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小班下期家長會計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 21:53:53 | 移動端:小班下期家長會計劃

小班下期家長會計劃

小班第二學期家長會計劃

家長會計劃

會議內(nèi)容:

一、班級幼兒情況分析:

本學期共有幼兒XX名,其中有男孩XX名,女孩XX名。經(jīng)過一學期的學習生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問題:

1.部分幼兒自理能力較差如:XX、XX等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時,還是有穿錯的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2.部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。

3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成。

4.XX、XX由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

此外,家長是孩子最親近的人,同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。二、本學期工作重點:

我們本學期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上,繼續(xù)鼓勵幼兒自主進行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點,養(yǎng)成活潑開朗的性格,進一步學說普通話,學會清楚完整的表達;能用單線條畫出簡單的事物,體會美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲,感受音樂的律動;在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進行交流,并能夠有簡單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識。在這學期中,我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,平時有時間參與我們學習活動的家長,也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來,在親子運動會中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通,我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來,同時您如果對我們的工作有任何建議和意見,也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會進步的更快。三、本學期工作目標:一、目標

(一)共同生活

1.讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。2.幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗與同伴共同生活的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則。4.有獨立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。(二)探索世界

小班第二學期家長會計劃

1.初步積累愛護自己身體的基本常識,有自我保護的意識,懂得一些簡單的自我保護的方法。

2.初步形成數(shù)、形、時空等概念,發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。3.初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好,有音樂節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡單想象,體驗樂趣。

4.在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。(三)表達表現(xiàn)

1.嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽別人說話的習慣,能用普通話表達自己的意思。2.培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,在運動中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3.初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣。

4.愿意參加多種游戲活動,嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵下,大膽地表達表現(xiàn)。二、措施(一)運動

1.因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境,開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與,讓幼兒體驗運動的快樂。

2.在運動中,引導幼兒自由選擇各種活動器具,讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質(zhì)。

3.通過各種游戲活動(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

4.在開展的以消防為主題的春季親子運動會中,積極主動的參與各項集體運動,體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。

(二)生活

1.通過兒歌、生活小活動及隨機教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。

2.利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。

3.運用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食,注意桌面、地面的整潔。4.在日常生活中多觀察,及時提醒個別幼兒改正壞習慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣。

(三)學習

1.在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的普通話語言環(huán)境,引導幼兒正確學說普通話,愿意用普通話大膽地表達自己的意思。

2.結(jié)合主題活動“過年啦”“學本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

3.結(jié)合主題活動,激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學習并形成數(shù)概念。

4.通過音樂分享活動及區(qū)角活動,引導幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動作大膽表現(xiàn)。

5.在美術(shù)分享活動及區(qū)角活動中,引導幼兒嘗試用多種材料和工具,運用畫、折、搭、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。.

小班第二學期家長會計劃

6.在各種活動中,提示幼兒注意傾聽教師以及其他幼兒講話的內(nèi)容。

7.通過各種大活動、考察活動及親子活動,讓幼兒了解“元宵節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“清民節(jié)”、“我有一雙勤勞的手五一勞動節(jié)特色活動”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日的特征,初步體驗感受節(jié)日的快樂。

8.注意各類活動中幼兒的生成,推動其中有價值的生成,及時將個體經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗。

(四)游戲

1.重視角色游戲和區(qū)角活動的開展,提供符合幼兒年齡特點的多層次、多緯度的玩具滿足幼兒的探索愿望。

2.在活動中引導幼兒愛護玩具和物品,初步培養(yǎng)幼兒學會和同伴共同分享玩具,逐步產(chǎn)生合作意識以及規(guī)則意識。

3.培養(yǎng)幼兒學習翻閱圖書的方法,愛護圖書,喜歡看書,并樂于將自己看到的東西介紹給大家。

4.及時將學習活動中幼兒感興趣的內(nèi)容延伸至區(qū)角活動內(nèi)容,滿足個別孩子的需求。

(五)家長工作

1.利用來園、離園與家長及時反饋幼兒在園表現(xiàn),對三天不來園幼兒家訪。2.利用家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些科學的育兒知識、讓家長交流一些育兒經(jīng)驗,使家園互動,做好保教工作。

3.結(jié)合主題活動及生成活動,請家長參與我們的教學活動。

4.開展親子活動,請家長共同參與本園、本班的各項活動。

5.每月發(fā)放幼兒成長檔案,做好家園溝通的橋梁,讓家長及時反饋孩子的情況。四、本學期的工作安排:

