擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)以來個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭。我于1992年7月在樂山師范�？茖W(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，成為了仁壽縣汪洋中學(xué)一名高中語文教師。從此以“先教學(xué)生成人再教學(xué)生成才”作為教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。1993年，我被評為中學(xué)語文三級教師。1995年評聘為中學(xué)二級教師。201*年6月取得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)自考本科文憑，同年12月晉升為中學(xué)語文一級教師。201*年3月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。自教書以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作、班主任工作以及語文備課組長教研組長工作，特別是自201*年12月被聘為中教一級教師以來，一直保高三，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢�；仡欉^去的9年，我在教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養(yǎng)人才為己任，恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“科學(xué)發(fā)展觀”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，不爭名奪利，不計較個人得失。

在師生心目中，具有較高威信。201*年7月被評為“仁壽縣優(yōu)秀班主任”。201*年獲仁壽中學(xué)“先進個人”榮譽證書，201*年被評為仁壽中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，201*年7月被確定“201*-201*學(xué)年度考核優(yōu)秀”。二、精心施教，差生不差，形成特色。

我校把學(xué)生分成尖子班和普通班兩類。分層次教學(xué)，尖子班確實好教，教師都爭著去教，可我從來沒有主動去向領(lǐng)導(dǎo)要過尖子班來教，我知道普通班的學(xué)生和家長承受著極大精神壓力，他們需要關(guān)愛，需要我。所以，力求讓普通班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，愉快生活，全面發(fā)展。在教學(xué)方面，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，特別是把握住學(xué)生，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，精心設(shè)計每一堂課，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實抓好教學(xué)工作，特別是在備課、輔導(dǎo)、考試上，進行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)就是輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精練，向課堂4０分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于語文特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語文。從而使班級語文成績整體上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的普通班的語文畢業(yè)成績年年居全縣同類班級前列。高考語文成績在201*年.201*年曾全縣第二名。

多次參加校內(nèi)外的語文公開課、教研課聽評活動。201*年.201*年.201*年三次參加語文高考閱卷。201*年至今，我擔(dān)任語文教研組長工作，與每個語文教師密切配合，創(chuàng)建“弘仁”文學(xué)社，探索實踐學(xué)校倡導(dǎo)的“2+3”教學(xué)模式，獲縣市好評。三、潛心鉆研，完善自我

從教22個年頭，在完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗文章，不斷提升自己的教學(xué)理念。

任中教一級以來的9年里，共寫了9篇經(jīng)驗總結(jié)和3篇論文。201*年，論文《淺談?wù)Z文教學(xué)意境的品性》，參加“創(chuàng)新杯”全國教師教研學(xué)術(shù)論文寫作評選活動獲一等獎。201*年，論文《好成績來自好辦法》在當(dāng)年《新作文.教育教學(xué)研究》第8期上發(fā)表，《聽聽那冷雨》在眉山市“第四屆高中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課展示”活動中交流。201*年，論文《激情教學(xué)與教學(xué)落實》在當(dāng)年《語文周報》高中教師版第41期上發(fā)表。

七項教師基本功我都認真參加，認真學(xué)習(xí)，都順利通過了上級的檢測，全部合格。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格還獲得了全國計算機等級考試Ｃ級證書；參加普通話培訓(xùn)，達到二級甲等。四、精心哺育，培養(yǎng)新人。

在學(xué)生輔導(dǎo)方面，精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣市省各級作文競賽。201*年輔導(dǎo)的許慧等五位同學(xué)在“全國創(chuàng)新作文大賽”眉山賽區(qū)分別獲二等獎，在四川賽區(qū)二人獲三等獎。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責(zé)幫帶的青年教師劉芳和趙林宏等人，成熟很快，現(xiàn)都成了我校的骨干教師。擔(dān)任學(xué)校教研組長，組織全校語文教師每期人人獻優(yōu)質(zhì)課；每周人人聽課評課，每月召

開全校語文組教研會進行理論學(xué)習(xí)，經(jīng)驗交流，心得暢談；把專家請進來辦講座，帶領(lǐng)教師走出學(xué)校向外面兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，“請進來，走出去”。全校語文教師業(yè)務(wù)水平得到極大提高，專業(yè)素養(yǎng)得到極大培養(yǎng)。全校語文教師堅持不懈的努力，人人都是骨干，人人能挑重擔(dān)。五、在班主任工作方面。

