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會計電算化模擬實習(xí)總結(jié)

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會計電算化模擬實習(xí)總結(jié)

會計電算化模擬實習(xí)總結(jié)

課程名稱:會計電算化

實習(xí)時間:201*/06/02201*/06/20

一、模擬實習(xí)的目的和意義

會計電算化專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展的會計從業(yè)人員,這既需要全面扎實的理論基礎(chǔ),又要能夠熟練運用會計軟件完成實務(wù)操作。本實習(xí)更側(cè)重學(xué)生的熟練操作程度,職業(yè)技能,使他們更好的理論和實踐相結(jié)合,為成為應(yīng)用型的會計人員打下堅實基礎(chǔ)。二、模擬實習(xí)總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)本專業(yè)特點特安排三周的時間進行上機實踐環(huán)節(jié),三個班同時進行,一人一機,完成同一套會計資料,四個專業(yè)老師全天候在機房指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。

本實習(xí)安排在手工會計模擬實習(xí)、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計之后,學(xué)生已經(jīng)掌握了會計實務(wù)的基本流程和各個會計子系統(tǒng)的基本信息結(jié)構(gòu)模型,學(xué)生就可以流暢、完整的處理電算化各個應(yīng)用模塊。我們使用的是國內(nèi)外盛名的金碟財務(wù)軟件,界面優(yōu)美、直觀,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、科學(xué),大多數(shù)學(xué)生在實習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀,按時按量完成了每個實習(xí)操作內(nèi)容,但也有少數(shù)學(xué)生出勤率不夠,自我要求松懈,甚至整體拷貝別人的數(shù)據(jù)上交。總之,通過本次實習(xí)使學(xué)生對電算化會計信息系統(tǒng)的每個崗位的職能和責(zé)任都有了全面的了解和認(rèn)識,在實踐中找出了自身的不足,加強了他們的職業(yè)技能,對以后的會計學(xué)習(xí)和從業(yè)有了更明確的方向和目標(biāo)。

三、今后努力的方向和采取的措施

本次實習(xí)我們四個老師全力以赴,精誠合作,意見統(tǒng)一,取得了很好的效果,也積累了很多教學(xué)、實踐經(jīng)驗,為今后更好的工作奠定了堅實基礎(chǔ)。本次實習(xí)得到了機房工作人員的大力協(xié)助,才使得我們有完備的硬件條件的支持,在此表示感謝!

隨著經(jīng)濟發(fā)展的突飛猛進,會計法規(guī)和準(zhǔn)則也不斷的在更新和改進,這就要求我們對于教材、會計軟件和授課內(nèi)容的適時更新,F(xiàn)在社會需要的是綜合型人才,在將來的教學(xué)中我們不僅要注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),也要在拓寬學(xué)生專業(yè)視野上下些功夫。

擴展閱讀:會計電算化專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)心得

會計電算化專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)心得

對于會計電算化專業(yè)的我們來說,實訓(xùn)是必須的過程!學(xué)校為了幫助學(xué)生對所學(xué)專業(yè)獲得直觀的感受,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣,學(xué)校幫我聯(lián)系了中國人壽保險公司湖南分公司財務(wù)部的開展實習(xí),在公司同事的帶領(lǐng)下,開始學(xué)習(xí)ERP軟件的具體應(yīng)用。

,這不僅能更進一步的了解會計,還能提高學(xué)習(xí)的興趣。首先先談?wù)勎覍RP起初的認(rèn)識,剛開始對它的含義在腦海中第一反映就是會計電算化,以這樣的認(rèn)識聽了第一節(jié)課后才知道,其實ERP標(biāo)準(zhǔn)的定義來自于其英文原意,即企業(yè)資源規(guī)劃(EnterpriseResourcePlanning)。它是一個對企業(yè)資源進行有效共享與利用的系統(tǒng)。從本質(zhì)上講,ERP是一套信息系統(tǒng),是一種工具。ERP在系統(tǒng)設(shè)計中可集成某些管理思想與內(nèi)容,可幫助企業(yè)提升管理水平。但是,ERP本身不是管理,它不可以取代管理,企業(yè)的管理問題只能由管理者自己去解決。ERP只是管理者解決企業(yè)管理問題的一種工具。也許對我們很多人來說,ERP就像是最熟悉的陌生人,常常把他理解成“會計電算化”。所以在我們的學(xué)習(xí)或生活中,都要養(yǎng)成一種了解事物的全面性,這也是我們?nèi)松牡谝徊健?/p>

