一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文簡介：

一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事金晶時(shí)間：星期四的早晨地點(diǎn)：教室、男衛(wèi)生間主角：康小健、王小婷配角：王老師，呂小兵等同學(xué)道路：鉛筆盒，手指，書本背景音樂：《傷不起》起因：星期四早晨，和往常一樣，藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云。微分輕輕地吹動(dòng)著樹枝，教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲�？墒窃绞瞧匠＞驮娇膳�。因?yàn)槠匠＿@個(gè)教室

一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文內(nèi)容：

一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 金晶

時(shí)間：星期四的早晨

地點(diǎn)：教室、男衛(wèi)生間

主角：康小健、王小婷

配角：王老師，呂小兵等同學(xué)

道路：鉛筆盒，手指，書本

背景音樂：《傷不起》

起因：星期四早晨，和往常一樣，藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云。微分輕輕地吹動(dòng)著樹枝，教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。可是越是平常就越可怕。因?yàn)槠匠＿@個(gè)教室里總是飄浮著令人害怕的殺氣，有一點(diǎn)點(diǎn)小火焰就能把整個(gè)教室燃燒。這主要的原因是：班里有許多母老虎和淘氣包。王小婷就是班里的母老虎大王，幾乎沒人敢惹她，可偏偏今天，班里的淘氣包大王康小健在下課的時(shí)候打翻了她的鉛筆盒。

經(jīng)過：“砰”地一聲，王小婷的目光隨著鉛筆盒的掉落聲看向了康小健。同學(xué)也用看熱鬧的目光看向了康小健，康小健頓時(shí)不知所措，呆呆地站在原地，不知在想些什么。過了兩三秒后，康小健才緩過神來拼命地捂住臉，縮在了墻壁的一個(gè)角落。王小婷那時(shí)已拿起了一本書向康小健砸去。哎，可憐的康小健還是沒能擋住書本的攻擊，被砸了頭。這時(shí)，他的鐵哥們呂小兵跑出來，為他撐腰，對王曉婷說：“你，憑什么打他，他只是一不小心砸了你的鉛筆盒�！笨敌〗】吹搅司刃且粯樱�連忙站起身說：“就是，就是�！蓖跣℃脙裳刍鸸猓�舉起手，往康小健身上使勁扭，還大聲說道：“我才不管，反正你們弄壞了我的鉛筆盒�！眳涡”�半哭半笑地說：“女人真是傷不起呀，傷不起真是傷不起……”康小健一邊跑一邊唱。王小婷連忙追上去，手里還拿著鉛筆，康小健因?yàn)轶w力不支，速度減慢了，王小婷一看時(shí)機(jī)來了，向康小健丟出那支鉛筆盒，康小健又被打了個(gè)正著，頭疼了個(gè)半死，他摸摸頭，又接著跑。王小婷看了看前方，康小健快到了男衛(wèi)生間了，又拼命跑，可康小健已經(jīng)到了。

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指導(dǎo)老師：吳老師

指導(dǎo)評(píng)語：小作者運(yùn)用了小劇場式，以戲劇劇本拍攝的形式，對故事進(jìn)行了描寫，情節(jié)設(shè)計(jì)十分有趣，棒！

一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文關(guān)鍵詞：鉛筆盒，引發(fā)，故事

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