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金工實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 22:12:10 | 移動(dòng)端:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

金工實(shí)習(xí)總結(jié)

金工實(shí)習(xí)總結(jié)

這學(xué)期剛回校我們就迎來為期三周的金工實(shí)習(xí),可能剛放假回校的原因,覺得這挺長(zhǎng)時(shí)間的,可一眨眼三周的金工實(shí)習(xí)已結(jié)束了,F(xiàn)在,回想起感覺很短也很懷念!因?yàn)檫@短短的時(shí)間給我?guī)砹撕芎玫膭?dòng)手實(shí)踐體驗(yàn),也學(xué)到了一些有用的知識(shí)。

上學(xué)期是自已的第一次金工實(shí)習(xí),自己覺得在那期間做得并不是那么的好,可能是自己的態(tài)度問題,所以這次的金工實(shí)習(xí)就用心了點(diǎn),因此在這期間對(duì)自己所學(xué)較上學(xué)期是比較滿意的。同樣,這次的實(shí)習(xí)大大的豐富了我的一些生產(chǎn)與生活知識(shí),而且從一些樸素的實(shí)際生產(chǎn)中獲得了不少的知識(shí),這些都是書本中學(xué)不到而又更巧妙的。我們平時(shí)獲取知識(shí)地點(diǎn)是教室,看到的是文字與圖表,記的是一堆的理論與公式,即便是練習(xí)解決一些相關(guān)的問題,也都是我們虛構(gòu)的,在實(shí)驗(yàn)室的“在理想情況下”進(jìn)行的。所以一旦在生活中遇到些實(shí)際問題,我們就免不了手忙腳亂,不知所措。然而通過金工實(shí)習(xí),不但給我提供了非常多的動(dòng)手機(jī)會(huì),而且在老師們耐心仔細(xì)的指導(dǎo)下,又保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作,且通過自己的不斷練習(xí)最終掌握這些工藝。

我的金工實(shí)習(xí)在還是在學(xué)校的實(shí)習(xí)中心進(jìn)行為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在此期間,我分別接觸了數(shù)控車削加工、熱處理、電火花、可編程序控制器、快速成型、數(shù)控銑、加工中心、線車割這八種工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。下面是我三周時(shí)間所學(xué)習(xí)到每個(gè)工種的一些知識(shí)與操作技能:(一)數(shù)控車削加工

數(shù)控車與我之前學(xué)的普車是差不多的,只是加裝了一個(gè)數(shù)控裝置。但也正是這小小的裝置把兩者區(qū)分開,也同時(shí)使得數(shù)控車比普車要好用、快捷很多。最重要的是數(shù)控車的加工精度、加工工件的復(fù)雜性也是大大的高于普車。在這門課我學(xué)了一些數(shù)控車的基本操作:主軸轉(zhuǎn)動(dòng)(輸入M03)、快速定位、直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)、換刀、自動(dòng)與編輯等的功能。而此期間我也在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)小的金屬葫蘆,這使自己有點(diǎn)小的成就感。(二)熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻,通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分,而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織,或改變工件表面的化學(xué)成分,賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,而這一般不是肉眼所能看到的。我這次實(shí)習(xí)是在老師的指導(dǎo)下對(duì)45號(hào)鋼作了一個(gè)退火、正火、及淬火的基本操作,來檢驗(yàn)這幾種情況下金屬的硬度有什么不同。另外,我們還學(xué)習(xí)了用火花特征來識(shí)別20號(hào)鋼、40號(hào)鋼與T13號(hào)鋼的方法,還有用顯微鏡觀察不同金屬的表面結(jié)構(gòu):鐵素體、滲碳體、珠光體等。并且繪下了它們的的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖,使我們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)有了更深了解。(三)電火花

電火花加工是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時(shí)產(chǎn)生的電蝕作用蝕除導(dǎo)電材料的特種加工方法,又稱放電加工或電蝕加工,英文簡(jiǎn)稱EDM。我們?cè)谶@門課的時(shí)間相對(duì)來講是比較少的,只有短短的半天。所以老師在給我們講了一個(gè)電火花的基本原理及發(fā)展史后,就讓我們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的操作,具體是在金屬片表面生成一個(gè)圖案。

(四)可編程序控制器

可編程控制器是指可通過編程或軟件配置改變控制對(duì)策的控制器。我在這門課上主要學(xué)習(xí)到的是對(duì)PLC的一個(gè)了解及學(xué)習(xí)它的一點(diǎn)基本操作。PLC是一種專門為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的數(shù)字運(yùn)算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲(chǔ)器,用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序運(yùn)算、計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令,并能通過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出,控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程。另外,PLC及其有關(guān)的外圍設(shè)備都應(yīng)該按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個(gè)整體,易于擴(kuò)展其功能的原則而設(shè)計(jì)。(五)快速成型

