四年一班班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)

201*-201*學(xué)年秋季

四年一班李玉宇

“建設(shè)書香校園,讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫桐南�！笔峭┠闲�學(xué)的辦學(xué)理念之一。本學(xué)期在這一理念的引領(lǐng)下，四年一班的班級(jí)讀書活動(dòng)有計(jì)劃地進(jìn)行，扎扎實(shí)實(shí)地開展�！拔议喿x，我富有”是我們的讀書口號(hào)；爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)“書香娃娃”，是我們的美好愿望。四年一班的老師和學(xué)生在豐富多彩的讀書活動(dòng)中享受了美文，增添了“財(cái)富”�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)讀書活動(dòng)情況小結(jié)如下：一、精心打造閱讀環(huán)境

1、建立班級(jí)圖書角，保證書源充足。途徑有二，一是向?qū)W校圖書館借閱了68本，二是學(xué)生自薦好書并提供。由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一登記，整理，每周借閱1-2次。本人在開學(xué)初自費(fèi)購(gòu)買書架，捐贈(zèng)10冊(cè)圖書，積極參與學(xué)生讀書活動(dòng)。極大激發(fā)了學(xué)生建立班級(jí)圖書角的熱情。班級(jí)現(xiàn)有固定圖書147本，流動(dòng)圖書132本。

2、創(chuàng)建“書香班級(jí)”，營(yíng)造閱讀氛圍。在班級(jí)文化建設(shè)中開辟“書香滿園”專欄，設(shè)置三個(gè)板塊，分別是“好書推薦”、“精彩共讀”、“閱讀能手”，定期展示學(xué)生閱讀成果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性。

二、合理安排閱讀時(shí)間

1、每周一、三、五晨讀時(shí)間，誦讀《日有所誦》，一周背誦3-5

篇。2、語文課前3-5分鐘時(shí)間誦讀必背古詩70首，一周至少背誦一首

古詩，本學(xué)期大部分學(xué)生通過古詩四級(jí)的考級(jí)，即能背誦40首古詩。

3、每日課外閱讀時(shí)間不少于40分鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)跟蹤評(píng)價(jià)，教師每

周一定期檢查。

4、每周四上午第三節(jié)課為《我的母語課4A》讀寫互動(dòng)時(shí)間。

三、快樂閱讀，讀寫互動(dòng)。

1、傳授方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。利用語文課本，教給閱讀方法，如讀書做記號(hào)，抓住重點(diǎn)詞句寫批注、談感受；初步分析篇章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)讀寫方法；舉一反三，群文閱讀等。

2、每周至少完成3篇讀書筆記，2篇摘抄，1篇讀后感。內(nèi)容包括：閱讀書目、作者，精彩片段，閱讀感受等。重點(diǎn)指導(dǎo)寫閱讀感受。主要采用兩種形式：一是我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）的方式，因?yàn)�，二是描述自己讀這本書時(shí)的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋為什么會(huì)有這樣的感覺。

3、仿寫。選用《日有所誦》和《我的母語課》中的篇目，鼓勵(lì)學(xué)生積極仿寫，大膽表達(dá)。學(xué)生仿寫的作品及時(shí)上傳至《基于兒童本位的讀寫互動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究》交流貼上，獲得論壇版主和老師們的好評(píng)。4、及時(shí)交流點(diǎn)評(píng)學(xué)生閱讀所得，定期評(píng)選“閱讀能手”，每月5-10名，并充分利用“書香滿園”專欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，激勵(lì)學(xué)生自主閱讀，在閱讀中享受快樂，汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步。5、組織學(xué)生積極參與“七彩語文杯”征文活動(dòng)。

6、嘗試開展各種各樣的班級(jí)讀書會(huì)：a、大聲讀給孩子聽。本學(xué)期為孩子讀了《我要做好孩子》這本書；b、圖畫書閱讀。如《犟龜》、《爺爺一定有辦法》；c、名著導(dǎo)讀�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等；閱讀交流會(huì)《我要做好孩子》、《夏洛的網(wǎng)》；d、讀書推薦會(huì)。

“一分耕耘，一分收獲”，至16周周三，本班學(xué)生共讀書538本，約5256萬字，生均8.4本，約82萬字。所讀書目范圍較廣，有動(dòng)物小說，童話故事，經(jīng)典名著，科普系列，探險(xiǎn)小說等。其中，范一凡同學(xué)共閱讀52本，約556萬字，蔡舒藝同學(xué)閱讀42本，約651萬字，汪綺楠27本，約185萬字，何沁彤同學(xué)閱讀23本，，約257萬字，此外，閱讀15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本以下31人。驚喜之余，也看到活動(dòng)之中存在的不足，有待于反思，有待于改進(jìn)。

愿閱讀之花在四年一班競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。

201*年12月18日

擴(kuò)展閱讀：李飛-四年級(jí)一班蓓蕾讀書活動(dòng)總結(jié)

四年級(jí)一班蓓蕾讀書活動(dòng)總結(jié)

李飛

為了提高我班學(xué)生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我班于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化。

二、活動(dòng)宗旨

1、倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。2、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓班級(jí)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的班級(jí)文化。

三、活動(dòng)宣言

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

1、班級(jí)成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，要成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。2、開展主題班會(huì)

不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

五、成果形成

1、登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

總之，我班通過廣泛開展讀書活動(dòng)，學(xué)生了改善學(xué)習(xí)效果，豐富了校園生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為學(xué)生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)班將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

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