一、ERP實訓(xùn)時間:201*年12月21日至26日

二、ERP課程及實訓(xùn)項目:掌握ERP的基本理論知識,并對ERP的整個系統(tǒng)有較深刻的認(rèn)識在這兩周的ERP實訓(xùn)過程中。

三、實訓(xùn)內(nèi)容:

1.系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置這是最基礎(chǔ)的第一步,讓我們熟悉用戶、賬套、權(quán)限、基礎(chǔ)檔案等的設(shè)置和管理的基本流程,具體操作:①增加用戶;②建立賬套;③設(shè)置權(quán)限;④賬套修改;⑤啟動系統(tǒng);⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置。⑦賬套輸出保存常見的一些問題:①各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學(xué)啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓(xùn)審核憑證的時候,系統(tǒng)會出現(xiàn)"不能超前建賬時間"或"不能滯后建賬時間",這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時,必須大于或等于賬套的啟用時間。②權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中,只有賬套主管給予用戶權(quán)限,用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限,在后面的操作中用戶就不能進入賬套。③單據(jù)設(shè)計。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時,沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類,只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類,此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收,再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。

2.總賬系統(tǒng)。該節(jié)學(xué)習(xí)了設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)、增加、修改會計科目、設(shè)置項目檔案、輸入期初余額、設(shè)置憑證類別、填制憑證,審核憑證等。具體操作,對于不同的設(shè)置步驟不需要依次完成,但是對于我們初學(xué)者來說,應(yīng)該一步一個腳印的做下去!常見的一些問題:①會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證,到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因,將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中,再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,問題就可以解決了。②憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證必有”等象,處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。

3..工資管理系統(tǒng):這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、月末處理等。剛開始時由于對該軟件的不熟悉,在財務(wù)會計里面找不到工資管理,還認(rèn)為是軟件的問題或書錯了,后面才知道是自己的操作問題,需要啟動工資管理系統(tǒng)。有先前幾章的操練,這章除了啟動工資管理外,基本沒什么難度。

4.固定資產(chǎn)系統(tǒng):固定資產(chǎn)看似簡單,其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn),現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。這一章主要了解固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等操作。常見的一些問題①對賬。當(dāng)對賬時,如果固定資產(chǎn)賬套累計折舊小于160448.40(資料上提供的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)),那么說明固定資產(chǎn)計提折舊的憑證生成了,但還沒記賬。如果固定資產(chǎn)賬套原值小于1224000,那么說明漏增加了固定資產(chǎn)卡片。②計提固定資產(chǎn)折舊。需要修改電腦的時間到2月份,計提2月份的固定資產(chǎn)折舊

5.應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng):應(yīng)收和應(yīng)付款系統(tǒng)的功能較為全面,需要花很多的時間在上面,實訓(xùn)的重點主要在設(shè)置基礎(chǔ)科目、設(shè)置開戶銀行、處理壞賬發(fā)生業(yè)務(wù)等。常見的問題設(shè)置基礎(chǔ)科目。錄入應(yīng)收科目時出現(xiàn)“本科目應(yīng)為應(yīng)收受控科目”,處理這樣的現(xiàn)象需設(shè)置應(yīng)收科目其輔助核算內(nèi)容為“客戶往來”,并且其受控系統(tǒng)為“應(yīng)收系統(tǒng)”,否則不能被選中。同理,在應(yīng)付款管理中也需要設(shè)置。

6.總賬期末業(yè)務(wù)處理:目的是熟悉總帳管理系統(tǒng)銀行對帳,期末結(jié)轉(zhuǎn),對帳,結(jié)帳等業(yè)務(wù)處理流程。熟悉UFO報表系統(tǒng)中自定義報表和模板生成報表的基本原理,掌握報表格式設(shè)計,公式設(shè)置,報表數(shù)據(jù)計算等操作方法。①資產(chǎn)負(fù)債表:資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一個特定日期內(nèi)財務(wù)狀況的報表,是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”,在資產(chǎn)負(fù)債表中,有時表中的“資產(chǎn)≠負(fù)債+所有者權(quán)益”,一般出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象在于沒有結(jié)轉(zhuǎn)制造費用和期間損益所造成的。②利潤表:反映了企業(yè)在一定期間經(jīng)營成果實現(xiàn)情況的會計報表。是根據(jù)“收入-費用=利潤”。一個企業(yè)的經(jīng)營情況可以從利潤表中可見。

每做一次實訓(xùn),感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。在著當(dāng)中我們遇到了不少難題,但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo),問題得到了解決。兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的明天。

201*級電會二班毛竟

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