嘉定區(qū)普通小學(xué)少先隊活動課方案

我是校園小拍客

學(xué)校年級四年級嘉定區(qū)普通小學(xué)設(shè)計者朱慧、中隊隊員在中隊“快樂活動周”活動中，依托“小拍客視角”活動，以少年兒童獨(dú)活動目標(biāo)特的視角發(fā)現(xiàn)問題、尋找閃光點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)意識、勞動意識、責(zé)任意識等，促進(jìn)學(xué)校少代表更好地履職，通過隊具體事件、情景的剖析，感悟道理，充分發(fā)揮隊員自主性，增強(qiáng)解決問題的能力。中隊少代表在輪到“快樂活動周”前一周的班隊課、午會課進(jìn)行活動的發(fā)動、分工等。1、中隊43位隊員，根據(jù)各自所長及興趣認(rèn)領(lǐng)“快樂活動周”中的崗位與任務(wù)。如圖書管理員、禮儀示范員、小小農(nóng)場主、社區(qū)服務(wù)員等，開展一周校內(nèi)外實踐活動。2、隊員結(jié)合“快樂活動周”中各自崗位，組合成四個聯(lián)合小隊，推選小隊長，在實踐過程中開展“小拍客視角”活動。（少代表可根據(jù)實際情況進(jìn)行活動準(zhǔn)備協(xié)調(diào)）3、各聯(lián)合小隊梳理本小隊崗位涉及的活動，預(yù)設(shè)可拍角度，選定活動主題，在小隊長協(xié)調(diào)下，分配任務(wù)。聯(lián)合小隊英雄海豚聯(lián)合小隊櫻花駿馬聯(lián)合小隊小帥虎白鴿聯(lián)合小隊主題《學(xué)雷鋒不嫌小》《PM2.5襲來》指導(dǎo)者1名少代表、朱芳燕1名少代表、張勤1名少代表、徐佳淵飯團(tuán)貓快樂小鳥聯(lián)合小隊《小小清潔工》《觀高雅藝術(shù)》1名少代表、朱慧4、確定主持：二名少代表（甲：周澤一乙：郁伊好）1、主持人介紹“小拍客視角”活動背景（1）在“快樂活動周”活動中，我們要完成一張“小拍客視角”作業(yè)單，發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決；發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)宣傳。活動過程（2）把中隊完成的一份“小拍客視角”作業(yè)單提交大隊部。2、主持人宣布評選方法（1）每位隊員手中有1枚五角星，等四個聯(lián)合小隊交流完畢，把這枚五角星貼到自己認(rèn)為最值得向大隊部提交的那份“小拍客視角”作業(yè)單上。（2）現(xiàn)場評選出人氣最高的“小拍客視角”。

3、各聯(lián)合小隊交流分享（1）飯團(tuán)貓快樂小鳥聯(lián)合小隊《小小清潔工》交流形式：小拍客視頻主要內(nèi)容：視頻隊員們拍攝制作了一段視頻，活動周中打掃彩色大道，花了很長時間但始終掃不干凈，就去請教了保潔阿姨，在她的指導(dǎo)下有了很大進(jìn)步�，F(xiàn)場隊員們從這件事中談?wù)劯形颉ＴO(shè)計說明：學(xué)校的“快樂活動周”活動深受隊員喜愛，大家的勞動積極性也很高，但我們已經(jīng)五年級了，勞動過程中除了不怕苦不怕累以外，怎樣在各自的勞動崗位上把事情做好成了現(xiàn)在大家首要關(guān)心的問題。于是我們就在自己的勞動崗位上進(jìn)行實踐，發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決。在勞動崗位上體驗勞動生活，在學(xué)習(xí)中掌握勞動技能所需的操作步驟，在合作中提高勞動效率，學(xué)會尊重普通勞動者，這也是本活動的預(yù)期收獲。（2）英雄海豚聯(lián)合小隊《學(xué)雷鋒不怕小》交流形式：童謠創(chuàng)編主要內(nèi)容：英雄海豚聯(lián)合小隊拍下了身邊小伙伴們學(xué)雷鋒的情況，并以此創(chuàng)作了一首童謠《學(xué)雷鋒不怕小》。設(shè)計說明：今年的學(xué)雷鋒日，恰逢我們中隊開展“快樂活動周”活動，于是隊員們就以“小拍客視角”形式在校園里尋找“小雷鋒”隨手關(guān)緊滴水的龍頭、撿起地上飄落的紙屑等，盡管這些事情很渺小。并以此樹立榜樣，激勵隊員多做力所能及的好事，體驗付出后發(fā)自內(nèi)心的那份愉悅。（3）櫻花駿馬聯(lián)合小隊《觀看高雅藝術(shù)》交流形式：情景再現(xiàn)主要內(nèi)容：隊員們在觀看《哪吒鬧�！纺九紕�時發(fā)現(xiàn)一些不和諧音符，但由于當(dāng)時沒帶相機(jī)，所以以情景再現(xiàn)的形式呈現(xiàn)當(dāng)時出現(xiàn)的種種情況，并引發(fā)討論觀看影片時我們應(yīng)該怎么做？觀看什么影片該由誰來決定？設(shè)計說明：引導(dǎo)隊員參與活動，表達(dá)自己的呼聲，培養(yǎng)隊員小主人意識，鍛煉有序參與的意識和能力。恰逢隊員們在本次觀看高雅藝術(shù)的活動中，再一次深深地感受到舞臺上所呈現(xiàn)的表演，其實更加適合低年級的弟弟妹妹。隊員們通過“小拍客視角”，向大隊部反映這一問題，希望通過研究得以解決。（4）小帥虎白鴿聯(lián)合小隊《PM2.5襲來》