我在任中教一級以來，幾乎年年保高三補習(xí)班，共當(dāng)了七年班主任。班主任工作使我深感自己責(zé)任重大，因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立人生目標(biāo)。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，經(jīng)常給家長通電話，特別是發(fā)短信，每期每個學(xué)生家長不少于五條，每天早晨六點過鐘，就去叫學(xué)生起床，每晚十點過鐘等學(xué)生全部睡好了，我才回家。隨時告知其家長學(xué)生的進步情況，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長。特別是住校生的家長，都說把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心。所帶每屆班級高考升學(xué)率名列全校甚至全縣前茅，受到了學(xué)校.學(xué)生和家長一致好評，取得了家長的信任和支持。

成績屬于過去，教育教學(xué)永無止境。我將在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，努力工作，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,為教育事業(yè)的發(fā)展盡一個平凡教師的綿薄之力。

仁壽中學(xué)教師：楊克斌201*年9月18日

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擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)以來個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第29個年頭。我于××年××月在××中學(xué)高中畢業(yè)，我成為了一名光榮的中學(xué)教師，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。文化大革命出來的高中生去教初中的物理，我深感知識貧乏。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理三級教師。1989年又參加成都教育學(xué)院培訓(xùn)，繼續(xù)深造，并于1991年獲得物理學(xué)�？飘厴I(yè)證書。1992年評聘為中學(xué)二級教師。1996年12月晉升為中學(xué)物理一級教師。自教書以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任正副班主任工作和物理實驗員工作多年，擔(dān)任過電化教育教學(xué)管理員，擔(dān)任過學(xué)校黨支部宣傳委員，擔(dān)任過全校師生及教師家庭的電路檢修和停電發(fā)電的電工。特別是自1996年12月20日被聘為晉升為中教一級教師以來，一直保初三，在任初中三年級兩個畢業(yè)班物理教學(xué)工作以及物理實驗員工作以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡�；仡欉^去的10年，我在教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養(yǎng)人才為己任，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很高的威信。1990年12月13日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1999年7月被評為×××ד優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。1997年獲×××ד先進個人”榮譽證書，1999年獲×××ד優(yōu)秀教育工作者”榮譽證書，201*年7月被評為×××ד優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，201*年9月被評為××××鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，201*年9月被評為“201*-201*學(xué)年度考核優(yōu)秀”。

二、精心施教，差班不差，形成特色。

我們知道，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我校從1992年開始至今，把學(xué)生分成尖子班和差班兩層。分層次教學(xué)，尖子班確實好教，教師都爭著去教，可我從來沒有去和領(lǐng)導(dǎo)要過尖子班來教，我知道差班的學(xué)生和家長承受著極大精神打擊，經(jīng)歷著非同尋常的心里創(chuàng)傷，他們需要關(guān)愛，需要我。所以，力求讓差班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，愉快生活，全面發(fā)展。我連續(xù)從事差班教學(xué)工作十多年，在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，特別是把握住學(xué)生，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動有趣，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)就是輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，精心設(shè)計每一堂課，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于物理方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)物理打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，特別是適時補上物理上所需要的語文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好物理。從而使整個班級物理成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的差班的物理畢業(yè)成績年年居全縣同類班級前列，沒有一名學(xué)生是因為學(xué)習(xí)物理、上我的物理課而流失。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校刊上交流發(fā)表，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參加校內(nèi)外的物理公開課、教研課聽評活動。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力，提高學(xué)生分析、解決物理問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平有顯著提高。特別是201*年，有一位學(xué)生叫邱波，從我們差班考上了國家重點中學(xué)錄取分數(shù)線，我所教的兩個平行班物理成績名列全縣同類前茅。這就是奇跡，我和同事們也獲得到海南免費五日游的嘉獎。我還廣泛聯(lián)系教師，了解學(xué)生實際情況，提高教學(xué)組織水平；我還經(jīng)常到大自然中去實地考查，有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生參觀；我以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行自我評價，促進自己教學(xué)水平的提高。201*年至今，我還擔(dān)任了物理實驗員工作，與每個物理教師密切配合，我自己制作了溢水杯、電磁鐵、浮沉演示器等等，很多至今還在用。精心組織安排好每一次學(xué)生分組實驗和老師演示實驗，確保了每屆學(xué)生畢業(yè)實驗操作考試全部合格，今年，還順利通過了省級的實驗室檢查驗收。