二、三月份:

1.主題活動:《過年啦》、《學本領(lǐng)》、《小醫(yī)生》、《理發(fā)師》2.“元宵節(jié)”活動

3.向家長開放半日活動4.“三八節(jié)”活動5.春游活動6.好寶寶評選

四月份:

1.主題活動:《熊的故事》、《好朋友》2.清明節(jié)活動

3.春季親子運動會(含廣播操、律動評比)4.外出考察活動5.好寶寶評選

五月份:

1.主題活動:《小花園》、《雨天》

2.“我有一雙勤勞的手五一勞動節(jié)”主題活動3.向家長開放半日活動4.好寶寶評選

小班第二學期家長會計劃

六月份:

1.主題活動:《好玩的水》、《夏天真熱啊》2.“六一兒童節(jié)”活動3.端午節(jié)活動4.好寶寶評選5.暑假結(jié)束工作

五、家園配合,共同使您的孩子成長的更快:

1.我們會利用離園或電話的形式與您及時反饋幼兒在園表現(xiàn),并且在您的孩子三天未來園的情況下,我們會打電話或家訪。您也可以及時地與我們聯(lián)系,及時告知我們不來園的原因。為了更方便的和各位家長取得聯(lián)系,我們開通了飛信的平臺,可以及時告知幼兒園的各項通知和寶寶的情況,部分家長已經(jīng)加入了我們的群組,但是還有部分家長沒有加入,請回復手機短信以便與我們溝通。

2.結(jié)合每月兩個主題活動的內(nèi)容,我們會請家長配合,帶一些我們所需的物品及需幫助幼兒共同完成作品等。

3.通過一個學期的集體生活,寶寶們已經(jīng)在自理能力上取得很大的進步,在下半學期的工作中,我們也將繼續(xù)培養(yǎng)他們的生活自理能力,在家也希望家長讓孩子獨立吃飯、自己穿脫衣服、鞋子等,養(yǎng)成獨立睡覺的好習慣。

4.本學期,我們將開張兩次“向家長開放半日活動”,時間分別定在3月和5月,希望家長積極參加聽課活動。

5.我們的“成長快樂”的幼兒園生活的情況表,也請每位家長配合寫好反饋意見并及時帶來交給老師。

6.每月的1-2日是收管理費的日子,希望各位家長準時來付費。

7.我們會利用家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些科學的育兒知識、讓家長交流一些育兒經(jīng)驗,使家園互動,做好保教工作。

8.由于氣候的原因,原定于上學期的冬季運動會將于四月開展,請家長能共同參與此次的春季親子運動會。

9.我們將在教室門口的“老師的貼心話”專欄中及時告知您需要配合的相關(guān)事宜,請在每天接孩子時勿忘看看有否更新。

10.希望每天在8.30前來園(沒有特殊原因不能遲到),也希望您能讓孩子每天早晨自己從園門口走進教室,下午四點可以接孩子,希望您穿戴整齊,并帶好所發(fā)放的“接送卡”配合確保幼兒的安全。

擴展閱讀:小班下期家長會內(nèi)容

小一班家長會會稿

大家下午好!歡迎各位家長的到來,首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!

小一班下學期班務(wù)計劃

一、情況分析:

201*年2月----201*年6月

1)幼兒發(fā)展情況:

本學期我班共有幼兒37名,其中男孩16名、女孩21名,其中1名新生、3名小二班升入本班。通過一學期的培養(yǎng)和學習,孩子們在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在:

(一)語言領(lǐng)域:

優(yōu)勢:1、孩子們已經(jīng)學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴;2、一日活動中會使用簡單的禮貌用語;

3、和老師交流時大部分孩子能夠用完整的話表達自己的想法。4、孩子們喜歡看書,能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容,并用口頭語言表達出來。不足:1、孩子們看書的時候,不知道看書的基本方法,如他們拿到書后會隨便亂翻,翻到哪頁就看哪頁,還有從后面向前翻著看的。

2、孩子們和老師交流時個別幼兒能夠使用普通話,多數(shù)幼兒是川普,還有幾個孩子只會說四川話。(二)健康領(lǐng)域:

優(yōu)勢:1、孩子們在動作發(fā)展方面,跳和爬的動作發(fā)展較好,如能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,能從25厘米高處自然地跳下;能在65~70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

2、在進餐方面,孩子懂得就餐衛(wèi)生,進餐時能夠保持“三凈”

