寧陽(yáng)六中小學(xué)部德育工作總結(jié)

寧陽(yáng)六中小學(xué)部德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我部按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗埽�自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)�，F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、板報(bào)檢查評(píng)比打分、常規(guī)路隊(duì)檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

愛國(guó)主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。我校結(jié)合實(shí)際開展清明節(jié)“網(wǎng)上緬懷先烈”活動(dòng)。祭奠緬懷革命先烈作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。本學(xué)期我校開展了感恩教育宣傳月，并以此為主題出了一期板報(bào)，通過活動(dòng)，使全體師生深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立二小學(xué)生的新形象，我校開展了文明禮儀教育月。開展了一次以“講文明”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，進(jìn)行班級(jí)“文明之星”評(píng)比。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

1、5、6月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病和學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

2、如今留守兒童的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)留守兒童的良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。根據(jù)我校的實(shí)際情況開展了，以“關(guān)愛留守兒童”為主題的德育周活動(dòng)，召開了班級(jí)主題隊(duì)會(huì)，開展了“親情結(jié)對(duì)”活動(dòng)，舉辦了健康講座，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖。

3、環(huán)保教育依然是我校常規(guī)教育的一個(gè)主題，本學(xué)期我們依然要求各班主任和科任教師在平時(shí)的教學(xué)中要滲透環(huán)境保護(hù)的教育。六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

1、各部精心籌備組織各班、各部家長(zhǎng)委員會(huì)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心籌備了家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、依靠各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，積極拓展德育教育基地，讓學(xué)生真正走進(jìn)社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

3、積極開展各項(xiàng)家校活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作，攜手合作共創(chuàng)育人新天地。

七、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，本學(xué)期針對(duì)各時(shí)節(jié)及當(dāng)?shù)厣�活環(huán)境實(shí)際，對(duì)學(xué)生及時(shí)開展安全教育，并積極開展各項(xiàng)演練，讓每個(gè)學(xué)生平安入校，平安歸家！

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我部仍需上下求索。

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寧陽(yáng)第一小學(xué)

201*201*下學(xué)期德育工作總結(jié)材料

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的德育理念，樹立“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”觀念；以“弘揚(yáng)民族精神”為主線，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)為渠道；從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置；加強(qiáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想道德水平，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前，學(xué)生行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到大幅度提高。具體來說，德育主要開展了以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化安全管理和安全教育

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周班會(huì)內(nèi)容必須包含安全內(nèi)容，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為“0”。

4、加大安全檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑

5、抓好學(xué)生課間安全工作。本學(xué)期學(xué)校德育處牽頭，各級(jí)部、班級(jí)著重抓好學(xué)生課間安全工作。安全游戲、文明活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行課間區(qū)域護(hù)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)施周檢查公示量化制，對(duì)于玩忽職守人員予以通報(bào)批評(píng)。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命教育”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義，感悟生命的價(jià)值，懂得珍惜生命，挖掘生命潛力，提升生命質(zhì)量。

7、學(xué)校始終把安全工作教育放在首位，周密組織，與現(xiàn)實(shí)接軌，反復(fù)進(jìn)行防震、防火等演練。只要急促的警報(bào)聲一響，幾秒鐘的時(shí)間，老師們已在護(hù)導(dǎo)區(qū)域就位，同學(xué)們能夠在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)，按指定通道快速、有序地撤離到操場(chǎng)，能在最短的時(shí)間內(nèi)“成功脫險(xiǎn)”。通過演練，廣大師生掌握了基本的逃生技能，提高了全校師生的消防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和生命意識(shí)。同時(shí)還開展了“森林防火”宣傳教育等活動(dòng)。

二、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)

建立年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍。年級(jí)組每月召開一次德育例會(huì)。年級(jí)組要依據(jù)學(xué)�？傮w規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，主動(dòng)開展能夠體現(xiàn)本年級(jí)特色的德育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生組織一次集會(huì)，小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、行規(guī)、禮儀等情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出不足。

1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班主任的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)等。同時(shí)對(duì)年輕班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，并開展開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。啟動(dòng)名“星級(jí)班主任工程”。組織開展第一屆“校明星班主任”評(píng)選活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，尤其要突出班級(jí)常規(guī)工作的檢查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。依據(jù)期末考核評(píng)比優(yōu)秀班主任，舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。

