北航工程認識參觀實習總結

要求：1、了解機器產品制造的全過程。2、了解主要加工方法及常用設備和加工范圍。3、條理清晰，字跡工整。

1、制造過程：

先通過鑄造、鍛造、沖壓等方法制造毛坯，隨后再在機床上使用鉗工、車工、銑工、熱加工等方法進行細加工，讓產品更加精細。如果是特殊需要的機器產品，則還需要更加精細地加工，例如讓工人進行打磨等，讓產品更加精細以適應特殊要求。

2.主要加工方法及常用設備和加工范圍：

①鑄造：大部分為砂型鑄造，但由于內部空氣不能排盡，所以構建的產品材質疏松，所以只能生產比較普通的產品。多用于試制和小批量生產的場合。

②鍛造：鍛造能夠有效排盡產品內部空氣，所以得到的產品都有很好的質量，但它的缺點是成本太高，而且只能做比較簡單的零件，且成型過程慢，耗時長，所以只能用來制造簡單卻又要求高質量的產品。

③沖壓：不用加熱，效率高，尺寸精度高，重量低，外型美觀，無多余金屬，剛性好，但加工范圍很窄。④焊接：加熱加壓讓金屬院子重新組合，使其牢固結合。主要用于精度要求不高的大型磨具。⑤機械加工（即傳統(tǒng)的切削加工與磨削加工）：加工精度高，生產效率高，但加工復雜的形狀時，加工速度慢，硬材料也難加工，材料利用率不高。⑥特種加工：利用電能、化學能、聲能、光能等去除工件上多余的部分。與工件的硬度無關，可實現(xiàn)以柔克剛，并可加工各種復雜形狀的零件，應用越來越廣泛。

⑦塑性加工：主要指冷擠壓制模法。不需要型面精加工，制模速度快，可制成各種復雜性面的模具。

⑧數(shù)控加工：用數(shù)控機床和數(shù)控技術完成加工。范圍很廣。附錄：模具制造的主要加工方法

出處：機械中國（）

1.機械加工機械加工（即傳統(tǒng)的切削與磨削加工）是模具制造不可缺少的一種重要的加工方法。機械加工的特點是加工精度高、生產效率高。但加工復雜的形狀時，加工速度慢，硬材料也難加工，材料利用率不高。

2.特種加工特種加工也被稱為電加工，從廣義上說，特種加工是指直接利用電能、化學能、聲能、光能等來去除工件上多余的材料，以達到一定形狀、尺寸和表面粗糙度的加工方法，其中包括電火花成形加工、線切割加工、電解加工、電化學拋光、電鑄、化學刻蝕、超聲波加工、激光加工等。特種加工與工件的硬度無關，可以實現(xiàn)以柔克剛，并可加工各種復雜形狀的零件。特種加工在模具制造中得到了越來越廣泛的應用。3.塑性加工塑性加工主要指冷擠壓制模法，即將淬火過的成形模強力壓入未進行硬化處理的模坯中，使成形模的形狀復印在被壓的模坯上，制成所需要的模具。這種成形方法不需要型面精加工，制模速度快，可以制成各種復雜型面的模具。

4.鑄造加工對于一些精度和使用壽命要求不高的模具，可以采用簡單方便的鑄造法快速成形。例如：鋅基合金模具，用低熔點材料鋅基合金鑄造模具，也稱快速制模法，其制模速度快，容易制成形狀復雜的模具。但模具材質較軟，耐熱性差，所以模具壽命短，多用于試制和小批量生產的場合。

5.焊接加工焊接法制模是將加工好的模塊焊接在一起，形成所需的模具。這種方法與整體加工相比，加工簡單、尺寸大小不受限制，但精度難于保證，易殘留熱應變及內部應力，主要用于精度要求不高的大型模具的制造。

6.數(shù)控加工數(shù)控加工是利用數(shù)控機床和數(shù)控技術完成模具零件的加工，根據(jù)零件圖樣及工藝要求等原始條件編制數(shù)控加工程序，輸入數(shù)控系統(tǒng)，然后控制數(shù)控機床中刀具與工件的相對運動，以完成零件的加工。數(shù)控機床范圍很廣，在機械加工中有數(shù)控車加工、數(shù)控銑加工、數(shù)控鉆加工、數(shù)控磨加工、加工中心加工；在塑性加工中有數(shù)控沖床加工、彎管機加工等；在特種成形中則有數(shù)控電火花加工、數(shù)控線切割加工、數(shù)控激光加工等。

