寫教案的網(wǎng)頁進(jìn)一步來完善自己的備課教案與資料，做好充分的準(zhǔn)備。

2.搜集關(guān)于主題班會(huì)與第二課堂的相關(guān)資料

在實(shí)習(xí)前，對(duì)于初高中主題班會(huì)與第二課堂的認(rèn)識(shí)相對(duì)不夠理解，在這種情況下，我通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)有關(guān)這兩方面的知識(shí)準(zhǔn)備，搜集相關(guān)的資料使自己有個(gè)較為全面的了解。

3.翻閱有關(guān)班主任工作的信息與新老師上課的注意事項(xiàng)等

通過了解，作為一名實(shí)習(xí)生都要擔(dān)任副班主任來協(xié)助原班主任進(jìn)行班級(jí)管理，初出茅廬的我自然而然也要做好心理上的準(zhǔn)備，對(duì)于這項(xiàng)工作我并不了解具體要做些什么學(xué)生工作，但是我相信會(huì)是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，在此并查閱了有關(guān)心理學(xué)與青少年心理健康的有關(guān)資料，努力盡量做好自己的本分工作。

4.編寫教案，制作課件認(rèn)真翻閱教材，了解教材基本結(jié)構(gòu)，以使日后在課堂上能夠充分把握教材的大綱，在搜集資料的同時(shí)，整理課堂資料，利用PPT來制作課件。5.師范技能的訓(xùn)練

大三學(xué)期期間微格教學(xué)的課堂訓(xùn)練與在校期間到廣州江南二小進(jìn)行教育見習(xí)使我對(duì)課堂教學(xué)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)與了解，在假期期間，加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練與粉筆字的練習(xí)。

以上就是我在假期對(duì)實(shí)習(xí)所做的一些前期準(zhǔn)備工作，最大的收獲就是對(duì)教師職業(yè)，班主任工作有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，不足之處就是沒有過多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信只要我抱著認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待我的工作，對(duì)待學(xué)生，我相信會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此也希望各隊(duì)友對(duì)我提出改善的建議，以便我及時(shí)改正，取長補(bǔ)短，希望與隊(duì)友們進(jìn)行更好的交流。

謝謝�。�

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