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浮山縣衛(wèi)生局人才隊伍建設(shè)工作匯報

 

浮山縣衛(wèi)生局

衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)工作匯報

按照縣人才辦的要求，我局認真開展衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)工作，在引進人才、培養(yǎng)人才、使用人才、管理人才等方面做了大量工作，取得了一些成效�，F(xiàn)就所做的工作匯報如下：

一、全縣醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍現(xiàn)狀

截至201*年12月31日，我縣衛(wèi)生系統(tǒng)共有1個行政機關(guān)，即：衛(wèi)生局；2個直屬衛(wèi)生單位，即：衛(wèi)生監(jiān)督所、合醫(yī)辦；4個縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位，即：縣醫(yī)院、中醫(yī)院、縣疾病預(yù)防控制中心、縣婦幼保健院；1個民營醫(yī)院、9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，35個個體診所，185個農(nóng)村衛(wèi)生室。醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員496人，按學(xué)歷分：研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷37人，大專學(xué)歷106人，中專學(xué)歷233人，高中及以下117人；按職稱分：高級職稱7人，中級職稱83人，初級職稱252人，無職稱40人。

二、201*年人才工作回顧（一）采取多種形式開展人才培養(yǎng)

采取繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)、遠程醫(yī)學(xué)教育等方式，加強衛(wèi)生管理人員和專業(yè)人員培養(yǎng)，著力提高衛(wèi)生隊伍服務(wù)能力。

1.以繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育為主要形式，完成了市衛(wèi)生局組織的3名全科醫(yī)師培訓(xùn)，推動衛(wèi)生人才隊伍整體素質(zhì)的提高。

2.積極開展各類培訓(xùn),提高衛(wèi)生人才隊伍業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力。

針對基層醫(yī)院管理人才缺乏問題，我局在201*年分兩批組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中醫(yī)醫(yī)院院長參加EMHA課程研修，目的是培養(yǎng)一批精通經(jīng)營管理，具有系統(tǒng)科學(xué)的管理知識、超前戰(zhàn)略思維的醫(yī)院院長。

同時加強鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育和在崗培訓(xùn)，針對村級衛(wèi)生人員學(xué)歷層次低，無衛(wèi)生專業(yè)學(xué)歷人員多的現(xiàn)狀，動員鄉(xiāng)村醫(yī)生積極參加省、市鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育。去年全年共培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員500余人次，并完成了3名農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)任務(wù)，初步解決了農(nóng)村醫(yī)療人才缺乏問題，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)水平，培養(yǎng)了一支扎根農(nóng)村，保障農(nóng)民身心健康的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。

通過對衛(wèi)生管理人才和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干采取了請進來訂單培訓(xùn)、送出去專題培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)活動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等靈活多樣培訓(xùn)方式，因材施教，著力培養(yǎng)實用人才、技術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人。

（二）以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為支撐，加強人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)。

去年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革從7月份啟動，利用四個月的時間，全面完成了定編、定崗、定人任務(wù)。一是通過個人述職、印證資料、民主測評、實地考察、電視公示等形式，在改革涉及到的177人中競聘了135人。并按照《分流人員安置辦法》，對未聘的42人予以分流，其中17人安置到空白村衛(wèi)生所。二是通過單位推薦、跟蹤考察、張榜公示等形式，選拔任命了9名院長和13名副院長。

（三）加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的資格管理，嚴格把握崗位準(zhǔn)入資格

按照市衛(wèi)生局要求，對全縣取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行了醫(yī)師定期考核，考核合格者及時注冊并持證上崗，不合格者進行了在崗培訓(xùn)和再次考核。

（四）逐步建立健全有利于調(diào)動人才積極性的激勵機制我局重視優(yōu)秀衛(wèi)生人才的提拔使用，對德才兼?zhèn)�、業(yè)績突出、群眾公認的中青年衛(wèi)生骨干人才，加大了培養(yǎng)使用力度，適時進行了提拔，鼓勵單位在薪酬待遇方面向優(yōu)秀衛(wèi)生人才傾斜，實行績效考核制度，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

