反思總結(jié)

反思模版

☆基本信息題目《生活的智慧與時(shí)代精神》教學(xué)反思作者及工作單位☆反思要求：1．學(xué)完本門學(xué)科課程后，選擇本課程相關(guān)模塊的某一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，反思中要體現(xiàn)自己學(xué)習(xí)前后在教學(xué)理念和教學(xué)行為方式上的轉(zhuǎn)變（不少于400字）。2．簡單描述一下本節(jié)課的教學(xué)過程。3．反思教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)情況，特別是學(xué)生在教學(xué)過程中的問題及出現(xiàn)問題的原因，如何解決等，避免空談出現(xiàn)的問題而不思考出現(xiàn)問題的原因和對(duì)策。4．對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)以前教學(xué)方式進(jìn)行的改進(jìn)，通過教學(xué)反饋，實(shí)際的改進(jìn)效果如何。5．反思自己在學(xué)完本門學(xué)科課程后對(duì)該節(jié)教材內(nèi)容、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化。如果讓你重新上這節(jié)課，你會(huì)有哪些理念、方式或方法上的改變？這個(gè)單元是必修4《生活與哲學(xué)》的第一單元，也是入門單元，講的怎么樣直接關(guān)系到學(xué)生以后學(xué)的怎么樣、對(duì)政治課的興趣以及關(guān)系到學(xué)生對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)。以我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在教學(xué)中：一要體現(xiàn)“三貼近”的原則，貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活。一定要突出生活性，特別在生活處處有哲學(xué)中，讓學(xué)生通過老師的舉例和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中感覺哲學(xué)就在我們身邊，哲學(xué)可以指導(dǎo)我們的生活、學(xué)習(xí)以及工作，也打消了有些學(xué)生認(rèn)為哲學(xué)好像就是很神秘很枯燥很抽象的東西的認(rèn)識(shí)。二要做好學(xué)情分析，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，著眼于用學(xué)生的眼光看世界，用學(xué)生的思維理解教材，用淺顯的道理講深刻的內(nèi)容。做到以學(xué)生為中心，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生的思維為目標(biāo)，既讓學(xué)生掌握了本節(jié)內(nèi)容的基本體系結(jié)構(gòu)，又能讓學(xué)生深刻理解教材的內(nèi)容，既考慮到教學(xué)的基礎(chǔ)性，又考慮到哲學(xué)思維的深刻性。三要讓學(xué)生搞清楚哲學(xué)與世界觀、哲學(xué)與具體科學(xué)，哲學(xué)的基本問題，哲學(xué)的基本問題以及物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系之間的關(guān)系，以及唯物主義也唯心主義，唯物主義三種基本形態(tài)和唯心主義的兩種形態(tài)的區(qū)別與聯(lián)系等等。這些都是學(xué)習(xí)哲學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)的好可以為后面的學(xué)習(xí)打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。四注重課堂練習(xí)和課后練習(xí)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，主要設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第二環(huán)節(jié)：情景分析。學(xué)生通過材料及所設(shè)置的問題看書思考，探討交流，解決自己能解決的問題，并在老師引導(dǎo)下完成教學(xué)目標(biāo)；第三環(huán)節(jié)：鞏固提升。通過練習(xí)鞏固本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。課后反思：在教學(xué)中，要注意各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，要注意教學(xué)環(huán)節(jié)銜接的緊湊性。同時(shí)對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，一定要注意點(diǎn)撥，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多做練習(xí)，加深學(xué)生的理解。劉銀環(huán)高平一中

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