三、突出校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第四周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持晨掃、午掃、晚掃、平時(shí)保潔制度，做到日查、月評(píng)、周量化。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書香班級(jí)氛圍。（級(jí)部平時(shí)做好周小結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足）2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人文空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景線。）

3、深入開展《寧陽(yáng)縣第一小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)值日值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評(píng)比表彰文明班，期末評(píng)選出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評(píng)選最佳升旗手。

4、開設(shè)“學(xué)習(xí)的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型班級(jí)事跡；典型教師事跡；典型學(xué)生事跡，樹立身邊的學(xué)習(xí)樣板。在全校廣泛開展“爭(zhēng)優(yōu)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成”為落腳點(diǎn)，以“優(yōu)點(diǎn)儲(chǔ)小卡，鏡子照不足”的形式激勵(lì)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校對(duì)“校星”和“學(xué)生優(yōu)秀事跡”等及時(shí)宣傳報(bào)道；同時(shí)積極開展“我為校園除雀斑，爭(zhēng)做校園美容師”活動(dòng)，并以班級(jí)為主陣地，將此項(xiàng)活動(dòng)的氛圍推向高潮。

四、強(qiáng)化常規(guī)工作，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

1、抓好特色中隊(duì)建設(shè)，凸顯我校德育工作特色,每個(gè)年級(jí)要建成特色中隊(duì)至少1個(gè),并在中隊(duì)活動(dòng)展評(píng)中展示建設(shè)成果。如“班級(jí)規(guī)范評(píng)價(jià)活動(dòng)”，使學(xué)生整體習(xí)慣、素質(zhì)、課堂風(fēng)貌得以整體提高。

2、著手建設(shè)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，并結(jié)合學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的功能。建議各班建立中隊(duì)主頁(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，讓全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對(duì)話交流活動(dòng)，在互促、互動(dòng)中共同提高。

3、建立家校交流驛站，發(fā)揮家長(zhǎng)交流互動(dòng)作用。各年級(jí)組每月確定禮儀常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo)，每?jī)芍苈鋵?shí)一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)。家校聯(lián)合，請(qǐng)家長(zhǎng)也參與學(xué)生禮儀規(guī)范的考評(píng)。月末進(jìn)行檢查評(píng)比，每年級(jí)評(píng)選出“禮儀小標(biāo)兵”。

4、各級(jí)部、班級(jí)主動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日積極開展中隊(duì)特色實(shí)踐活動(dòng)，德育處利用班會(huì)時(shí)間，以級(jí)部為單位，統(tǒng)一抽查實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況，并公示級(jí)部、年級(jí)完成情況。（實(shí)踐活動(dòng)最后以班為單位，主辦圖文并茂的實(shí)踐活動(dòng)剪報(bào)。德育處組織評(píng)比量化級(jí)部班級(jí)落實(shí)情況。）如：以植樹護(hù)綠為主題，進(jìn)行了環(huán)保教育。開展了慶“三、八”我為媽媽獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全面開展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，并進(jìn)行了乒乓球、羽毛球、練球等各項(xiàng)比賽。開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)。開展了“風(fēng)采課堂習(xí)慣、無(wú)聲文明樓道、站隊(duì)秩序60秒、規(guī)范使用普通話”規(guī)范月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了縣“改革開放三十年”講故事比賽。舉行了“陽(yáng)光體育活動(dòng)暨廣播操比賽”和“歌詠比賽”。舉行了“為劉雨軒獻(xiàn)愛心”和“關(guān)注災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)。舉行了“多彩六一”文藝匯演，同時(shí)評(píng)選并表彰了�！笆�佳少先隊(duì)員”。等豐富多彩的德育文體活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力得以提高。如一年級(jí)的消防實(shí)踐、二年級(jí)的氣象實(shí)踐、三年級(jí)的文成園實(shí)踐、四年級(jí)的玻璃纖維實(shí)踐、五年級(jí)的污水處理實(shí)踐等。

6、積極開展了“家庭德育實(shí)踐活動(dòng)”，使得學(xué)生德育素質(zhì)和自理能力得以全面提高。

面對(duì)以往的工作，我們雖取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但也要清醒地看到，工作中也存在一些問題或不足。比如：工作中個(gè)別德育工作者敷衍、應(yīng)付，態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致德育效果差；說明學(xué)校師德素質(zhì)教育還不到位，工作有待于進(jìn)一步努力等等。

寧陽(yáng)第一小學(xué)德育處

201*年6月

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