三、201*年人才工作安排部署

（一）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，不斷提高管理者的管理水平和醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)水平

今年，我局已組織19名衛(wèi)生技術(shù)人員分三批赴太原參加了全省兒科醫(yī)師培訓(xùn)；2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員赴太原參加了基本藥物培訓(xùn)；2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員赴太原參加了聽力篩查培訓(xùn)。

結(jié)合年初衛(wèi)生工作會關(guān)于人才培養(yǎng)的計劃，采取送出去、請進來、崗位傳、幫、帶等方法，分層次有重點的加強人才培養(yǎng)力度。加大對公立醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長的培訓(xùn)力度，首先采取“送出去”培訓(xùn)的辦法，在去年12月份院長外出培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年派出5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長去北京、深圳、澳門等地進行模塊式專題培訓(xùn)；派出5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員到縣人民醫(yī)院進行菜單式業(yè)務(wù)培訓(xùn)；派出2名婦幼保健人

員去市人民醫(yī)院進修深造，派出5名衛(wèi)生監(jiān)督人員去衛(wèi)生廳進行衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作培訓(xùn)；派出2名農(nóng)村衛(wèi)生工作管理人員到省衛(wèi)生廳進行農(nóng)村衛(wèi)生工作技能培訓(xùn)；派出19名相關(guān)人員到山西醫(yī)科大學(xué)晉中學(xué)院進行兒科醫(yī)生專題培訓(xùn)。同時，采取“請進來”定單培訓(xùn)的辦法，舉辦培訓(xùn)班、知識講座、聘請有名望的專家學(xué)者前來授課，真正達到醫(yī)院院長視野開闊、思想解放、觀念更新和醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)精通，技術(shù)嫻熟，水平提升的最佳效果。

（二）改善用人環(huán)境，完善激勵機制

根據(jù)衛(wèi)生系統(tǒng)人才發(fā)展需要，逐步建立起重引進、重培養(yǎng)，雙管齊下的人才管理機制。加大人才經(jīng)費投入力度，為吸引人才、留住人才、用好人才提供物資保障。為引進的人才創(chuàng)作良好的工作、生活環(huán)境，千方百計為他們提供便利，消除其后顧之憂，使他們盡快適應(yīng)新的崗位，全心投入工作。

四、衛(wèi)生隊伍運行過程中存在的主要問題

（一）衛(wèi)生人才資源配置不協(xié)調(diào)，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象仍然存在，衛(wèi)生院有用人才較為缺乏，有經(jīng)驗、有影響的人員待遇太低。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才年齡老化問題并非個別，青黃

不接問題比較嚴重，沒有形成梯隊結(jié)構(gòu)，急需加快培養(yǎng)年輕型衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

（二）缺乏高學(xué)歷、中高級專業(yè)技術(shù)人員和管理型人才。（三）醫(yī)技人員短缺，影像診斷、醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗等專業(yè)尤為突出，不能滿足實際工作需要。

（四）護理人員工作量大、待遇低。

（五）公共衛(wèi)生人力資源人手少，待遇低，尤其是鄉(xiāng)、村兩級防保人員整體素質(zhì)仍有待進一步提高。

（六）部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)資格率低。（七）由于缺乏經(jīng)費，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)進修率仍然偏低。

（八）部分單位人才獎勵機制不夠完善，職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性不高。

（九）民營醫(yī)療機構(gòu)的衛(wèi)生人才管理缺乏系統(tǒng)性

二一二年四月十二日

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軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

目錄

一．公司人才建設(shè)現(xiàn)狀.................................................................................................................................3二、高校人才培養(yǎng)目標(biāo).................................................................................................................................4三、高校人才培養(yǎng)規(guī)格.................................................................................................................................4四、高校人才培養(yǎng)的知識領(lǐng)域.....................................................................................................................4

[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

一．公司人才建設(shè)現(xiàn)狀

公司現(xiàn)有人才庫架構(gòu)，分為三個層次：高層人才庫、中層人才庫、基層人才庫。除此之外，還需要專門構(gòu)建專業(yè)技術(shù)型人才庫、儲備人才庫和一套科學(xué)的人才培養(yǎng)機制。核高基項目在人才的引進和合理利用方面，采取了如下措施：1.建立并完善人才招聘機制

