八年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

八年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，眨眼201*年上學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：，政治思想

熱愛黨，熱愛人民。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，正確對待教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題。認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

二，教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任85班和86班的英語教學(xué)工作，農(nóng)村教學(xué)條件相對較差，孩子們學(xué)習(xí)英語成了老大難的問題。所以從開學(xué)起，必須認(rèn)真鉆研教材和教參。利用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實際出發(fā)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。具體工作表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）積極發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動性。

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世紀(jì)將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，

通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

（二）積極探索教、學(xué)雙邊關(guān)系。

初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。（四）注重對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，

在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。

三下學(xué)期工作目標(biāo)

本人雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富。課堂組織能力較強(qiáng)，平時對工作

一絲不茍，有時甚至帶病工作，學(xué)校的一切常規(guī)檢查，總是按質(zhì)安量完成出色。但還是感覺有很多不足之處，還需認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)各種理論知識，以充實自己，積極參加教研組組織的教研活動。暑假期間去參加邵陽縣教師進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育。以提高自身的素質(zhì)。

同時，一定總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)愛后進(jìn)生生，在教學(xué)上下功夫，使兩個班的英語成績上個新臺階。荊中學(xué)郭艷玲

光陰似箭，日月如梭，眨眼201*年上學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：，政治思想熱愛黨，熱愛人民。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，正確對待教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題。認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。二，教學(xué)工作本學(xué)期擔(dān)任85班和86班的英語教學(xué)工作，農(nóng)村教學(xué)條件相對較差，孩子們學(xué)習(xí)英語成了老大難的問題。所以從開學(xué)起，必須認(rèn)真鉆研教材和教參。利用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實際出發(fā)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。具體工作表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）積極發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動性。

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。

眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世紀(jì)將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。（二）積極探索教、學(xué)雙邊關(guān)系。

初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。（四）注重對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變

得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。三下學(xué)期工作目標(biāo)

本人雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富。課堂組織能力較強(qiáng)，平時對工作一絲不茍，有時甚至帶病工作，學(xué)校的一切常規(guī)檢查，總是按質(zhì)安量完成出色。但還是感覺有很多不足之處，還需認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)各種理論知識，以充實自己，積極參加教研組組織的教研活動。暑假期間去參加邵陽縣教師進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育。以提高自身的素質(zhì)。同時，一定總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)愛后進(jìn)生生，在教學(xué)上下功夫，使兩個班的英語成績上個新臺階。

老公10:29:02

三下學(xué)期工作目標(biāo)

本人雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富。課堂組織能力較強(qiáng)，平時對工作一絲不茍，有時甚至帶病工作，學(xué)校的一切常規(guī)檢查，總是按質(zhì)安量完成出色。但還是感覺有很多不足之處，還需認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)各種理論知識，以充實自己，積極參加教研組組織的教研活動。暑假期間去參加邵陽縣教師進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育。以提高自身的素質(zhì)。同時，一定總結(jié)這

學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)愛后進(jìn)生生，在教學(xué)上下功夫，使兩個班的英語成績上個新臺階。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度牛津英語八年級下冊教學(xué)計劃

京翰教育

201*-201*學(xué)年度八年級(下)英語備課組計劃

一、教學(xué)內(nèi)容

完成牛津初中英語下冊八單元的教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)生情況

通過多年的英語學(xué)習(xí)，部分學(xué)生基礎(chǔ)還比較差，但進(jìn)取心強(qiáng).由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好八年級英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在制定本計劃和設(shè)計教案的時候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．扎實基礎(chǔ)教學(xué)

落實好每節(jié)課上的當(dāng)堂訓(xùn)練和課后練習(xí)，精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容，講什么則練什么，練什么則會什么，不盲目拓展做無效勞動，不偏離課程標(biāo)準(zhǔn)浪費時間；同時要關(guān)注學(xué)生的差異，以生定教，以學(xué)定教，追求全員的能力提升。鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。2.縮小兩極分化,提升質(zhì)態(tài)。

各級部教師都需進(jìn)一步提升自己的工作狀態(tài)，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的終級目標(biāo)，關(guān)愛、幫助學(xué)生，對優(yōu)生多加壓，對中等生多幫助，對后進(jìn)生多鼓勵，不輕易放棄，堅持一種對的做法，還學(xué)生一次進(jìn)步的機(jī)會。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。提升工作質(zhì)態(tài)還應(yīng)該表現(xiàn)在對自身業(yè)務(wù)能力的要求上，不偷懶、多付出，用時間和精力積淀能量，在課堂上、在學(xué)生面前去釋放，獲得共鳴，促進(jìn)提升，迎取成功。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)3.加強(qiáng)指導(dǎo)。

下學(xué)期是升學(xué)學(xué)期，要將工作重心放在對考試的要求和試題的研究上，突出對學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)與滲透。首先要對訓(xùn)練做有序安排，分課時、分題型、分層次；其次要突出專項題型的訓(xùn)練，特別是語篇訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，集中時間、安排專題、統(tǒng)一要求，真練真寫，提高實效。