快速成形技術(shù)(簡(jiǎn)稱RP技術(shù))。RP技術(shù)是在現(xiàn)代CAD/CAM技術(shù)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)、精密伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)以及新材料技術(shù)的基礎(chǔ)上集成發(fā)展起來的。不同種類的快速成型系統(tǒng)因所用成形材料不同,成形原理和系統(tǒng)特點(diǎn)也各有不同。但是,其基本原理都是一樣的,那就是"分層制造,逐層疊加",類似于數(shù)學(xué)上的積分過程。形象地講,快速成形系統(tǒng)就像是一臺(tái)"立體打印機(jī)"。我們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)是按照老師的要求應(yīng)用solidworks完成老師要求的一個(gè)設(shè)計(jì)圖,并參觀下快速成型機(jī)。雖然掌握有限,但這門課卻使對(duì)一個(gè)軟件solidworks的興趣,我相信我能學(xué)好它。(六)數(shù)控銑、加工中心

像數(shù)控車與普車,數(shù)控銑與普銑的差別也是多了一套數(shù)控設(shè)備,其他都是大同小樣。還有就是數(shù)控銑比普銑要好用、快捷很多,且數(shù)控銑的加工精度、加工工件的復(fù)雜性也是大大的高于普銑的。我在學(xué)習(xí)這門課的時(shí)候較之前學(xué)習(xí)數(shù)控車不同的是老師要求我們應(yīng)用solidwords軟件設(shè)計(jì)好自己想要生成的一個(gè)簡(jiǎn)單圖案,然后再應(yīng)用powermill軟件生成加工的加工路徑,最后生成程序進(jìn)行加工。我個(gè)人認(rèn)為這本課很好,能讓我們把學(xué)習(xí)到的軟件知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)。還有這次課我還有幸加工我自己設(shè)計(jì)的工件,這真是令我很高興!加工中心與數(shù)控銑操作什么都差不多,唯一不同的是加工中心有一個(gè)自動(dòng)換刀系統(tǒng),這可省去換刀的麻煩,大大提高加工效率。(七)線切割

電火花線切割簡(jiǎn)稱線切割。它是在電火花穿孔、成形加工的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它不僅使電火花加工的應(yīng)用得到了發(fā)展,而且某些方面已取代了電火花穿孔、成形加工。其基本工作原理是利用移動(dòng)的金屬絲作為工具電極,在金屬絲與工件之間通上脈沖電流,用脈沖放電腐蝕的作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工。

不知不覺實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了,回想在實(shí)習(xí)實(shí)踐的日子還歷歷在目,在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了平時(shí)在課堂上學(xué)不到的東西,卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。另外,在這次實(shí)習(xí)過程中還培養(yǎng)了我自身的交流能力,促進(jìn)了工作的效率。這些都是我在實(shí)際操作中學(xué)到的。希望以后還有更多這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

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金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累,但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,也許大家都是理論高手,但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)單,而理論也沒有真正的掌握,所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法,我喜歡金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,工程意識(shí)淡薄,沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題,并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),鍛煉實(shí)際操作能力。

在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì),第一次是車工,普通車床,加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,將加工的零件精確到0.02mm,因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握,車床很難控制零件的切削,所以加工過程很復(fù)雜,自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤,最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。

數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫,因?yàn)槭请娔X操作,所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等,這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后,我們可以觀看仿真模擬,預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),最后接觸機(jī)床,將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床,一切都是自動(dòng)化的,零件很快就加工好了,符合我們的要求,所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說,數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。

鉗工以手工操作為主,用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下,我們了解了打孔,套螺旋,裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作,所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的,但實(shí)際過程卻大相徑庭。總的說過程是辛苦的,但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水,我終于換來了一個(gè)精致的五角星,看著檫得發(fā)亮的五角星,一天的疲勞一掃而光。事后,我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,一周后才好的。

鑄造與焊接,焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組,下午,我們先實(shí)習(xí)焊接,按照老師的考試準(zhǔn)則,我們焊接了一條焊縫,首先,穿戴好防護(hù)衣、皮手套,戴好眼罩;然后,我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃,開始接在焊接的地方,保持焊條與金屬2~4mm的高度,與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,一條焊縫就出爐了,待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵,這樣焊縫就更能與金屬融為一體。

晚上,我們開始鑄造,鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型,我們跟著老師的步驟一步一步做,做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,而是一件很講究細(xì)心的事情,因?yàn)樯昂苋菀鬃冃,所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。

最后一次是銑工,銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作,我覺得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上,我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù),數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,并把工件放置好,對(duì)好刀,其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,不過速度比較慢,.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,真是打開眼界!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進(jìn)的設(shè)備,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,內(nèi)心很有成就感,也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的,只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師!巴床⒖鞓分边@句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了,它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)!凹埳系脕斫K覺淺,投身實(shí)踐覽真知”

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