人力資源部應(yīng)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段及未來所需的人才情況，做出全年招聘計劃表，通過互聯(lián)網(wǎng)、招聘會、報刊招聘廣告、企業(yè)內(nèi)部員工推薦等方式收集人才信息。根據(jù)不同時期的用人需要，對所儲備的人才進行面試、篩選和任用。對于暫時沒有職位需求的優(yōu)秀人才，存入儲備人才庫，以備將來需要時調(diào)用，防止人才斷層。營造企業(yè)人才磁場，宣揚企業(yè)招賢納才的形象，以便吸引優(yōu)秀人才。2.建立并完善員工培訓(xùn)機制

根據(jù)每個員工不同的特點，針對性地做出小組培訓(xùn)計劃，安排在企業(yè)中有晉升可能的員工參加培訓(xùn)，充分發(fā)掘其潛力，幫助他們適應(yīng)更高崗位的需求。做出人才激勵培訓(xùn)計劃，幫助員工認清、認同企業(yè)發(fā)展前景，認識到自己在企業(yè)中的重要性和發(fā)展性，充分調(diào)動員工的工作積極性，提升工作效率和工作熱情。做出工作技巧培訓(xùn)計劃，從工作方式、方法上幫助員工有所提升，使其更加成熟。

3.建立并完善員工考核機制

利用各種績效管理工具進行全方位評估，定期考核員工表現(xiàn)，記入在職員工檔案，作為獎罰依據(jù)�？己隧椖繎�(yīng)該包括：員工業(yè)績考核、工作態(tài)度考核、品質(zhì)考核、可發(fā)展性考核、綜合考核（智商、情商、成熟度、心理素質(zhì)、行為風(fēng)格等）。4.建立并完善晉升、獎罰、淘汰機制

根據(jù)員工考核的結(jié)果和企業(yè)發(fā)展的需求，把優(yōu)秀的員工放在更高的職位上加以實戰(zhàn)鍛煉，條件成熟后還可以進一步晉升。這樣可以使員工在企業(yè)中有更好的發(fā)展，能夠充分調(diào)動其工作熱情和積極性，同時也可以幫助企業(yè)更好地開展工作；建立員工調(diào)查、測評機制，鼓勵優(yōu)秀員工毛遂自薦或相互推薦，挑戰(zhàn)更高職位；對于表現(xiàn)欠佳的員工，積極做好思想工作，幫助他們有更好的工作表現(xiàn)；對于工作態(tài)度不好、能力不足的員工，盡早與其解除勞工合同。5.在職人員管理機制

在職員工原則上每半年進行一次測評，為企業(yè)三層梯隊儲備、選拔人才隊伍。

對基層工作人員每季度溝通一次，了解對方思想狀況并及時將企業(yè)最新情況告知對方，做好思想安撫；從基層人才庫中選拔表現(xiàn)優(yōu)異、綜合素質(zhì)較好的員工，將其資料調(diào)入人才中轉(zhuǎn)站，在中高層人才庫有需求時，將其資料調(diào)入，作為備選人才。6.建立企業(yè)文化管理機制

通過為員工慶祝生日、組織員工參加拓展訓(xùn)練、優(yōu)秀員工旅游獎勵、員工聯(lián)歡等方式，豐富員工的業(yè)余生活，建設(shè)企業(yè)文化氛圍，增強企業(yè)的凝聚力。

[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

二、高校人才培養(yǎng)目標(biāo)

隨著計算機領(lǐng)域的高速發(fā)展，對高端人才的需求越來越迫切，高校與軟件企業(yè)高度融合，以新型網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的技術(shù)要求為重點，提供碩士、博士產(chǎn)業(yè)化工作機會，間接培養(yǎng)博士生10名，培養(yǎng)碩士生20名，帶動相關(guān)專業(yè)的人才就業(yè)，為我國的系統(tǒng)軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高端創(chuàng)新人才。