3、孩子們的自理能力有了很大的提高,如:午睡前自己打開床上的被子,知道穿脫衣服的順序,脫好鞋子褲子自己坐進被窩里等老師幫助脫衣服

不足:1、孩子拋接球的動作不太協(xié)調(diào),特別是接的動作,一般都是球掉下去了才伸出手去接,這也關(guān)系到手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力方面,本學期我們將重點練習。

2、在生活自理方面部分孩子依賴心理強,自己會做的事情也要等老師來幫忙,自己不愿意動手。(三)科學領(lǐng)域:

優(yōu)勢:1、在一日活動中,老師引導幼兒觀察一些動、植物的相關(guān)特征,孩子已獲取初淺的科學經(jīng)驗。

2、孩子在活動中樂意參加探索活動,對事物充滿著強烈的好奇心,有利于科學活動的開展。

不足:在活動中孩子們的觀察能力有待加強。(四)藝術(shù)領(lǐng)域:

優(yōu)勢:1、大部分孩子能跟隨音樂用自然的聲音歌唱。2、跟隨音樂可以自由創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

3、多數(shù)幼兒能夠用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象,會自由選用自己喜愛的顏色作畫。不足:1、個別幼兒在表演區(qū)表演時不夠大方。

2、孩子參加手工活動時,工具的使用手法不正確。(五)社會領(lǐng)域:

優(yōu)勢:1、孩子們初步養(yǎng)成了自我控制能力,能夠遵守基本的學習活動規(guī)則。2、與同游戲時懂得與同伴分享、不獨占玩具。不足:個別幼兒在活動中動作散漫。2)班級管理:

優(yōu)勢:1、教育教學方面:上學期班級老師能夠按一日作息時間合理安排活動,幫助孩子養(yǎng)成了良好的行為及衛(wèi)生習慣,在進餐時能夠保持三凈,游戲時遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則,在課堂上能夠積極地回答問題,

2、衛(wèi)生保健方面:我們配合鐘醫(yī)生堅持讓幼兒先晨檢后入園,把好晨檢關(guān),有效地加強了傳染病的預(yù)防和蔓延。

3、家長工作:在上期的工作中,積極配合班級的老師共同教育好幼兒的同時,也對班級廢舊材料收集給予了大量的支持。老師在家長常規(guī)工作方面,認真地做好與家長的溝通交流,精心為幼兒制作成長冊,所以家長對老師的工作比較認可。

4、安全工作:上學期在班級安全方面,班級老師比較重視,所以班級只有一例輕微碰傷。

不足:1、班級幼兒在傾聽能力方面,安靜地傾聽有待加強。

2、老師對缺勤幼兒電訪追蹤方面,忽視了記錄的填寫和跟進。3、在家訪方面,由于各方面原因不能保證常規(guī)量數(shù)。

三、班級幼兒年齡特點:

四、學期工作目標:

1)學習按指令行動,生活自理能力增強2)行為明顯受情緒支配

3)開始認同、接納同伴與教師4)動作的協(xié)調(diào)性增強5)具有強烈的好奇心

6)認識很大程度依賴于行動

7)模仿性強是小班幼兒突出的年齡特征8)能用簡單語言表達自己的感覺與需要

1)根據(jù)幼兒的年齡特點,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒以下習慣及能力:1、培養(yǎng)孩子基本的自理能力。

2、培養(yǎng)幼兒安靜、專注傾聽的習慣。3、培養(yǎng)幼兒自信、開朗的性格。2)班級管理:

1、常規(guī)管理:嚴格按照作息時間科學合理地安排一日活動。

2、保教配合:三位老師積極溝通交流,并進行合理地分工,能夠默契配合各項活動,使活動順利開展。3)家長工作:

爭取本學期家長滿意率達95%以上。4)安全工作:

本學期三類事故控制在1例,二類事故和一類事故不發(fā)生。

五、學期重點工作與措施:

為了更好達成以上目標,我們將結(jié)合班級幼兒實際情況,從教育教學、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合四方面制定相關(guān)措施:1)教育教學方面:

針對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),我們會在課堂上注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,引導幼兒安靜、專注地傾聽。在保教配合方面,我們?nèi)焕蠋煼e極進行溝通讓朱老師熟悉了解老師的教學計劃,以利于在活動中默契配合老師,使活動順利得開展,同時我們也將盡力協(xié)助朱老師做好對班級幼兒的護理和教育,達到保中有教,教中有保的目的。

2)游戲方面:

