暑假社會實踐個人小結(jié)

社會實踐個人小結(jié)

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次是我第二次參加社會實踐活動，與第一次相比，我的自我感覺是各個方面都有所增強，畢竟這是第二次嘛！在原來的基礎(chǔ)上，我覺得通過這次實踐活動使我懂得了更多，也使我學(xué)到了更多。最重要的是使我感覺到我和群眾零距離。

我們的社會實踐活動是在常熟市進行，社會實踐的主要方向是常熟食品特產(chǎn)銷售！并且重點在“王莊的西瓜”和“王四叫花雞”。對于每一個來過常熟的游客，相信在他們腦海里留下深刻印象的不僅僅是古韻虞城，還有那美味可口、香濃美味的“叫花雞”。在我們問卷點查95%的人群里有一個共同的回答：“在沒來常熟之前根本沒有親眼見過叫花雞或者僅僅是在金庸的武俠小說里才聽到過這個名詞”。另外在“王莊西瓜”的考察和調(diào)研中，我們也針對“王莊西瓜”的香、甜、脆等方面和其他外地西瓜來了一個“比拼大賽”。與其他產(chǎn)地西瓜相比，除了個頭有些稍微的遜色之外，其他方面均位于冠軍的寶座。另外在采訪瓜農(nóng)的時候，瓜農(nóng)們的普遍反應(yīng)今年的自然災(zāi)害比較嚴重。好多瓜農(nóng)的辛苦勞動沒有得到應(yīng)有的回報。強烈的臺風(fēng)無情地卷走了種植的塑料大棚，瓜農(nóng)們苦不堪言。有的時候從瓜農(nóng)的說話語氣里還表現(xiàn)出來對電腦網(wǎng)絡(luò)的埋怨，這是為什么呢？因為在西瓜銷售的高峰期引發(fā)一些小問題西瓜催熟劑、甜蜜素、導(dǎo)致西瓜爆炸的化學(xué)藥品等等。由于引發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)炒作，西瓜行情一跌再跌，瓜農(nóng)們只能低價銷售西瓜，這無形之中給瓜農(nóng)帶來了不小損失。據(jù)有關(guān)人員介紹，我們了解到現(xiàn)在種植西瓜的面積遠小于201*年種植面積。這種現(xiàn)象預(yù)示著什么？不單單我們要好好思考，百姓的父母官更要好好思考！

我認為這次社會實踐活動是相當(dāng)?shù)挠幸饬x，最重要的方面是：“被調(diào)查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望社會和諧繁榮、百姓安居樂、農(nóng)民幸福安康。”如次積極向上的認識也讓我認識到了在社會上該如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中。結(jié)束之際想到了毛爺爺一句話“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”，我們實踐了，我們受益匪淺！

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暑期社會實踐內(nèi)容及本人小結(jié)

接近放暑假的時候，班長給我們每人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個暑假已經(jīng)接近尾聲，回憶起這樣一個經(jīng)歷，真得覺得有了個充實的暑假，更為自己大學(xué)之旅添上了一筆新財富！還記得剛剛放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。放假回家休息一周后，我來到了家附近的南通愛爾思輕合金精密成型有限公司，遞交了到該公司暑期實習(xí)的申請，這也是我第一次真正的嘗試。很榮幸當(dāng)晚我就接到了通知我第二天前去實習(xí)的通知，激動不已又難以相信。