擴展閱讀：北航土木工程認識實習報告(201*版)

北航土木工程專業(yè)認識實習報告

姓名：學號：專業(yè)：院系：

目錄

一、實習概述3二、具體目的及任務3三、認識實習內容安排3四、實習過程3五、實習感悟7六、后記8

土木工程認識實習報告

一、實習概述

眾所周知，土木工程是一門很強的實踐性學科，它所涉及到很多方面的知識�？v觀土木工程的歷史，土木工程是通過工程的不斷實踐，獲取成功的經驗，并通過吸取失敗的教訓而逐漸發(fā)展起來的。在土木工程的發(fā)展過程中，實踐的結果大于理論學習，不少工程的處理都是通過實踐而獲取和處理的。因此，要想成為一名合格的土木工程技術人員，不僅要有較強的理論知識，還要有豐富的經驗。

因此，學院組織土木工程系學生進行土木工程認識實習。此次認識實習的目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習本專業(yè)的興趣。

二、具體目的及任務

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過參觀，運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。5、通過實習，培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

三、認識實習內容安排

1、參觀住宅小區(qū)建筑工程項目，了解民用住宅類項目工程施工過程。2、參觀學校新建大型綜合體公共建筑群，了解大型公共建筑施工過程。3、講授建筑工程建設中玻璃幕墻圍護的結構與功能。

四、實習過程

1、參觀由北京首都開發(fā)股份有限公司開發(fā)的“首開國風美唐”住宅小區(qū)項目

工程工地

（1）項目工程簡介：

“首開國風美唐”為70萬平米全業(yè)態(tài)國際生活城，集合辦公、商業(yè)、住宅、教育、醫(yī)療、行政等綜合業(yè)態(tài)于一體，為城市上層精英傾力構筑全方位、高品質的棲居、商務、休閑、文教之城。項目踞守京城龍脈北中軸，地處中關村科技版圖北擴核心、北接未來科技城，俯瞰亞奧版圖，醇熟配套簇擁左右，全方位優(yōu)質城市資源，成就完美生活半徑。

（2）實習經過概述：

由工程現(xiàn)場的總工程師蘇工為我們全程講解和介紹。他主要講解了進入工地上的安全須知和一些基本的安全常識。首先，進入工地前必須幾號安全帽，這關系到個人的生命問題，從高空墜落的物體極易對人類的頭部造成傷害，另外，塔吊工作區(qū)禁止非作業(yè)者靠近。其次，我們了解了一些基本的安全常識，關于建筑行業(yè)的若干法律法規(guī)，施工人員享有的權利和應盡的義務，這些主要是為了保護甲乙雙方的利益。建筑行業(yè)的特點是我們初學者應該了解的內容。我們了解到建筑行業(yè)有以下四個特點：

1）產品固定，建筑作業(yè)人員流動；2）勞動強度大，勞動較為密集；

3）施工交叉作業(yè)多，作業(yè)地點大多為露天場所；4)從業(yè)人員構成成分復雜，紀律性差。在工地外，工地工程師給我們講解了關于后澆帶的作用，一般情況下，它起的作用和變形縫的作用相似，變形縫的作用是起到伸縮縫、沉降縫和防震縫的作用，它是從基礎到頂層一直都有的。通常情況下，建筑房屋時能不設縫就不設縫，因為它的防水很難處理。后澆帶一般預留1.4米。另外，我們還了解了現(xiàn)澆板兩種形式的劃分，通常情況下分為單向板和雙向板兩種。區(qū)分的方法是：長寬比2的是單向板，2的是雙向板。另外，技術人員還給我們講解了腳手架的作

