UG實訓(xùn)心得

UG實訓(xùn)心得

本學(xué)期的最后我們進(jìn)行了為期三周的UG軟件實訓(xùn)學(xué)習(xí)，這種模塊似的學(xué)習(xí)方式，讓我們能在集中的時間段里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)好技能，并且能夠在此時間內(nèi)解決好自己不懂的問題，所以在這短短的三周實訓(xùn)即將結(jié)束之時，我對這次UG軟件實訓(xùn)獲得了諸多經(jīng)驗。

首先，通過實訓(xùn)讓我知道UGNX是UnigraphicsSolutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一體的三維參數(shù)化設(shè)計軟件，在汽車、交通、航空航天、日用消費品、通用機(jī)械及電子工業(yè)等工程設(shè)計領(lǐng)域得到了大規(guī)模的應(yīng)用。UGNX7是NX系列的最新版本，在原有基礎(chǔ)上做了大量的改進(jìn)。而我們數(shù)控專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)UG軟件將會對將來的工作有很大的用處，并且可以感官的認(rèn)識一些抽象事物。而此次UG實訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了草圖繪制、實體建模、裝配建模。這三個星期進(jìn)行的UG實訓(xùn)使我們對建模軟件的一個學(xué)習(xí)與認(rèn)識，亦是對我們數(shù)控專業(yè)的建模方面補充。與大一時CAD實訓(xùn)不同的是，CAD是從空白處學(xué)習(xí)，而本次UG實訓(xùn)則是在CAD的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí)，屬于在擁有繪圖基礎(chǔ)上進(jìn)行的鞏固與加深。并且通過在圖形繪制的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的建模，因此此次UG實訓(xùn)對與我來說還是學(xué)習(xí)到很多也掌握了一定的操作技巧，實訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對數(shù)控領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。

接著這次實訓(xùn)也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認(rèn)得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起學(xué)習(xí)的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學(xué)的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。而且此次學(xué)習(xí)也讓我們將那些專業(yè)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的聯(lián)系，讓我們能將專業(yè)知識系統(tǒng)擁有更好的拓展以及完善，也對我們面對將來的工作有了簡單初步的了解，即開闊了視野，又增長了見識，為我們?nèi)蘸笞呦蚬ぷ鲘徫蛔隽虽亯|。重要的是這次實訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件，更是學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)方法以及考慮問題的方法，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，就想遇到卡住沒有理解的問題多次做都沒有解決就會產(chǎn)生急躁的情緒，難以心平氣和的去檢查問題出現(xiàn)的原因，但通過這么長時間的學(xué)習(xí)以及老師的講解，這一問題還是得到了控制，并且因為老師的全面講解也造成了很少會產(chǎn)生急躁的情緒，不過這也讓我意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，因為一個人的能力終究是有限的，多與同學(xué)之間進(jìn)行討論研究會得到一想不到的效果，而且通過敢于動手實踐，也讓我們學(xué)到了一些老師忽略到的一些技巧。

而回顧一下這為期三周的UG實訓(xùn)，從一開始第一天解釋UG軟件以及認(rèn)識軟件的命令操作條，添加操作指令和認(rèn)識簡單操作指令，到后面的草圖繪制，線條約束以及標(biāo)注，再到后來學(xué)習(xí)的運用平面曲線經(jīng)行拉伸得到實力，運用體素特征直接建立實體的區(qū)別與理解。然后，學(xué)習(xí)了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差，我們還用了將近一節(jié)課的時間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因為布爾運算這個是日后用到得比較實用的，而接下來學(xué)習(xí)的實例特征中的陣列則是將一些復(fù)雜重復(fù)的實體進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)制與定位，而鏡像則是將實體通過鏡像面對稱到另一面；工作坐標(biāo)系的建立與運用將會使負(fù)責(zé)問題簡單化，讓操作變得簡單方便。曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關(guān)鍵，尤其是一些帶有曲面弧度過度的不規(guī)則實體，我們通過多個實體的理解與感受將曲面網(wǎng)格以及曲面掃略的聯(lián)系來用，曲面創(chuàng)建的自由靈活使得應(yīng)用面廣，但也隨之帶來了對于操作者能力的考驗和設(shè)計方面的要求較高，但能夠充分掌握好也將會帶來操作得心應(yīng)手的效果，使得很多實體能夠輕而易舉的解決。最后我們學(xué)習(xí)了將一些零件進(jìn)行裝配，也就是一些設(shè)計零件進(jìn)行合適的組裝，換句話說就是將前面所學(xué)的設(shè)計的零件經(jīng)行統(tǒng)一，也就是將所學(xué)的問題集中化。相信通過這次實訓(xùn)對我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石和做事參考。

最后通過這三周的實訓(xùn)讓我對三個詞有所感悟

主動，代表著一種積極的態(tài)度。可能這種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個人最大限度地發(fā)揮出自己的價值。接下來的實習(xí)生活中，我要努力從各個方面培養(yǎng)自己的主動性：主動尋找新聞線索；主動嘗試多寫稿子；主動與老師交流，請教問題；主動把握鍛煉自己的機(jī)會不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺，而是展開自己的翅膀去飛翔。

勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個，努力，不一定成功，不努力，卻一定會失敗。記得來實習(xí)的前一天，胡老師就對我們說過，實習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個道理，但當(dāng)時并不知道這“勤奮”該怎樣去落實，所以一度很茫然。今后，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學(xué)習(xí)一些實際有用的知識及技能。