對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展幼兒喜歡的游戲活動。逐步開設(shè)娃娃家、餐廳等角色游戲內(nèi)容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,結(jié)合參觀活動,共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平。3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

1、班級物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),包括墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒操作材料投放等。幼兒玩具和游戲材料是幼兒活動的物質(zhì)支柱,幼兒通過與玩具、材料的相互作用,可以獲得多種知識,使身心各方面能力得到發(fā)展。墻面環(huán)境布置首先要讓幼兒參與其中,用孩子的雙手和思想布置得環(huán)境,會使他們更加深刻地理解環(huán)境中的事物,也會使他們更加愛護環(huán)境。其次在保證清潔、衛(wèi)生的的前提下,堅持廢物利用和一物多用。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,在添設(shè)各區(qū)域標志的同時,我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,并使之成為課堂教學的延伸。2、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

幼兒園的精神環(huán)境主要指幼兒園的人際關(guān)系及一般的心理氣氛等。首先,應(yīng)對幼兒表現(xiàn)出支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為。教師要善于理解幼兒的各種情趣、情感的需要。其次,教師應(yīng)當以民主的態(tài)度來對待幼兒,善于疏導而不是壓制,允許幼兒表達自己的想法和建議,而不以權(quán)威的命令去要求幼兒。這種自由而不放縱、指導而不支配的民主教養(yǎng)態(tài)度和方式,能使幼兒被視為獨立的個體,受到尊重合鼓勵。再次,在教師與幼兒交往中,要盡量采用多種適宜的身體語言動作。例如微笑、點頭、注視、肯定性手勢、撫摸、輕拍腦袋、肩膀等。建立同伴間相互關(guān)心、友愛的氣氛。最后,讓幼兒學會正確的關(guān)心人的行為方式,讓全班有一種相互關(guān)心、友愛的氣氛是良好精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個重要內(nèi)容。這樣的教導應(yīng)貫穿于日常教育活動中的每一個細小的環(huán)節(jié)中。例如,游戲時要玩具共享,不能搶奪;相互間交往時應(yīng)習慣說“請”、“謝謝”、“對不起”等用詞。

物質(zhì)環(huán)境如同硬件,而精神環(huán)境如同軟件,而軟件的建設(shè)重于一切。因為教育是塑造人的靈魂的工作。因此,作為一名幼教工作者,要為幼兒創(chuàng)造良好的園內(nèi)環(huán)境,就要硬件、軟件一同抓,要充分創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境這種教育資源,有效促進幼兒的全面發(fā)展。4)家園配合方面:

家長的支持對我們的工作至關(guān)重要,我們將充分利用家長的資源,共同做好家園共育,讓孩子們得到全面健康的發(fā)展。每天我們除了利用晨接、放學時的簡短及時和家長交流外,同時我們還注重園內(nèi)常規(guī)的家長工作:

1、“家園聯(lián)系欄”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布班級各項計劃及幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和保健知識,讓家長能夠全面了解孩子在園的學習情況。

2、家訪、訪談:這是針對個別幼兒家長的交流,根據(jù)每個孩子的不同情況,我們每月會有選擇性地對個別幼兒進行家訪或與家長約談。通過近距離全面的家長單獨交流溝通,不僅能增進相互之間的了解,也使家長更清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而家園同步幫助孩子揚長避短。3、“成長檔案冊”每月一次向家長發(fā)放幼兒本月的活動相片、學習內(nèi)容、在園表現(xiàn)評語、美術(shù)作品中,使孩子的學習讓家長看得見。家長也及時地填寫反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解幼兒,從而更好地教育好孩子。

4.、家長開放日:每學期都會邀請家長入園觀看幼兒半日活動,讓家長了解孩子每天在園的活動項目及發(fā)展情況,并在活動中感知幼兒園先進的教育理念。5、對缺勤幼兒進行及時電訪,了解幼兒缺勤原因,讓家長感受到老師對孩子的關(guān)愛,進而更加信任老師,堅持送孩子入園。5)衛(wèi)生保健及安全措施

老師首先要做個有心人,對班級的環(huán)境隨時進行排查,發(fā)現(xiàn)不利因素積極進行調(diào)整,如遇班級解決不了的問題,及時上報相關(guān)行政予于幫助。其次,老師當班時間,不接打手機、不打堆聊天,保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)。發(fā)現(xiàn)孩子有不當行為時,快速進行糾正,避免安全事故的發(fā)生。然后,每天配合鐘醫(yī)生做好幼兒的晨檢工作,對于漏檢幼兒應(yīng)及時帶到保健室進行補檢,同時,對于缺勤幼兒做好電訪工作,了解缺勤原因,認真填寫缺勤記錄。