三、潛心鉆研，完善自我

從教29個年頭，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1．活到老學(xué)到老，在我的人生中得到了充分的體現(xiàn)。上個世紀(jì)八十年代讀四年中師，獲得中師文憑，九十年代上大學(xué)本世紀(jì)拿大專雙文憑（相當(dāng)于本科）。從教29年，就讀了四年中專，六年大專，而且做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。

2．撰寫教學(xué)論文。任中教一級以來的十年里，共寫了11篇經(jīng)驗總結(jié)和論文。1998年的論文《如何應(yīng)對初中生學(xué)習(xí)物理造成的兩級分化》，1999年的論文《我使用新教材的一點體會》，201*年的論文《平行班物理教學(xué)經(jīng)驗點滴》，201*年的論文《從不夜城說光污染》，201*年的論文《我教初三物理中的“比熱容”》，201*年的論文《在實地考查中培養(yǎng)初中學(xué)生的物理創(chuàng)造性思維能力》，201*年的論文《初中分層次教學(xué)后，教好差班物理之經(jīng)驗談》，201*年的論文《指導(dǎo)物理教師復(fù)習(xí)初中物理點滴總結(jié)》，201*年的論文《唱響〈感恩的心〉勵志歌，做好〈感恩的心〉勵志操，創(chuàng)和諧班級，建平安校園》，還有兩篇今年的經(jīng)驗交流范文《家長會講話稿》和《班主任在畢業(yè)班會上的講話稿》。這些論文和經(jīng)驗文章，都分別在�？�上發(fā)表，供老師借鑒，深得同行們的夸獎。

3．七項教師基本功我都認真參加，認真學(xué)習(xí)，都順利通過了上級的檢測，全部合格。

4．繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格還獲得了全國計算機等級考試A級證書；參加普通話培訓(xùn)，先是達到三級甲等，經(jīng)過不斷刻苦努力，現(xiàn)已經(jīng)拿到了二級乙等（80分）證書。

四、精心哺育，培養(yǎng)新人。

在青年教師傳、幫、帶活動中，在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣初中物理競賽。二是物理實驗員工作和電化教育管理工作，細心負責(zé)，預(yù)做、演示、分組、播放、投影的準(zhǔn)備充分，對不懂操作的教師耐心指導(dǎo)，使他們直到“會”為此。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責(zé)幫帶的青年教師羅林和周成軍等等，成熟很快，現(xiàn)都成了我校的骨干教師，分別都被學(xué)校安排去上尖子班的物理課。我在擔(dān)任學(xué)校黨支部宣傳委員期間，先后培養(yǎng)了z××××等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，××××現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校的棟梁。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

五、在班主任工作方面。

我在任中教一級以來，年年保初三畢業(yè)班，而且都是平行班。共當(dāng)了四年班主任和四年副班主任。班主任工作使我深感自己責(zé)任重大，因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，經(jīng)常給家長通電話，特別是發(fā)短信，每期每個學(xué)生家長不少于五條，每天早晨六點過鐘，就去叫學(xué)生起床，每晚十點過鐘等學(xué)生全部睡好了，我才回家。隨時告知其家長學(xué)生的進步情況，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，從來沒有一個學(xué)生流失，不管好差好爛的班，我都能管理得井井有條，使學(xué)生服服帖帖。受到了學(xué)生和家長一致好評，取得了家長的信任和支持。沒有哪一位家長不滿意的。特別是住校生的家長，都說把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心、省事。

注：由于本人愛崗敬業(yè)，默默奉獻，不爭名奪利，用良好的心態(tài)以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。所以，我十多年一直從事平行班物理教育教學(xué)工作，沒有過怨言，但是，也確實沒有讓平行班的學(xué)生在物理竟賽中獲得過獎。這是我的一大遺憾。我總是這樣認為：身為共產(chǎn)黨員，如果我不教差班，誰教。

中學(xué)教師：××××××××年××月××日

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