快樂(lè)的音樂(lè)旅學(xué) 本文簡(jiǎn)介：

池中傲今天，期盼已久的南京音樂(lè)旅學(xué)終于來(lái)到了！一路上，張老師讓我們競(jìng)猜謎語(yǔ)、唱歌，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。南京的辛巴星藝術(shù)中心是旅學(xué)的第一站，即聽(tīng)趙健教授的課。我們?cè)陟o靜的等待中迎來(lái)了久仰的趙健教授。身穿白色T恤和藍(lán)色牛仔褲的趙老師看起來(lái)很隨和，他一一聽(tīng)了小朋友們的演奏并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，給我們傳授鋼琴手的

快樂(lè)的音樂(lè)旅學(xué) 本文內(nèi)容：

池中傲

今天，期盼已久的南京音樂(lè)旅學(xué)終于來(lái)到了！

一路上，張老師讓我們競(jìng)猜謎語(yǔ)、唱歌，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。南京的辛巴星藝術(shù)中心是旅學(xué)的第一站，即聽(tīng)趙健教授的課。

我們?cè)陟o靜的等待中迎來(lái)了久仰的趙健教授。身穿白色T恤和藍(lán)色牛仔褲的趙老師看起來(lái)很隨和，他一一聽(tīng)了小朋友們的演奏并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，給我們傳授鋼琴手的站姿、坐姿、手勢(shì)等一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們受益匪淺。最后，趙老師還給每個(gè)小朋友贈(zèng)送了他的個(gè)人著作《鋼琴筆記》，大伙高興得愛(ài)不釋手。

當(dāng)天晚上，我們來(lái)到了久負(fù)盛名的南京斯坦威音樂(lè)廳。聽(tīng)媽媽說(shuō)，郎朗使用的鋼琴就是斯坦威的，這讓斯坦威音樂(lè)廳更添了一種神秘感。在一個(gè)多小時(shí)的緊張排練后，我們開(kāi)始正式演出。我和姚吳萱是春之聲藝術(shù)的兩名主持人，和南京DOREMI藝術(shù)中心的大哥哥和大姐姐一起拉開(kāi)了演出的序幕。小朋友們經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的勤奮練習(xí)，在這一刻，都表現(xiàn)得非常出色，紛紛交出了一份最滿(mǎn)意的答卷。

第二天的旅學(xué)雖然是在小雨中開(kāi)始，卻擋不住我們歡快的腳步。我們穿著統(tǒng)一服裝，來(lái)到了中山陵。游玩中，張老師還給我們布置了一個(gè)神秘的任務(wù)，每名小朋友都要去“尋找知心人”，尋找和我們穿同樣顏色衣服的人，并說(shuō)服他一起合影，然后發(fā)到微信群。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，我尋找到的是一位慈祥的老奶奶，她很高興地和我合影。

中山陵回來(lái)后，我們又來(lái)到了南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，它被稱(chēng)為“東方最美麗的校園”。我們跟著導(dǎo)游姐姐在大學(xué)里漫步，想象著我們長(zhǎng)大后在學(xué)院中上學(xué)的樣子，在音樂(lè)學(xué)院鋼琴室里自由彈奏的樣子，不禁甜甜地笑了。

兩天的快樂(lè)旅學(xué)活動(dòng)，在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。我想，在音樂(lè)學(xué)習(xí)的道路上，有老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)，有小伙伴們的陪伴，我會(huì)更加努力地前行。

快樂(lè)的音樂(lè)旅學(xué) 本文關(guān)鍵詞：快樂(lè)，音樂(lè)

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