第二天我早早起了床，興奮加上緊張來到了公司，培訓(xùn)管理員首先給我發(fā)放了一套工作服。當(dāng)我換上了工作服，看著這套湛藍的襯衣，內(nèi)心萌發(fā)了一股強烈的責(zé)任，因為作為一位大一的我，第一次這么近距離的接觸工作。除了責(zé)任更多的也就是壓力。過了會培訓(xùn)管理員帶我來到了公司廠房，可剛靠近廠房就聞到了一股膠水的味道，進入車間，管理員就為我們宣導(dǎo)了注意事項，就聽到了“轟轟”的機器開啟聲，有音規(guī)機，焊接機，涂膠機，充磁機等等。周圍的一切都使我充滿了好奇，管理員給我講解了一下這里的情況，注意事項以及我的工作任務(wù)質(zhì)量檢驗。當(dāng)我得知我是這份工作時，那份壓力或許減輕了不少，可就在那時，或許是管理員看出了我心思，嚴肅的告訴我說：“質(zhì)量檢驗是質(zhì)量體系中的一個重要要素。即使在現(xiàn)代質(zhì)量管理中，質(zhì)量檢驗也起著十分重要的作用。企業(yè)的生產(chǎn)活動是一個上下工序緊密聯(lián)系的復(fù)雜過程。產(chǎn)品質(zhì)量的形成由于受人員、機器、材料、方法、環(huán)境等主客觀因素的影響，產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)生波動是必然的，因此在生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)和各道工序，都必須進行質(zhì)量檢驗�！�

給我介紹完任務(wù)，培訓(xùn)員就帶我來到了實習(xí)學(xué)習(xí)間，開始了我為期三天的學(xué)習(xí)，首先給我介紹了公司的概況以及更詳細的講解了我的工作任務(wù)，工作流程，工作注意事項。在這三天的學(xué)習(xí)中讓我受益匪淺，首先就是更了解了公司概況。南通愛爾思輕合金精密成型有限公司創(chuàng)建于201*年6月，201*年6月與臺灣中興電工機械股份有限公司合資，是臺港澳合資經(jīng)營企業(yè)、江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)以上海交通大學(xué)為技術(shù)依托，充分發(fā)揮名牌大學(xué)的技術(shù)優(yōu)勢,從事高壓、超高壓電氣行業(yè)用的鋁鑄件的生產(chǎn),產(chǎn)品小到幾十克,大到650kg，壁厚從3mm到80mm不等，最大的外形尺寸達到了φ1080×2522mm。殼體類產(chǎn)品按技術(shù)規(guī)范每個均需承受1.0~1.7MPa的水壓試驗及0.5~0.86MPa的氣密性試驗，這些殼體類鑄件大多數(shù)屬A類產(chǎn)品，技術(shù)難度大，科技含量高。產(chǎn)品從鑄造、熱處理、機械加工，到性能的檢測和質(zhì)量控制都有嚴格的工藝規(guī)范，質(zhì)量達到了國際先進水平。產(chǎn)品除供給上海MWB互感器有限公司、廈門ABB、上海西門子、上海雷茲等中外合資企業(yè)外，還供應(yīng)給中國西電集團、山東彼岸科技有限公司、江蘇如高高壓電氣有限公司、上海思源高壓開關(guān)有限公司等國內(nèi)各大廠家，201*年起產(chǎn)品已出口到日本HITACHI、瑞士ABB、德國ABB、意大利ABB、美國ABB、AEPOWER等國外著名企業(yè)。當(dāng)我知道或許會有好多產(chǎn)品在我的檢驗后流入國外，心里更不敢生半點怠慢。于是認真聽取了培訓(xùn)員的講解，不懂就問，爭取做到最好。

在此期間管理員還為我講解了好多質(zhì)量管理方面的知識，我簡單的摘錄了些：（一）首先，質(zhì)量檢驗是生產(chǎn)過程中必要的和正常的工序。在進行工藝準(zhǔn)備時，在安排加工工序（或工位）的同時，就要安排檢驗工序（或工位），并為檢驗工序編制檢驗指導(dǎo)書（檢驗規(guī)范）；其次，生產(chǎn)工人完成的產(chǎn)品，在未經(jīng)檢驗之前，其質(zhì)量狀態(tài)還是未知的，或者是未經(jīng)證實的，可能是合格的，也可能是不合格的。只有經(jīng)過檢驗之后，才能確定產(chǎn)品的質(zhì)量狀態(tài)；第三，檢驗工作對產(chǎn)品質(zhì)量既起著把關(guān)作用，又起著預(yù)防的作用。對上一過程進行嚴格檢驗，把好質(zhì)量關(guān)，同時就是下一過程的預(yù)防，防止將不合格品轉(zhuǎn)入下一過程。例如，對原材料、外購件進行進貨檢驗，做到不合格不入庫，對制造來說，就防止了將不合格的原材料、外協(xié)件和外購件投入生產(chǎn)。同樣，做好零件和半成品的質(zhì)量檢驗工作，把好零件和半成品的質(zhì)量關(guān)，同時也就可以將不合格的零件和半成品轉(zhuǎn)入裝配。通過檢驗把好成品出廠的質(zhì)量關(guān)，就可以防止不合格品流入市場。更進一步把企業(yè)質(zhì)量檢驗信息及時報告和反饋，為企業(yè)研究和解決質(zhì)量問題提供依據(jù)，以利于不斷改進和提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益。

