校園流行派 本文簡(jiǎn)介：

校園流行派何姝瑤大家好，我是“何小瑤”，我們班有各種各樣的派，有苦讀派、有美食派、還有八卦派，現(xiàn)在就讓我來(lái)帶你們一一介紹吧！苦讀派“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，大家都整理好桌面，一哄而散，只有幾位同學(xué)因?yàn)楸焕蠋熢谄ü缮厢斄藥讉�(gè)釘子，不能動(dòng)彈了。有些因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，被老師變化了粘粘蟲(chóng)，在位子上不能

校園流行派 本文內(nèi)容：

校園流行派 何姝瑤

大家好，我是“何小瑤”，我們班有各種各樣的派，有苦讀派、有美食派、還有八卦派，現(xiàn)在就讓我來(lái)帶你們一一介紹吧！

苦讀派

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，大家都整理好桌面，一哄而散，只有幾位同學(xué)因?yàn)楸焕蠋熢谄ü缮厢斄藥讉�(gè)釘子，不能動(dòng)彈了。有些因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，被老師變化了粘粘蟲(chóng)，在位子上不能動(dòng)。還有些是被留下來(lái)做沒(méi)有完成的作業(yè)的......反正被留下來(lái)的原因很多很多。想要拉屎的，一律不準(zhǔn)去，誰(shuí)叫他們上課不認(rèn)真聽(tīng)的。就因?yàn)檫@樣，誰(shuí)也不敢在老師的課上講話。有些同學(xué)還會(huì)因?yàn)殚喿x課上沒(méi)有好好看書(shū)，還要把時(shí)間給補(bǔ)起來(lái)，而且是不一整個(gè)星期，所以每堂閱讀課都沒(méi)有人在開(kāi)小差。其實(shí)，我覺(jué)得老師這個(gè)辦法也挺好，可以讓那些很不聽(tīng)話的同學(xué)都很像小的們一樣聽(tīng)大人的指揮（也就是指老師）誰(shuí)也不敢抗拒。

美食派

上午的課堂上好了，許胖胖立馬把桌子上的東西整理干凈，三步并作兩步的向食堂奔去。他那雙手如同張開(kāi)雙臂的把門(mén)把開(kāi)，這下子，他的大肚子起到作用了，“我彈，我彈，我彈彈彈”，他把所有的同學(xué)都彈走了，好樣的，許胖胖?jǐn)D在第一位。對(duì)食堂阿姨說(shuō)到：“給我來(lái)三斤雞塊！”“好嘞，爽快地小伙子！”阿姨一邊盛一邊說(shuō)道。“再來(lái)5斤肥肉！”因?yàn)榉嗜舛紱](méi)有人吃，所以阿姨多給他了一點(diǎn)兒，他還要吃下7斤飯，真是我們班的“大胃王”呀！我狼吞虎咽地把飯菜都吃的一干二凈，吃完之后他打了個(gè)響嗝。

八卦派

課間的鈴聲響起了，教室里亂成一鍋粥，我，是八卦“鎮(zhèn)”的村長(zhǎng)，而坐在我旁邊的傅歆媛石副村長(zhǎng)，徐彬皓則是我的莊員，他每天都要清理地上的垃圾，保護(hù)我與其他村民的安全，還要看好大門(mén)，不能讓小偷進(jìn)來(lái)，我的任務(wù)則是管住我自己的安全就行了。

這就是我們班的流行派，很酷，對(duì)吧！

指導(dǎo)老師：吳老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者用補(bǔ)題名義法，描繪了校園三大派，敘事能力沒(méi)有問(wèn)題，但描寫(xiě)可以更生動(dòng)，這樣會(huì)更好！

校園流行派 本文關(guān)鍵詞：流行，校園

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