六、學期各領(lǐng)域目標:

語言領(lǐng)域

1.學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,并能夠有針對性地回答問題。2.能聽懂并愿意說普通話,初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

3.喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容,學會用口頭

語言表達出來。數(shù)學領(lǐng)域

1.學習按物體的一個特征進行分類。

2.學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。3.學習手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù)。

4.愿意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料。生活與健康領(lǐng)域

1.使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順

序;學習保持自身的清潔,會使用手帕;培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)良好的進餐習慣,懂

得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。

3.教會幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動作;會利用球、棒、圈等小型體育器

材進行體育活動?茖W領(lǐng)域

1.引導幼兒觀察日常生活中的動、植物和物品的特征,獲取初淺的科學經(jīng)驗。2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,學習動用各種感官感知的方法,發(fā)展感

知能力。

3.使幼兒樂意參加探索活動,喜愛動、植物,注意周圍的自然環(huán)境。藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然的聲音歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2.學會一些簡單的舞蹈,初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。3.引導幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,

學會用彩筆表現(xiàn),會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4.引導幼兒參加各種手工活動,促使他們嘗試使用多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手

工活動的興趣。社會領(lǐng)域

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

2.使幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。

3.引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的學習習慣。4、使幼

兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。

七、各月重點工作:

時間二月主要活動1、升旗儀式、開學典禮2、班務(wù)計劃交流★3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流、評比。4、早操交流、評比5、召開新學期家長會★6、檢查重點:恢復師幼雙常規(guī),嚴格按照一日作息時間表組織班級半日活動7、保育教師自制體育器械評比8、進行學期初幼兒身高體重測量三1、營養(yǎng)食譜分析2、開展兩次園級幫扶活動(看半日活動)月3、家長開放日★4、本月檢查重點:半日活動的組織質(zhì)量5、做好興趣班、親子園招生、開班工作四1、教師分層賽課(重點:選拔一級園接待班級涵蓋保育員配班大練兵,結(jié)合機構(gòu)專家視月導)3、幼兒春游4、教師春游5、保健知識講座1、選定接待半日活動,進行試講,調(diào)整五2、一級園視導3、六一游園活動月4、年度體檢5、教師活動:外出唱歌六1、期末測查2、興趣班匯報月3、發(fā)放問卷調(diào)查表,了解家長對本期工作的意見和建議4、幼兒身高體重測量

(四)、家長配合

1、堅持入園,8:30之前。(區(qū)角、自信)

2、及時與老師交流,把孩子當天的情況告訴老師,如孩子生病或身體不適.

3、保持一致,不遷就孩子。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,孩子犯錯時進行冷處理,讓孩子首先自我反省,然后承認錯誤并知道以后應(yīng)該怎么做,這樣才有利于孩子自身的發(fā)展。

4、衣服做標記,穿起來要寬松,方便穿脫。天氣冷了,書包里面多備幾件衣服。

5、我想了解一下我每次群發(fā)的短信,請問你們收到短信一般是幾點,因為是群發(fā)它的速度感覺會很慢。我怕影響大家休息。每周二、三、五放學都可以找我交流。

6、糾正孩子的午睡習慣,不要趴著睡。

7、幼兒床上用品要統(tǒng)一,多的帶入園交給老師。

8、孩子在幼兒園犯錯被批評,回家若有情緒請與老師聯(lián)系。孩子第一次犯錯原諒,不與家長交流,以免家長負面影響孩子。同一個錯誤多次教育不改與家長交流、詢查原因,家長就要引起重視,查找原因,家園一致幫助孩子。

9、老師上班不接電話,保證全體孩子的安全。10、抽紙使用:抽取方便、比較柔軟、獨立自理。11、家委會成員自薦或推選。

(六)、意見和建議

在班級里每個孩子都是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們在工作中也會有不足的地方,我們對孩子的照顧是可能不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧得周到,所以有時孩子尿褲子了、被同伴抓傷了等,還請家長們多諒解。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地向我們提出來,我們也好盡快的改進。總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以電話交流,早8點到晚上10點都可以電話聯(lián)系我。希望我們之間能成為更好的合作伙伴,讓我們的孩子更好地發(fā)展,

在最后,我代表小一班三位老師再次向家長們說一聲:謝謝!謝謝你們對我們工作的支持和配合,同時希望你們以后繼續(xù)支持我們的工作。

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