四、教學(xué)要求及措施1.學(xué)理論,促實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標(biāo)（三級、四級）、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用

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英語。在教學(xué)中還要有意識地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。2、重視語音教學(xué)。

語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機(jī)會，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。3、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。

集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹“預(yù)習(xí)檢測-目標(biāo)呈現(xiàn)-課堂互動與合作-當(dāng)堂反饋-總結(jié)提升”教學(xué)思路，積極探索與完善教學(xué)方法，形成一套完整高效的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生的英語水平有扎實提高。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎脤?dǎo)學(xué)案模式，教案由主備人提供電子稿（提前2-3天），導(dǎo)學(xué)案由主備人命題，經(jīng)校對人校對無誤后方可付印，集體備課時主備人說課，其它成員輪流補充，平時鞏固案要求要批改并評講。另外老師可采用聽寫的形式檢查學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)情況，批改的作業(yè)要有批改記錄。XkB1.com

4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補差”。

5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。6、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力，測試要包括口試、聽力測試和筆試，其中，口語10分，聽力測試20分。筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。

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五、教學(xué)進(jìn)度：時間單課題教學(xué)重點元2.17/2.21UnitPastandHelpthestudents1presentlearnthewordsandexpressions.Learntousethepresentperfecttense.Letthestudentstalkaboutpastandpresent.Learntousefactsandopinions.Helpthestudentstowriteanarticleaboutthechangesinyourlife.2.23/3.4UnitTravellingHelpthestudents2learnthewordsandexpressions.Learntouse“havebeentoandhavegoneto”.Useverbswithforandsince.Listentoaradioprogrammeabouttravelling.Learntograspmainpointsanddetailsinapassage.Writeanarticleaboutyourbestholiday.3.7/3.18UnitOnlinetoursHelpthestudents3learnthewordsandexpressions.Usethesimplepasttenseandthepresentperfecttense.Talkabouttravelling教學(xué)難點備注Usethesimplepresentperfecttense.Use“usedto”.Writeanarticleaboutthechangesinyourlife.新課標(biāo)第一網(wǎng)Use“have/hasbeentoandhave/hasgoneto”.Writeanarticleaboutyourbestholiday.Usethesimplepasttenseandthepresentperfecttense.Writeanarticleaboutintroducingacountry.京翰中考網(wǎng)京翰教育

3.20/4.2UnitAgoodread44.5/4.15athome.Helpthestudentstowriteanarticleaboutintroducingacountry.Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.Usequestionwords+to-infinitives.Usemustandhaveto.Talkaboutrecommendingabook.Learntousetransitionsbetweenideas.新課標(biāo)第一網(wǎng)Makeasurveyonreadinghabits.Mid-termrevision.Mid-termexamination.Usequestionwords+to-infinitives.Usemustandhaveto.Makeasurveyonreadinghabits.4.18/4.30UnitGood5manners5.2/5.13Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.Useenoughto.Usetoo…to.Recognizepublicsigns.LearntouseEnglishsaying.Giveatalkongoodtablemanners.UnitSunshineforHelpthestudents6alllearnthewordsandexpressions.UseItis+adj.+to-infinitive”.Useenoughto.Usetoo…to.Giveatalkongoodtablemanners.期中復(fù)習(xí)與考試，評講試卷，寫好試卷分析表.UseItis+adj.+for…+to-infinitive”.UseItis+adj.+of…+to京翰中考網(wǎng)京翰教育

UseItis+adj.-infinitive”.+for…+toWritealetter-infinitive”.askingforpeoplesUseItis+adj.help.+of…+to-infinitive”.Talkaboutworkinginamountainarea.Learnhowtoorganizeideas.Writealetteraskingforpeopleshelp.5.16/5.27UnitInternationalHelpthestudentsUsethePassive7charitieslearnthewordsandvoiceinthesimpleexpressions.presentandpastUsethePassivetenses.voiceinthesimpleTalkaboutthepresentandpastworkofUNICEF.tenses.WriteareportonLearntousetheworkofpunctuation.UNICEF.LearntolistentoaradioprogramaboutUNICEFforinformation.TalkabouttheworkofUNICEF.WriteareportontheworkofUNICEF.5.30/6.11UnitAgreenHelpthestudentsUsethePassive8worldlearnthewordsandvoiceinthesimpleexpressions.futuretense.UsethePassiveGiveavoiceinthesimplepresentationonfuturetense.howtogogreen.Talkabouthowtomakeourenvironmentgreener.Learntocheckyourwork.Giveapresentationonhowtogogreen.京翰中考網(wǎng)京翰教育

6.14/6.30Finalrevision.新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)期末復(fù)習(xí)

備課組

新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料

Finalexamination.

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與考試，評講試卷，寫好試卷分析表及經(jīng)驗總結(jié).龍奔初中八年級英語

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