用，對于腳手架，它也分為很多種，單排和雙排的，其中雙排腳手架不僅可以保證施工人員的安全，而且還能提高工程的效率，縮短工期。

另外我們也漸漸了解了房屋的組成部分和一些簡單的作用。房屋的建造通常都是由基礎、墻、柱、梁、樓板層、地面、樓梯、屋頂、門窗等基本部分組成的，此外還有陽臺、雨篷、臺階、窗臺，各種預留管道這些配件組成�；�礎位于墻和柱的最下部，是房屋與地基接觸的部分，起到一個支撐建筑物的作用。墻起到抵御風霜雨雪和分隔空間的作用。柱是將上部結構所承受的荷載傳遞給地基的承重構件，一般按需要設置。而梁則是將支撐在其上的結構所承受的荷載傳遞給梁和柱的構件。通常情況下，梁位于門上方的稱之為過梁。樓板層、地面將房屋的內部空間按垂直分隔成若干層，并承受作用在其上的荷載，連同自重一起傳給墻和其他承重構件，同時起抵御風寒雨雪和保溫隔熱的作用。門的主要功能是交通和疏散。窗的主要功能是采光和通風，還能供眺望之用。如今大多數(shù)的建筑都使用鋼筋混凝土構件。（3）實踐收獲：

了解到了住宅建筑中的主要結構形式及特點：

1．框架結構

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。

框架結構的使用特點：通透

商場較為適用，空間大，布置靈活，受力能力差，鋼材和水泥用量大，不適宜建造高層建筑，故一般適用于建造不超過15層的房屋。

2．剪力墻結構

剪力墻結構，是用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱，能承擔各類荷載引起的內力，并能有效控制結構的水平力，是用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力的結構。這種結構在高層房屋中被大量運用。

因為剪力墻起承重作用，所以不能打掉。此結構可承受豎向荷載，抵抗水平荷載，但與框架結構相比空間布置不夠靈活。3．框架剪力墻結構

框架剪力墻結構又稱框桶結構，這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，有效利用了框架結構和剪力墻結構的優(yōu)點。

2、參觀學校新建大型教學綜合體工程施工工地

（1）實習工程簡介：

北京航空航天大學科技大廈擬建場地位于北京市海淀區(qū)知春路北側，北航院內新建配電室東南側小樹林處。地上21層，3層地下室，埋深15.6米，建筑面積為63854平方米。自然地面標高為49.34～49.83米，±0.00＝51.00米。本工程我們的任務是地基處理方法的選擇、設計和施工（CFG樁）。（2）實習過程：

由于之前我們進行了進入工地的安全教育培訓，當我們徒步來到學校新建綜合體建筑施工現(xiàn)場時顯得格外有秩序，我們靜靜地系好安全帽在那里排隊等待。由于人太多我們只得分成好幾個小隊依次進入。

進入工地后我們見到了基礎，工人們正在基礎上作業(yè)，一名有關的技術人員為我們講解了關于基礎的一些東西�；�礎一般位于墻和柱的最下部，是房屋與地基接觸的部分，它起到一個支撐建筑物的作用�；�礎不牢固，建筑是很難建成的�；�礎分為很多種，大的方向可以分為深基礎和淺基礎，淺基礎按其結構分類又可以分為聯(lián)合基礎、柱下條形基礎和柱下交叉基礎。按其材料分類可以分為磚基礎、毛石基礎和鋼筋混凝土基礎。該工地的地基屬于復合地基，由于該地段所處的地理位置特殊，地下水位較高，建筑房屋比較困難，因此需要對該處地基做進一步的處理。（3）實習收獲：

我們從中了解了另外一些地基處理的方法，比如換土墊層法、深層密實法、排水固結法、加筋法、化學加固法、熱學法、基礎托換。經過了解，換土墊層法主要是針對一些軟弱基礎的，當軟弱地基的承載力或變形不能滿足建筑物的要求，而軟弱土層又不是很大時，挖除淺層軟弱土或不良土，分層碾壓或夯實土，按回填的材料不同分為沙墊層、碎石墊層、粉煤灰墊層、沙渣墊層、土墊層等。此法可提高持力層的承載力，減少沉降量；消除或部分消除土的濕陷性和脹縮性；防止土的凍脹作用和改善土的抗液化性，此法常用與基坑面積寬大和開挖土方量較大的回填土方工程，適用于處理淺層地基，一般不大于3米。深層密實法，采用爆破、夯實、擠壓和震動等方法，對松軟地基土進行振密和擠密使地基空隙比減小，抗剪強度提高。

