小班親子運(yùn)動會活動方案

小班親子運(yùn)動會活動方案

小班親子運(yùn)動會活動方案導(dǎo)語：秋冬是幼兒園舉辦親子運(yùn)動會的好時(shí)節(jié)，通過有趣的親子游戲，不僅能幫助幼兒鍛煉身體，還能促進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)，也拉近了幼兒園和家長的關(guān)系，有利于家園合作，攜手促進(jìn)幼兒發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、積極參加運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂。2、學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：1、主持人講話。2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運(yùn)動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。（1）踩氣球

人數(shù)：5對（父母和幼兒合作）準(zhǔn)備：每組家庭十個(gè)氣球。

規(guī)則：每組家庭由一名家長和一名幼兒參加，由家長吹氣球，吹起來后讓自己的孩子踩破，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘）哪組家庭踩破的氣球最多者獲勝。

（2）大腳帶小腳

人數(shù)：10對（家長和孩子）準(zhǔn)備：每組家庭一根繩子

規(guī)則：每組家庭由一名家長和一名孩子參加，幼兒一只腳和家長的一只腳綁在一起，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，看哪組家庭先到終點(diǎn)。（3）爬大樹

人數(shù)：10對（爸爸和孩子）

規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家

長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，途中要跨過三道障礙物，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，途中仍要跨過三道障礙物，速度最快的獲勝。

（4）集體游戲《鉆山洞》人數(shù)：全班（家長和孩子）形式：魚貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。（注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎牌。）4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動會”結(jié)束。5、各班有序回活動室休息。6、收拾整理場地。

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“我運(yùn)動我健康”

小班年級組計(jì)劃

活動時(shí)間：初步定于11月17日（9：0010：30）

目的：本次活動的主題是“我運(yùn)動、我健康”。目的是讓孩子們在運(yùn)動中得到鍛煉，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。一、運(yùn)動員入場。二、家長代表發(fā)言。三、幼兒操節(jié)展示。四、分會場開展游戲活動。比賽項(xiàng)目：

（1）幼兒集體分組賽：寶寶過障礙

規(guī)則：每班一縱隊(duì)，集體競賽，先完成的班級獲勝。

玩法：排頭的幼兒分別從起點(diǎn)出發(fā)，爬過地墊，跑到終點(diǎn)，把餅干從一個(gè)小盆舀進(jìn)另一個(gè)小盆，終止。同隊(duì)起點(diǎn)處的另一人出發(fā)，完成后，終點(diǎn)處依次排隊(duì)，先完成的一隊(duì)為獲勝。（2）幼兒集體分組賽：寶寶騎童車

規(guī)則：每班幼兒為兩縱隊(duì)相對站立，集體競賽，先完成的班級獲勝。

玩法：每隊(duì)兩人，幼兒騎在童車上，家長站在車后推動幼兒前進(jìn)，聽口令出發(fā)到對面，將童車交給對面幼兒，兩隊(duì)相向進(jìn)行接力，先完成的班級為勝。（3）親子游戲：高人走，矮人走

規(guī)則：每班為一縱隊(duì)，集體競賽，先到班為勝。

玩法：每隊(duì)2人，幼兒站立，家長為蹲走矮人姿勢站在幼兒旁邊，排好后，聽口令向終點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)后改為將幼兒背在背上跑回起點(diǎn)。（4）親子游戲:吹氣球規(guī)則：每班幼兒與家長分別站一縱隊(duì)相對站立。集體競賽，先到班為勝。玩法：幼兒站在起點(diǎn)線前，家長站在終點(diǎn)線后，游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線拿一個(gè)沒有吹的氣球，跑到對面，把氣球給家長，家長吹氣球，綁好氣球后讓幼兒拿著，家長抱著幼兒跑回起點(diǎn)線，看看哪一組家長和孩子先到。五、集體親子舞蹈：《寶貝抱一抱》六、活動反思：

11月17日早晨，陽光明媚，我們的親子運(yùn)動會順利開展并劃上了圓滿的句號，給全體參加的老師、寶寶和家長帶去了快樂和珍貴的回憶。

這次活動能夠成功地舉辦，首先是天公作美，那天陽光明媚，微風(fēng)吹拂，為活動的展開做好

了鋪墊。其次是準(zhǔn)備充分。從前期的策劃到參賽選手的統(tǒng)計(jì)到環(huán)境布置、物質(zhì)準(zhǔn)備，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和保育員一直是群策群力，團(tuán)結(jié)一致地進(jìn)行，有什么工作任務(wù)，大家都做到隨喊隨到，所以按步驟、有計(jì)劃的逐步完成準(zhǔn)備工作。最后是家長的支持配合，很多家長都是請了假來參加的，有的是匆匆參加后又去上班，有的是奶奶爺爺陪著一起參賽，所以我也很感動。

這次活動拉近了家長和寶寶，家長和老師的心，是個(gè)有意義的活動。整個(gè)活動環(huán)節(jié)緊湊，反思這次活動的經(jīng)過，如果給寶寶和家長參與的項(xiàng)目再多一個(gè)(只要每一個(gè)比賽項(xiàng)目小組的選手多出一些),或者場地更大些，寶寶家長每人一張椅子坐著觀看，家長們和寶寶們會玩得更盡興，也許還會更好的。這次運(yùn)動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通。

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