思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會思考的學(xué)生都不是一個好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實，仔細(xì)想想，我從未真正學(xué)會獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問，也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開始，做一個懂得思考的人，是我給自己的忠告�？磮蠹埖臅r候，不再單單只看內(nèi)容，還要思考作者為什么這樣寫，寫得有沒有道理，可不可以換種方式去寫；

做事情的時候，不再機(jī)械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓(xùn)，以便下次改正。

實訓(xùn)即將結(jié)束，但未來的很多東西還需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，在未來的道路上我將繼承此次實訓(xùn)所學(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)。

擴(kuò)展閱讀：UG實習(xí)總結(jié)

實訓(xùn)報告

UG實訓(xùn)

系部：機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)：模具設(shè)計班級：模具0901學(xué)生姓名：張艷林學(xué)號：201*0622指導(dǎo)教師：

xx年xx月xx日

摘要：

UG是有西門子UGSPLM軟件公司推出的面向制造行業(yè)的CAID/CAD/CAE/CAM高端軟件，是世界上最先進(jìn)，最流行的工業(yè)設(shè)計軟件之一。它集合了概念設(shè)計、工程分析、分析與加工制造的功能，實現(xiàn)了優(yōu)化設(shè)計與產(chǎn)品生產(chǎn)過程的組合。本次實訓(xùn)的內(nèi)容包括：1、按照圖紙上的零件的尺寸要求，利用UGNX5.0造型，并寫出詳細(xì)步驟2、按照要求編寫零件的加工程式，寫出詳細(xì)的加工步驟。

目錄

一、CAD練習(xí)1

二、UG加工7

三、實習(xí)總結(jié)19

UG實訓(xùn)任務(wù)書

學(xué)時：1周（第17周）

班級：數(shù)控08級

實習(xí)地點：實字6#樓208

時間安排：8：00-11：0014：30-17：30周一數(shù)控081數(shù)控084周二數(shù)控082數(shù)控083周三數(shù)控083數(shù)控082周四數(shù)控084寫實訓(xùn)報告數(shù)控081周五實訓(xùn)內(nèi)容：

一、CAD練習(xí)

按照圖紙上的零件的尺寸要求，利用UGNX5.0造型，并寫出詳細(xì)步驟

二、CAM練習(xí)

按照要求編寫零件的加工程式，寫出詳細(xì)的加工步驟。1.加工7-1.prt零件，需要有點位加。

一、CAD練習(xí)

1．打開UGNX5.0，進(jìn)入編輯界面。2.創(chuàng)建模型。

3.繪制120X120的矩形草圖：單擊草圖，彈出創(chuàng)建草圖對話框

選擇x-z構(gòu)圖平面，

4.單擊拉伸，彈出拉伸對話框，設(shè)置如下參數(shù)

5.對所拉伸實體進(jìn)行R3的邊倒圓操作

邊倒圓后效果圖如下，

6.以上表面為構(gòu)圖平面，創(chuàng)建草圖：單擊草圖，彈出草圖對話框

繪制66X68的矩形

7．對所畫草圖進(jìn)行拉伸操作，并對2實體進(jìn)行求和操作

8.單擊邊倒圓按鈕，彈出邊倒圓對話框，選取兩實體的邊界線，半徑為3mm

二、UG練習(xí)（加工7-1.prt零件）

1.啟動UGNX5.0，單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具條中的件”對話框，選擇“7-1.prt”

2.進(jìn)入加工環(huán)境，選擇菜單“開始”----“加工”命令，系統(tǒng)彈出加工環(huán)境對話框

，系統(tǒng)彈出“打開部件文

3.確定加工坐標(biāo)系單擊“指定MCS”后的

，系統(tǒng)彈出“CSYS”對話框，分別在浮動對話框

的“X、Y、Z”文本框中輸入0、0、22

4.設(shè)置安全平面

5.創(chuàng)建邊界

6.指定毛坯邊界

7.指定底平面

8創(chuàng)建D12和D8的刀具各一

9.創(chuàng)建型腔銑粗加工操作

單擊加工創(chuàng)建工具條中的創(chuàng)建操作按鈕，設(shè)置如下

單擊確定，系統(tǒng)彈出“平面銑”對話框

分別對以下參數(shù)進(jìn)行設(shè)置

生成刀具軌跡

10.點位加工創(chuàng)建中心鉆

選擇孔加工位置和循環(huán)方式后生成刀具路徑

11.鉆孔

進(jìn)行與中心鉆相同的操作后可得：

12.進(jìn)行型腔銑的加工操作

設(shè)置相應(yīng)參數(shù)后單擊確定

實習(xí)總結(jié)

為期一周的UG實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但由于時間的倉促，我們對Ug的學(xué)習(xí)還只能說是鳳毛麟角，雖然通過老師的指導(dǎo)我們按時完成了我們的實訓(xùn)任務(wù)，但我們還需要努力深入的了解它，對于我們主修數(shù)控技術(shù)的學(xué)生來說，UG技術(shù)的應(yīng)用可能性還是相當(dāng)大的，對我們以后從事數(shù)控加工的學(xué)生起到如虎添翼的效果！

在實習(xí)過程中我們學(xué)到的也不僅僅是專業(yè)知識，更學(xué)會了團(tuán)隊與合作的重要性，我相信兩者對我以后的工作和學(xué)習(xí)都將大有裨益。在此，也特別感謝我們的實習(xí)指導(dǎo)老師張帥老師，感謝他實習(xí)期間的諄諄教導(dǎo)和循循善誘，老師辛苦了！

參考文獻(xiàn)：

【1】UGNX5.0數(shù)控加工實用教程【2】數(shù)控機(jī)床自動編程

友情提示：本文中關(guān)于《UG實訓(xùn)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，UG實訓(xùn)心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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