排水固結法是對天然地基或先在地基中設置砂井等豎向排水體，然后利用建筑物本身重量分級逐漸加載；或在建筑物建造前在場地先行加載預壓，使土體中的空隙水排出，逐漸固結地基發(fā)生沉降，同時強度逐漸提高。這些處理地基的方法都是為了一個目的，是地基更加的牢固，打好基礎，懂得處理地基的方法是我們這些初學者急需掌握的。

3、講授建筑工程建設中玻璃幕墻圍護的結構與功能

（1）玻璃幕墻圍護結構概述：

建筑玻璃帷幕技術的發(fā)展及其應用，產生于多元化的建筑思潮以及技術高度發(fā)展的支持。從廣義上來說，多種形式的玻璃產品用之于建筑，是基于建筑還內部空間于大自然的理念，是一種返祖現(xiàn)象。從狹義上來說，由于現(xiàn)代建筑結構無論在形式上、材料上、工藝上、色彩上的配搭，都可以是多重性的，建筑師通過表現(xiàn)結構來體現(xiàn)建筑的藝術美、工藝美；從技術上來說，人們可以通過選擇玻璃的通透（清玻）、有選擇性的通透（鍍膜）、透光不透像（彩色或絲�。�，或通過使用窗簾獲得有限保護的建筑空間（室內空間）。

無論建筑師怎樣妙想天開，靈感所至，大筆一揮，方案落地，但種種方案還是由結構工程師來實現(xiàn)。以前，單一的鋼筋混凝土結構建筑可以由某一施工單位單獨完成，但現(xiàn)在的工藝技術、材料技術、施工技術的發(fā)展，遠非一、二個學科或某個行業(yè)的人員可以掌握。為此，跨學科、邊緣學科的結合是現(xiàn)代建筑技術必不可少的過程。點式玻璃帷幕技術就是這種多學科交叉的重要產物。（2）玻璃幕墻結構舉例分析：1半隱式玻璃幕墻○

半隱框玻璃幕墻分為橫隱豎不隱式或豎隱橫不隱式兩種。不論哪種半隱框幕墻，均為一對應邊用結構膠粘接成玻璃裝配組件，而另一對應邊采用鋁合金鑲嵌槽玻璃裝配的方法。換句話講，玻璃所受各種荷載，有一對應邊用結構膠傳給鋁合金框架，而另一對應邊由鋁合金型材鑲嵌槽傳給鋁合金框架。因此半隱框玻璃幕墻上述連接方法缺一不可，否則將形成一對應邊承受玻璃全部荷載，這將是非常危險的。Ⅰ．豎隱橫不隱式玻璃幕墻

這種型式只有豎桿隱在鍍膜玻璃后面，而橫桿鍍膜玻璃鑲嵌在鋁合金型材的鑲嵌槽內，用鋁合金壓板蓋在玻璃外面。在實際制作安裝中又有兩種做法(A、B兩種)。A種做法是：玻璃粘貼在兩豎邊有安裝溝槽的玻璃框上，將玻璃框豎邊用固定片固定在鋁合金框格體系的豎桿上；而玻璃上下兩橫邊固定在鋁合金框格體槽梁的鑲嵌槽中。玻璃與玻璃框豎邊的粘接是在工廠內專用車間加工注膠完成的，材料表面清潔有保證，粘接質量好。玻璃框是在結構膠完全固化后，才運往現(xiàn)場安裝，粘接質量有保證。B種生產方法：是將鍍膜玻璃先固定在頂部和底部鋁合金型材的鑲嵌槽內，在玻璃與豎桿表面形成一條膠縫空

槽，而后在現(xiàn)場將結構膠灌滿膠縫空槽，形成豎向結構膠玻璃裝配體系。這種生產方法由于是在現(xiàn)場注膠，材料表面清潔與干燥，注膠時環(huán)境清潔程度均很難得到充分的保證，而且往往在結構膠未固化前就要承受風荷載，影響粘接強度。一般僅限于用建筑物與鋁合金框架體系間無安裝間隙的建筑物，除非萬不得已，不宜采用。在現(xiàn)場注膠時用各種方法對正在注膠現(xiàn)場給予臨時封閉保護，鋁材和玻璃粘接面要作好表面清潔。一般在大風天、雨天和冬季結冰時不能現(xiàn)場注膠。近來我們發(fā)現(xiàn)，一些廠家為了施工簡單，進度快，本應在工廠內注好膠再安裝框架，不在廠內加工，而均在現(xiàn)場注膠，這是非常錯誤的，應當阻止。Ⅱ．橫隱堅不隱式玻璃幕墻