三、高校人才培養(yǎng)規(guī)格

知識、技能與態(tài)度

取得與本專業(yè)工種相關(guān)的1個中級工以上職業(yè)資格證書。具備基于三層架構(gòu)開發(fā)模式的程序開發(fā)能力；具備軟件測試能力；具備搜索引擎優(yōu)化能力；

具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化的能力社會能力

●具有責(zé)任意識、團隊意識與協(xié)作精神●具備良好的溝通能力；

●具有從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德意識，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)●誠實守信

●批評與接受批評能力方法能力●邏輯思維能力

●具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力●解決問題策略設(shè)計能力●制定工作計劃能力●判斷能力

●知識綜合運用能力等

四、高校人才培養(yǎng)的知識領(lǐng)域

（一）基礎(chǔ)領(lǐng)域

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)72學(xué)時

主要內(nèi)容：第一部分，大學(xué)生的思想修養(yǎng)主要內(nèi)容：珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界；追求遠大理想，堅實崇高信念；繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚開放精神；領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。第二部分，大學(xué)生的道德修養(yǎng)主要內(nèi)容：加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護社會公共秩序；培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。第三部分，大學(xué)生的法制觀修養(yǎng)主要內(nèi)容：增強法律意識，弘揚法

[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

治精神；了解法律制度，自覺遵守法律。

2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論96學(xué)時

主要內(nèi)容：第一部分，毛澤東思想主要闡述毛澤東思想的形成及主要內(nèi)容，主要解決中國革命的基本問題，并對社會主義建設(shè)進行探索。第二部分，鄧小平理論主要闡述鄧小平理論形成及主要內(nèi)容，闡述社會主義建設(shè)，特別是十一屆三中全會以來改革、開放的基本問題。第三部分，“三個代表”重要思想主要闡述新的歷史條件下治黨、治國、治軍的一系列理論問題，是對鄧小平理論的豐富和發(fā)展。第四部分，科學(xué)發(fā)展觀主要闡述科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵及實踐科學(xué)發(fā)展觀對建設(shè)中國特色社會主義的重大意義。

3、形勢與政策

主要內(nèi)容：學(xué)會運用正確的立場、觀點和方法分析形勢，從而全面準(zhǔn)確地理解和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，也幫助和引導(dǎo)學(xué)生確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向，從而增強青少年抵制錯誤思想和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的能力。4、職業(yè)設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：包括理想信念教育、專業(yè)認識教育、學(xué)習(xí)方法教育、團隊精神教育、健康教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、文明誠信教育、職業(yè)規(guī)劃教育、國家就業(yè)政策，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生文明禮儀、公關(guān)能力、心理調(diào)控等多方面的綜合素質(zhì)。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、UML

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點48講授學(xué)時UML26實訓(xùn)學(xué)時22單元教學(xué)：講授學(xué)時26學(xué)時；實驗學(xué)時22學(xué)時；用例圖、活動圖、狀態(tài)圖、類圖、序列圖、包圖、組件圖、部署圖職業(yè)行動能力CA系統(tǒng)分析與設(shè)計面向?qū)ο蠓治龅姆椒ê筒襟E、使用用例圖、活動圖、狀態(tài)圖描述系統(tǒng)功能、專業(yè)內(nèi)容掌握面向?qū)ο笤O(shè)計的方法和步驟、使用用類圖、序列圖、包圖、組件圖描述系統(tǒng)框架、使用部署圖描述系統(tǒng)運行環(huán)境、使用正向工程生成代碼框架、撰寫分析和設(shè)計階段文檔資料。2、軟件測試技術(shù)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)重點[鍵入文字]

軟件測試技術(shù)64講授學(xué)時30實訓(xùn)學(xué)時34單元教學(xué)：講授學(xué)時30學(xué)時；實驗學(xué)時34學(xué)時；測試用例編寫、NUnit工具、Web應(yīng)用程序界面測試、ADO.NET測試軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

職業(yè)行動能力針對TMAIL等系統(tǒng)的測試專業(yè)內(nèi)容測試基本理論、測試用例編寫、NUnit工具使用、類庫測試、windows應(yīng)用程序界面測試、web應(yīng)用程序界面測試、數(shù)據(jù)庫存儲過程測試、ADO.NET測試。（三）拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、應(yīng)用程序運行環(huán)境部署

