班級圖書角建設制度

班級圖書角管理制度

顧莊小學二0一二年一月

顧莊小學班級圖書角建設制度

一、圖書管理員職責

1、負責班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。收到圖書后及時整理登記、編號及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。2、負責班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作。做到圖書與登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。3、負責處理不愛護圖書的不良現(xiàn)象。

4、收集和保管同學的自學筆記和學習體會、感想及作品。（由班主任或語文老師進行評選，“六一”學校給予表揚并發(fā)獎）5、全班同學要無條件支持和服從圖書管理員工作。二、圖書借閱制度

1、每人每次限借1本，并到圖書管理員或班主任老師處登記。2、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

3、所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀。

4、定期進行班級內(nèi)及同年級的班級與班級間好書換著看活動（具體活動安排及借閱時間由班主任自行規(guī)定并負全責）。

5、每位同學準備1本讀書筆記，記錄自己讀書的書名、好詞好句摘抄和讀書心得等內(nèi)容。三、圖書管理中違紀處罰

1、無故丟失或損壞圖書，要照價兩倍賠償（或購買同樣書兩本）。

2、不按時歸還，停止該同學借書2周。

請同學仔細閱讀并自覺遵守以上管理條款

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八（3）班圖書角管理制度

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續(xù)手續(xù)。

五、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還并罰款1元/天。

六、借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償（原價X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任。

九、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書。十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經(jīng)班主任同意后借閱。十一、圖書室開放時間：下課、午休、閱讀課（其它時間必須征得老師或班主任允許），若上課看課外書一經(jīng)老師和班干部發(fā)現(xiàn)則沒收圖書，學生雙倍賠償，而且從取消其借書資格一個月。

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