交流形式：新聞播報主要內(nèi)容：天氣漸漸熱了，但隊員們在校門口執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)很多家長仍然戴著口罩，于是進(jìn)行了采訪，得知原來是PM2.5惹的禍，于是大伙兒針對環(huán)境問題進(jìn)行了一番探究，在“小蜜蜂電臺”中與大家交流分享，引發(fā)思考，并倡議學(xué)校在科技節(jié)中開展“普小步行日”活動。設(shè)計說明：我們學(xué)校的科技特色活動很多，隊員們的參與熱情高。在這樣的氛圍中，植物識別、杏鮑菇快速培育等一個個科學(xué)活動和小課題中涌現(xiàn)出了一位位“小小科學(xué)家”。少年科學(xué)院活動旨在引導(dǎo)隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動。于是，我們就結(jié)合本月學(xué)校的科技節(jié)活動，就發(fā)現(xiàn)的“口罩”問題，進(jìn)行一次科學(xué)小探究，鍛煉隊員們的動手動腦、組織協(xié)調(diào)、解決問題的能力，人人爭做普小的“科學(xué)小能人”。4、投票評選（1）全體隊員將手中的五角星貼到自己最喜歡的視角的小隊牌上。（2）主持人現(xiàn)場計票。（3）評選出人氣最高的“小拍客視角”。（4）鼓掌通過。5、主持人宣布活動結(jié)束

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小南河小學(xué)“少先隊活動課”設(shè)計方案

活動主題授課教師體驗勞動崗位，尊重勞動者授課中隊4.1１、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力�；顒幽繕�(biāo)２、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。３、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力�；顒有问疥爼�課前準(zhǔn)備１、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。３、編制"日常勞動"比賽試題。４、制作"勞動小能手"小旗、臂章�；顒觾�(nèi)容(一).明確目的自我評價１、隊員集合，履行隊會儀式�；顒影咐�２、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。３、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。⑴第一小隊表演形式：快板書內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌�、频诙�小隊表演形式：童話故事表演內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。⑶第三小隊表演形式：資料展示內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。⑷第四小隊表演形式：小品內(nèi)容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。(二).走上街頭為民服務(wù)１.輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。２.各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。３.在規(guī)定時間內(nèi)，隊員們安全返回學(xué)校。(三).交流實績形成習(xí)慣１、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的快樂。２、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個少先隊員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習(xí)慣，提高隊員的勞動能力�；顒又黝}授課教師我與同伴手拉手授課中隊4.1活動目標(biāo)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，每個小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，做到愉快上學(xué)，平安回家。教學(xué)重點(diǎn)每個小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，做到愉快上學(xué)，平安回家活動形式課前準(zhǔn)備活動內(nèi)容隊會準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。收集交通事故案例。活動案例一、各中隊整隊報告人數(shù)，中隊長向大隊長報告人數(shù)，大隊長向大隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。二、出旗。（演奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮。）三、唱隊歌。（《中國少年先鋒隊隊歌》）四、校長對開展“你我手拉手平安路上走”主題活動進(jìn)行指示。五、大隊輔導(dǎo)員宣布本次活動的目的、意義，并宣布活動開始。六、開展主題活動（主持人上場）男：當(dāng)我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時沒有車輛才能通過”！放學(xué)總聽到老師重復(fù)、關(guān)心的話語：“路上注意安全，不準(zhǔn)在馬路上玩耍、追逐、打鬧，過馬路時‘一看、二慢、三通過’”。女：是呀，我們每天能做到“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。合：“平安、健康、快樂”是我們大家的共同期待�。ㄒ唬�學(xué)生根據(jù)活動要求，表演與交通安全有關(guān)的節(jié)目節(jié)目一：生朗讀收集的交通事故案例。（告訴學(xué)生生命如此脆弱）節(jié)目二：游戲：安全過馬路（通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。）節(jié)目三：小品：放學(xué)回家的路上(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法通過小品的方式表現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己釀成的苦果自己嘗)節(jié)目四：集體詩朗誦《安全是一座生命的燈塔》節(jié)目五：快板《安全第一最重要》節(jié)目六：小合唱《祝你平安》（二）請交警叔叔分析發(fā)生交通事故的原因；介紹《道路交通安全法》對行人的要求及相關(guān)的安全知識。（三）識記交通安全標(biāo)記（四）知識競賽（對回答正確的學(xué)生給予獎勵，通過此項活動讓學(xué)生記住一些基本的交通安全常識。）（五）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)交通安全兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；過馬路，左右看，走路要走人行道，不要打逗不亂跑；交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。主持人：我們衷心地祝福，少先隊員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。七、結(jié)束程序1、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，發(fā)揮小手牽大手的作用，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊員呼號3、退隊旗（敬隊禮）活動主題授課教師授課中隊活動目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)活動案例活動形式課前準(zhǔn)備活動內(nèi)容

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