少先隊活動心得

建議一：在少先隊活動課的創(chuàng)新中，輔導(dǎo)員應(yīng)把握好三點：一是隊課形式創(chuàng)新。注重運用孩子們喜歡的活動方式，如演講匯報、娛樂游戲、社會實踐、學(xué)習(xí)探究、再現(xiàn)情景、操作表演等。二是隊課組織創(chuàng)新。少先隊活動課不一定都在教室里上，應(yīng)充分發(fā)揮小隊和紅領(lǐng)巾社團的作用，突出時代性、實踐性、互動性。三是隊課輔導(dǎo)創(chuàng)新。上少先隊活動課時，教師應(yīng)切實轉(zhuǎn)換為“輔導(dǎo)員”角色，不當(dāng)“保姆”，不做“指揮”，而是做好幕后“策劃者”、“支持者”，讓隊員真正成為少先隊活動課的主人。

建議二：少先隊活動課是一門新型的課程。它既要符合學(xué)校一般課程的基本要素，又要有鮮明的少先隊特征，且要區(qū)別于學(xué)校的德育課程、綜合實踐課程。在全面開設(shè)少先隊活動課的過程中，輔導(dǎo)員可能會遇到一些問題。如果從少先隊科研的角度，對這些問題進行歸納、提煉、升華，就能成為少先隊活動課研究的課題。輔導(dǎo)員不妨選擇社會關(guān)注、學(xué)校關(guān)心、隊員需求、自己有能力完成的課題進行研究。如，少先隊隊活動課形式、評課模式、時間段分配等研究；上好少先隊活動課方法研究；隊員做隊活動課小主人途徑研究；隊活動課上輔導(dǎo)員與隊員關(guān)系研究……在實踐中展開研究，在研究中提升少先隊活動課質(zhì)量。

建議三：不斷創(chuàng)新少先隊活動課的內(nèi)容和形式，才能使隊員感到常上常新，真“有意思”。輔導(dǎo)員做有心人，巧妙運用“找點聯(lián)系法”，在實踐中注意“五個找”：從隊員中找切合其成長實際的隊活動課切入點；從各學(xué)科課本中找能與隊活動課相呼應(yīng)的結(jié)合點；從社會上找榜樣與隊活動課的聯(lián)系點；從以往的特色活動中找隊活動課的延伸點；從時代發(fā)展的新成果中找到隊活動課的創(chuàng)新點。建議四：今天的少年兒童天天都在跟各種流行文化元素打交道，而與時俱進正是少先隊工作重要的特點。因此，輔導(dǎo)員要充分運用時尚元素，和隊員們一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代傳媒技術(shù)、遨游網(wǎng)絡(luò)世界、創(chuàng)制兒歌動漫、編繪四格漫畫、制作少先隊網(wǎng)頁、開設(shè)學(xué)先鋒博客、進行關(guān)愛微博記錄、設(shè)計電子賀卡、舉辦隨手拍攝影展等，以這些少年兒童喜聞樂見的形式，讓少先隊活動課變得生動活潑，讓少先隊員在和諧快樂中受鍛煉、長才干。

建議五：少先隊活動課上得好不好、效果實不實，到底誰說了算？當(dāng)然是隊員說了算！各級少先隊組織要認真組織隊員進行評課，鼓勵隊員們當(dāng)“小教研員”“小評課員”，積極參與評課活動。評課活動可不拘一格，七嘴八舌評、校園博客評，撰寫短文評、和輔導(dǎo)員一起評……倡導(dǎo)隊員們在評課活動中做到“八要”：腦要清少先隊課小主人，每次評課要先行。心要誠誠心誠意提看法，認認真真來點評。耳要靈多聽他人好建議，創(chuàng)新隊課記心中。眼要明發(fā)現(xiàn)隊課“閃光點”，不斷實踐來肯定。嘴要勤勤學(xué)好問長知識，隊課幫咱學(xué)本領(lǐng)。手要動課上學(xué)習(xí)有提高，課下實踐學(xué)先鋒。人要爭比比誰的進步快，人人都有好心情。隊要精團隊精神發(fā)揚好，集體力量展新風(fēng)。

友情提示：本文中關(guān)于《少先隊活動心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，少先隊活動心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《少先隊活動心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/626975.html

• 上一篇：第一次沈陽新東方夏令營教學(xué)助教培訓(xùn)心得
• 下一篇：西湖小學(xué)教育集團掛職學(xué)習(xí)心得體會