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點32講授學(xué)時應(yīng)用程序運行環(huán)境部署16實訓(xùn)學(xué)時16單元教學(xué)：講授學(xué)時16學(xué)時；實驗學(xué)時16學(xué)時Windows/Linux下Web服務(wù)、Dns服務(wù)、搜索引擎服務(wù)配置與部署職業(yè)行動能力在服務(wù)器上部署一個網(wǎng)站及應(yīng)用程序，掌握網(wǎng)站及應(yīng)用程序在服務(wù)器上部署的方法專業(yè)內(nèi)容Windows/Linux下Web服務(wù)、Ftp服務(wù)、Dns服務(wù)、搜索引擎服務(wù)及視頻點播服務(wù)的配置與部署2、Java編程基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點32講授學(xué)時Java編程基礎(chǔ)18實訓(xùn)學(xué)時14單元教學(xué)：講授學(xué)時18學(xué)時；實驗學(xué)時14學(xué)時Java語言的基本語法知識；字符串和數(shù)組的定義及使用；類、對象的定義及使用方法；類的繼承的實現(xiàn)職業(yè)行動能力能實現(xiàn)控制平臺下的TMAIL系統(tǒng)的開發(fā)專業(yè)內(nèi)容熟悉Java運行環(huán)境的安裝與配置；理解Java標(biāo)識符、Java關(guān)鍵字及數(shù)據(jù)類型與C語言的不同；熟悉Java操作符，類型轉(zhuǎn)換；熟練掌握Java流程控制語句的格式及實際應(yīng)用；掌握字符串和數(shù)組的定義及應(yīng)用；掌握類，對象的定義及使用方法，類的繼承的方式及實現(xiàn)。

3、搜索引擎優(yōu)化技術(shù)

[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點48講授學(xué)時搜索引擎優(yōu)化技術(shù)20實訓(xùn)學(xué)時28單元教學(xué)：講授學(xué)時20學(xué)時；實驗學(xué)時28學(xué)時；搜索引擎優(yōu)化操作技巧及應(yīng)用職業(yè)行動能力通過搜索引擎優(yōu)化操作，提高其網(wǎng)站在搜索引擎才上的自然排名，提高站點目標(biāo)訪問群體的數(shù)量和粘著度，引導(dǎo)客戶取向，改善網(wǎng)站的價值。專業(yè)內(nèi)容搜索引擎優(yōu)化基礎(chǔ)知識、搜索引擎優(yōu)化操作技巧、搜索引擎優(yōu)化實戰(zhàn)4、WAP移動開發(fā)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織108講授學(xué)時WAP移動開發(fā)26實訓(xùn)學(xué)時82單元教學(xué)：講授學(xué)時26學(xué)時；實驗學(xué)時22學(xué)時；專用周：60學(xué)時；講授學(xué)時：20學(xué)時；實驗學(xué)時：40學(xué)時學(xué)習(xí)重點移動設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)，本地數(shù)據(jù)庫與遠程數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)同步技術(shù)職業(yè)行動能力客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)容移動設(shè)備及移動開發(fā)環(huán)境；移動設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)；本地數(shù)據(jù)庫與遠程數(shù)據(jù)庫訪問及數(shù)據(jù)同步技術(shù)；移動頁面開發(fā)5、項目管理

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織32講授學(xué)時項目管理實訓(xùn)學(xué)時單元教學(xué)：講授學(xué)時20學(xué)時；實驗學(xué)時28學(xué)時專用周教學(xué)：講授學(xué)時10學(xué)時，實訓(xùn)學(xué)時50學(xué)時學(xué)習(xí)重點項目實施及管理職業(yè)行動能力制定項目計劃，控制項目進程和人員、資源調(diào)度，分析總結(jié)提升效率改善項目進程[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

專業(yè)內(nèi)容客戶溝通技巧、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)控和對比分析、人員調(diào)度及溝通、項目資源掌控、項目方案制定、項目方案實施、預(yù)見性解決問題

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