初三下學(xué)期期末考試學(xué)生會

初三下學(xué)期期末考試學(xué)生會

同學(xué)們，期末考試已經(jīng)結(jié)束，有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期末考試，今后更好的學(xué)習呢？今天來談?wù)勂谀┛荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個步驟�？偨Y(jié)

（一）整體總結(jié)

首先，建議大家先對自己的期末考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學(xué)習狀況的真實反映。建議同學(xué)們問自己幾個問題：1.名次、成績是上升還是下滑？

2.如果上升，是因為題目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之。），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。3.如果下滑，問題又出在哪里（下文將進行更詳細論述）。（二）知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是期末考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。那么，如何正確進行知識點的總結(jié)？

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學(xué)們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題？

如果答案是肯定的話，為什么不以這次期末考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢？（三）考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學(xué)回想，也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)？

3.具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

進行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

最后，請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況，對下一階段的學(xué)習，調(diào)整你的計劃、學(xué)習內(nèi)容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。

擴展閱讀：初三下學(xué)期化學(xué)期末考試試題附答案

初三下學(xué)期化學(xué)期末考試試題

時間：60分鐘分值：100分

可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Cl35.5Ca40

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。20小題，每小題3分，共60分。）1、《京都議定書》于201*年2月16日正式生效，它的核心內(nèi)涵是：減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是（）A、氧氣B、氫氣C、二氧化碳D、氮氣2、下列各說法正確的是（）

A、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B、劇烈的燃燒都會引起爆炸C、爆炸一定屬于化學(xué)變化

D、燃燒一定伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象

3、青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿的溶液顏色會發(fā)生改變。這些同學(xué)的看法屬于科學(xué)探究中的（）A、實驗B、假設(shè)C、觀察D、做結(jié)論4、發(fā)生火災(zāi)時，下列做法不正確的是（）．．．A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B、將森林大火蔓延路線前的樹木砍掉C、室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗通風

D、火災(zāi)中所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離5、日常生活中常見的下列物質(zhì)的水溶液能使紅色石蕊試紙變藍的是（）

A、蒸餾水B、食鹽C、石灰水D、食醋

6、我們要增強安全和自我保護意識。下列物質(zhì)與空氣（或氧氣）混合，遇明火不爆炸的是（）

A、甲烷B、氫氣C、一氧化碳D、二氧化碳

7、煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生

了化學(xué)反應(yīng)：C+H2O(氣)

H2+CO，反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是（）

A、元素的種類B、分子的種類C、原子的數(shù)目D、物質(zhì)的總質(zhì)量

8、長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì)，要將其除掉可選用（）

A、汽油B、稀鹽酸C、酒精D、水9、確定氣體的實驗室制取，不需要考慮的是（）

A、實驗裝置B、反應(yīng)所需的藥品和反應(yīng)的條件C、氣體的驗證方法D、氣體的用途

10、電解水與分解過氧化氫都可產(chǎn)生氧氣，要制取相同質(zhì)量的氧氣，水與過氧化氫

的質(zhì)量比是（）

A、9：17B、1：1C、17：9D、無法確定11、消防隊用水滅火主要是因為（）

A、水不能燃燒也不支持燃燒B、降低可燃物的溫度低于著火點C、降低可燃物的著火點D、上述A與C的雙重作用

12、科學(xué)家研發(fā)出一種以甲醇、氫氧化鉀（KOH）為原料，用于手機的高效燃料

電池。氫氧化鉀（KOH）屬于（）

A、氧化物B、鹽C、堿D、酸13、根據(jù)圖中所示物質(zhì)的pH，判斷下列說法正確的是（）

A、清潔劑顯堿性B、肥皂液顯中性

C、牛奶酸性比醬油強D、胃酸過多的人可多吃橘子14、物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。

固體NaOH具有以下性質(zhì)：①白色片狀固體；②有腐蝕性；③易吸收水分而潮解；④極易溶于水，溶解時放熱；⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是()A、①②B、①②③C、②③④D、③⑤15、“神舟六號”的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)進入世界領(lǐng)先

水平。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和液態(tài)雙氧水（H2O2），它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X===N2+4H2O。則肼的化學(xué)式是（）A、N2H4B、N2H6C、NH2D、N2H4O2

16、許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對CO2利弊的評價不妥的是（）

A、大氣中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

B、碳酸水澆灌植物對植物進行光合作用和改良堿性土壤都有利C、利用干冰可進行人工降雨

D、大氣層中CO2越多，抵御紫外線的作用越強

17、能源的開發(fā)和利用關(guān)系到社會的進步和發(fā)展，有關(guān)能源的認識錯誤的是（）

A、化石燃料是不可再生能源

B、使用天然氣不會對環(huán)境造成任何污染

C、乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染D、開發(fā)新能源可解決能源短缺問題

18、人的胃液是一種呈酸性(含鹽酸)的液體，pH為0.9~1.5。正常人血液的pH

為7.35~7.45，與胃液相比，其H+離子濃度要低幾百萬倍。己知質(zhì)量分數(shù)為

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