這種體系橫向采用結構性玻璃裝配方法，而豎向采用鋁合金玻璃鑲嵌槽固定。具體做法是將玻璃粘接在上下兩條邊具有安裝溝槽的玻璃框上，玻璃框的上框支在鋁合金框格體系的橫梁上，下框用固定片固定在下橫梁上，而豎邊用壓板固定在下橫梁上，而豎邊用壓板固定在豎桿的玻璃鑲槽內，形成從上到下整片玻璃由豎桿壓板分隔成一條條長帶。橫隱豎不隱無法現(xiàn)場注膠，也不允許現(xiàn)場注膠。

Ⅲ．半隱框幕墻的另一種做法，即是在全隱框玻璃幕墻的橫邊或豎邊加上一條壓板，形成橫邊或豎邊的半隱框幕墻。也就是說，全隱框玻璃幕墻做成半隱框效果。這條壓板不僅是橫向或豎向裝飾線條，而且對玻璃進行了第二次固定，安全感有所增強，同時也可以改變壓板的形狀和顏色增加圖案色彩。○2點支式玻璃幕墻綜述簡介：

點支式玻璃幕墻由裝飾面玻璃，駁接組件支承結構組成。按外立面裝飾效果分為平頭點支式玻璃幕墻和凸頭點支式玻璃幕墻。按支承結構分為玻璃肋點支式玻璃幕墻，鋼結構點支式玻璃幕墻，鋼拉桿點支式玻璃幕墻和鋼拉索點支式玻璃幕墻。

性能說明：效果通透，可使室內空間和室外環(huán)境自然和諧。構件精巧，結構美觀，實現(xiàn)精美的金屬結構與玻璃裝飾藝術的完美融合。

支承結構多樣，可滿足不同建筑結構和裝飾效果的需要。

玻璃與駁接爪件采用球鉸連接，具有較強的吸收變形能力。

五、實習感悟

通過這僅僅幾次的認識實習，我真的是很有感觸，無論是從認知的過程，還是學習的態(tài)度上，對我來說都是一種對自身的挑戰(zhàn)。在外面工地上認知實習對我來說是一個最好的幫助了吧，在工地上我第一次見到了建筑的雛形：基礎、框架以及工地上一些工具。

剛開始的時候，我連最基本的結構類型還有一些常用的專業(yè)術語都不知道，老師在上面講而我也聽的云里霧里的。土木工程是一門很深的學問，它擁有很多很多知識，需要我們去研究，所以自學是一個重要課題。

其實各行各業(yè)都是相互聯(lián)系著的，依然記得老師在教室給我們放“建筑中的龐然大物”的視頻的場景，其中不僅僅是建筑方面的功勞，它是許多行業(yè)共同努力的結果。建筑的設計，工作人員的施工，結構學家的策劃、調色師的細心搭配，抗震小組的不斷檢測這些都是分不開的。建造一個建筑，就要對建筑負責，對人民的安全負責，這些都是需要合作和各方面一絲不茍的合作而形成的。我們就應該培養(yǎng)這種工作和學習的認真態(tài)度。

另外，我覺得認識實習給我們最大的好處就是能夠把理論與實踐相結合，做到了活學活用，靈活掌握。我相信在以后的學習過程中通過實習后的結果，我們便可以通過聯(lián)想的方式來理解書本上的理論知識。工地上的技術人員都有豐富的工作經驗，多問、多看、多想這樣子才能真正的掌握知識。

通過本次的實習，我真正的學會了認知，同樣也學會了許多做人的道理。我很高興能夠參加學校的認識實習，也希望以后能夠多一些機會參與這樣的學習過程。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大三學生，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的。為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

六、后記

總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短幾次實習，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

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