（二）質(zhì)量檢驗的作用:企業(yè)質(zhì)量檢驗是企業(yè)對內(nèi)外質(zhì)量保證的重要手段，是企業(yè)質(zhì)量體系要素之一，主要起以下4個方面作用。

1．評價作用企業(yè)質(zhì)量檢驗根據(jù)有關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行檢驗，并將檢測結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)對比，作出合格或不合格的判斷，或?qū)Ξa(chǎn)品質(zhì)量水平進行評價，以指導(dǎo)生產(chǎn)、商品交換和企業(yè)經(jīng)濟活動。

2.把關(guān)作用檢驗人員通過對原材料、半成品、成品的檢驗，鑒別、分選、剔除不合格品，并決定該產(chǎn)品是否接收放行，嚴格把住每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，做到：不合格的產(chǎn)品不出廠、銷售；假冒、次劣產(chǎn)品不進入市場銷售。同時，通過檢驗，對合格品簽發(fā)產(chǎn)品合格證，也是對內(nèi)（原材料和半成品）和對外（成品）的一種質(zhì)量保證。

3．預(yù)防作用通過入廠檢驗、首件檢驗、巡回檢驗和抽樣檢驗，及早發(fā)現(xiàn)并排除原材料、外購件、外協(xié)件、半成品中不合格品，以預(yù)防不合格品流入下道工序，造成更大的損失。同時，通過對生產(chǎn)過程中質(zhì)量檢驗，掌握質(zhì)量動態(tài)，為質(zhì)量控制提供依據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，以預(yù)防和減少不合格品的產(chǎn)生，防止大批產(chǎn)品報廢的質(zhì)量事故。

4．信息反饋作用通過質(zhì)量檢驗，搜集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量問題與現(xiàn)場質(zhì)量波動情況，及時做好記錄，進行統(tǒng)計、分析和評價并及時報告企業(yè)管理者，反饋給生產(chǎn)、工藝、設(shè)計等職能部門，以便采取相應(yīng)措施，改進和提高產(chǎn)品質(zhì)量。

經(jīng)過了三天的培訓(xùn)，就正式開始了一個月的實踐，在此期間我嘗盡了工作的酸甜苦辣，在工作中積累了人生的一大筆財富。怎樣從一個什么都不懂，到能熟悉了解自己工作；怎樣從一個晚睡晚起到早起早睡的調(diào)整；怎樣從一個稚嫩學(xué)生向“成熟工人”的轉(zhuǎn)變下面我就進行一下自我總結(jié)。

這是我進入南京工業(yè)大學(xué)以來第一次參加社會實踐。對于一個大一學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖烈日當(dāng)天，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？暑假社會實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。下面我就細細講講這次實踐中學(xué)會的東西

一:掙錢的辛苦，每一份錢來之不易，杜絕鋪張浪費第一次近距離的接觸公司廠房，看著身邊的工人，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,好無聊!好辛苦!在那時,我才更加的明白,父母在外打工掙錢是很不容易!作為消費者的我們用著父母的血汗錢，是否應(yīng)該更節(jié)省呢？

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了工業(yè)工程為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

.班.

201*年8月21日

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