預備法官實習小結(jié)

實習小結(jié)

本人于201*年5月份結(jié)束在法官學校第一階段的學習后，根據(jù)江蘇高院《預備法官培訓暫行規(guī)定》、《預備法官培訓實施方案》的要求，認真進行第二階段的實習，現(xiàn)將在刑庭實習情況匯報如下：

截至目前為止，本人共審結(jié)刑事案件33件，其中簡易程序的案件29件，普通程序的案件4件，平均審理天數(shù)為9天。按照江蘇高院《預備法官培訓實習大綱》的規(guī)定，在實習指導老師的指導下對刑事案件的庭前準備、開庭審理、參加合議庭評議、制作裁判文書等環(huán)節(jié)進行了規(guī)范性的學習以及實習。

在庭前準備方面，本人在開庭審理前認真閱卷，按照規(guī)定做好閱卷筆錄，做好一切庭前準備工作。開庭審理時，嚴格按照規(guī)范進行庭審工作。指導老師根據(jù)規(guī)范指出庭審過程中的不足，并且加以改正。在參加合議庭評議時，之前認真閱卷，聽取承辦人對案情的陳述，積極提出自己的看法。在制作裁判文書方面更是嚴謹認真。所有的判決結(jié)果都是以裁判文書的形式表現(xiàn)于外，所以判決書一定要嚴謹，才能代表法律的權(quán)威性。

在實習階段，剛開始的時候總是有這樣那樣的問題，出現(xiàn)不少的狀況。如有時候會忘記提前三天通知公訴人開庭時間等等，還有缺少對相關(guān)法律法規(guī)的全面把握和深刻領(lǐng)會。在指導老師的悉心指導下，我在辦案過程中逐漸懂得注重每一個相關(guān)

細節(jié)，平時也注意搜集相關(guān)的法律法規(guī)，注重更深層次的學習。剛開始的時候認為辦案只是單純的就案件進行審理，現(xiàn)在逐漸認識到和諧司法的重要性，辦案過程中最重要的還是人，要做到案結(jié)事了。這樣在開庭審理之前向被告人以及其他當事人宣講相關(guān)的法律，宣判之后盡量做好釋法工作，使其認識到自己罪行的危害性，認罪伏法。做到法律效果和社會效果的統(tǒng)一。

需要努力與完善的方面：

1、認清自己的職責與作用。在對待公檢法的相互關(guān)系方面，以前思想上偏重于相互合作，打擊犯罪，忽視了相互制約與監(jiān)督的作用。

2、加強對平時工作的總結(jié)。有的案件對以后的相關(guān)案件具有指導、經(jīng)驗作用，因平時案件量大，沒有及時進行總結(jié)，耽誤了學習。

3、認真加強業(yè)務上學習。平時要一邊工作一邊學習。予學習于工作之中，努力提升自己的業(yè)務水平。

擴展閱讀：預備法官培訓實習總結(jié)

自我鑒定

國家法官學院***

一年的預備法官培訓已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)我就在法官學院的面授及在法院的實習表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。

在法官學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓學習，強化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學基礎理論知識，熟悉相關(guān)司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

在法院實習期間里，實習單位領(lǐng)導很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導老師，我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務部門進行實習。

在刑事審判庭實習期間，我跟隨被評為“**”的**庭長學習。在實習期間，我虛心求學、刻苦認真。指導教師對我在辦

案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關(guān)工作應注意的事項。在每一次庭審后，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進行交流，請他們提出自己的看法。在指導教師的指導下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學習如何駑駕庭審、如何對證據(jù)進行分析認定。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時制作審理報告。在評議案件我對案件發(fā)表審判意見后，指導教師對我的審理思路和審判意見進行點評，我對指導教師的點評做好記錄，并對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進行小結(jié)。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導教師對我制作裁定文書作出具體的指導意見。

在民事審判庭習期間，我得到**庭長親自指導。實習中，在指導教師的指導下我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關(guān)工作應注意的事項。在指導教師的指導下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。庭審結(jié)束后，我及時地和指導教師交流，并請指導教師對庭審情況進行點評和指導。在指導老師的指導下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我特別注重向指導教師學習調(diào)解的方法，增強調(diào)解意識，明確調(diào)解規(guī)范，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實際參與案件調(diào)解工作。這使我牢固

樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

在行政審判庭實習期間，我跟隨**庭長學習。在實習中，在指導教師的指導下學習從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。指導教師對辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實習中，我特別注重學習制作勘驗筆錄、學習在容易引發(fā)群體性事件的山林糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。

在執(zhí)行局實習期間，我跟隨**庭長學習。在這段時間里，在指導教師的指導下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導教師的指導下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地學習。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對執(zhí)行風險作出評估并做好相應預案。在執(zhí)行中，強制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達成執(zhí)行和解。經(jīng)過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強制措施，強制被執(zhí)行人履行義務。在指導教師的指導下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強制執(zhí)行程序，

掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)，靈活運用執(zhí)行措施，增強司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責。

總之，經(jīng)過一年的預備法官培訓，使我進一步學習了相關(guān)法律知識,提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗，奠定基礎。

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