高三主題班會教案

主題班會活動方案

（注：須于活動前二日寫好）

學(xué)�；顒又黝}北京市蘋果園中學(xué)實習(xí)班級高三（2）班參加人數(shù)36“超越自我，無悔高三”高三復(fù)習(xí)方法交流會通過學(xué)生的自我反思，找出自己高三復(fù)習(xí)過程中存在的困惑，并找出相應(yīng)的解答方法；學(xué)生代表分享自己好的備考復(fù)習(xí)方法和習(xí)慣，老師的針對班級學(xué)習(xí)情況提出相應(yīng)建議和要求，學(xué)生能夠進行自我借鑒，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，進行高效的備考復(fù)習(xí)。自我反思與分享活動目的活動重點同學(xué)代表分享自己的學(xué)習(xí)方法和心得演講、討論、分享與交流1使用設(shè)備教學(xué)多媒體用具活動形式課時安排教師：確定活動背景、主題和目的，準(zhǔn)備班會素材（活動用的PPT），選主活動分工持人和發(fā)言代表，和同學(xué)一起確定活動流程和內(nèi)容；編制“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計卡片學(xué)生：主持稿的撰寫，發(fā)言稿，班會主持和發(fā)言教師準(zhǔn)備：“我們的奮斗史”PPT（校運會）梳理高三復(fù)習(xí)方法資料“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計墻報、自我設(shè)計卡學(xué)生準(zhǔn)備：班會主持稿學(xué)生代表發(fā)言稿（高中學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗總結(jié)）前期準(zhǔn)備

活動流程及內(nèi)容【PPT欣賞】欣賞照片，回顧高三（2）班在201*年校運會上頑強拼搏，團結(jié)奮斗的場景，感受高三（2）班這個集體、大家庭給予大家的溫暖和感動，激發(fā)大家對集體的感情。（3分鐘）【過渡】時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首大家一起走過的路，重溫屬于集體的每一個畫面，讓人感動不已，無以忘懷。如今大家已經(jīng)步入高三，前面就是高考人生的一次巨大的挑戰(zhàn)，在此，我想問一句，大家都準(zhǔn)備好了嗎？【提問】準(zhǔn)備好了奮戰(zhàn)高三，迎接高考的同學(xué)請舉手（大家紛紛舉手）【過渡】嗯，不錯期中考試剛剛結(jié)束，高三過去了半個學(xué)期，成績都出來了，相信每一個同學(xué)對現(xiàn)在自己都有了一定的了解有考得好的同學(xué)，也有考得不好的同學(xué)，有人歡喜有人愁【提問】現(xiàn)在，我想問大家一個問題，你對自己的期中成績滿意嗎？（不滿意的同學(xué)請舉手、滿意的同學(xué)請舉手）現(xiàn)在請兩位同學(xué)說說不滿意的原因。。。為什么你不滿意呢？離你的目標(biāo)成績差多少？接下來你會做哪些努力【同學(xué)王】我不滿意是因為前面我對高三的認(rèn)識不夠，沒能夠全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，期中考試?yán)砦业哪繕?biāo)成績還差不少，接下來我會好好制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，全身心地投入到備考復(fù)習(xí)當(dāng)中�！就瑢W(xué)陳】我不滿意是因為在考試過程中我的失誤太多，不少不該錯的題還是錯了，接下來我會好好借鑒同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，彌補自己的不足，全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中�！具^渡】同志們，不滿意是對的，因為不滿意說明我們每一個人都向往更好的成績，它給予我們前進的動力，激勵我們繼續(xù)往前走同志們，這次沒有考好沒有關(guān)系，因為現(xiàn)在大家不是為了考試而考試，也不是為了成績而考試，而是一次高考的練兵，我們要透過考試成績進行自我總結(jié)、自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，進行有效的有針對性的備考復(fù)習(xí)�！痉此寂c分享】現(xiàn)在請大家靜下心來想一想，反思一下自己在學(xué)習(xí)過程中遇到過哪些問題，是哪些因素影響你的成績的提高？或者是你在學(xué)習(xí)中有哪些困惑三分鐘的時間，把自己反思的結(jié)果寫在紙上，然后大家一起分享，大家一起來解答【同學(xué)吳】感覺自己沒有做到最好，方法還不夠完善，時間沒有充分利用好，接下來我會在這幾方面多做努力，爭取更大的進步�！痉椒ń涣鳌繂栴}有很多，方法也有很多，結(jié)合這次期中考試，現(xiàn)在請我們班成績優(yōu)秀的同學(xué)和大家一起分享他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得【語文代表徐同學(xué)】1、語文考試時一定注意把握好時間，150分鐘150分的試卷，盡量做到每分鐘取得1分的成績；考試開始時讀懂作文題，然后再接著做前面的題目，激發(fā)自己的作文靈感，發(fā)揮得更好。2、平時注意多積累【數(shù)學(xué)代表吳同學(xué)】1、數(shù)學(xué)離不開練習(xí)，大家在復(fù)習(xí)過程中一定注意勤學(xué)多練善思考2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)回歸自然，大膽想象，大膽超越3、把握學(xué)習(xí)規(guī)律和數(shù)理邏輯【英語代表孫同學(xué)】1、英語注意平時自己多閱讀，多積累2、上課認(rèn)真聽講，爭取能在課堂上掌握老師所講知識3、養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣【物理代表陳同學(xué)】

1、物理無難題，每一道題都是由基礎(chǔ)知識堆積起來的，掌握好基礎(chǔ)知識很重要；2、聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識解釋生活現(xiàn)象；【化學(xué)代表王同學(xué)】

1、化學(xué)學(xué)習(xí)注重知識與練習(xí)結(jié)合，在掌握知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上一定要多練，將知識靈

活運用到考題當(dāng)中；

2、注重積累，典型例題的積累、易錯題的積累，做完每一道題，都要進行回顧和總

結(jié)，做到全面理解；

【生物代表劉同學(xué)】

1、生物學(xué)習(xí)將知識系統(tǒng)化，完善知識體系；2、突出重點，把握考點，結(jié)合練習(xí)，不斷提升。【過渡】以上幾個同學(xué)以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，準(zhǔn)備的很充分，講的也很不錯，給我們提供了很多好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實際情況找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。。。

下面請老師以高考過來人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得【老師講述】

對高三的認(rèn)識：

1、高三，充滿壓力，充滿樂趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；2、高三，時間很有限，也很寶貴，要充分利用好；3、高三，積累不能少，不能停。

4、高三，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法必須要。

5、高三，緊追隨目標(biāo)在題海里上躥下跳，時刻準(zhǔn)備著，一刻也不能放掉。

幾點建議：

時間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）

養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯題）多閱讀，多思考（美文欣賞）心動、手動、腦動勤于總結(jié)，查缺補漏

【過渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享。

【自我設(shè)計】下面進入“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計環(huán)節(jié)。每個人都有一張自我設(shè)計卡，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來貼在班里墻報上，時時激勵每一個人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。（5分鐘）【師者寄語】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐老師講話【徐老師】

1、同學(xué)們的發(fā)言很不錯，交流得挺充分，但缺乏自信；

2、高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標(biāo)，調(diào)整好自己，盡全力準(zhǔn)備，迎接高考

的挑戰(zhàn)；

3、高三，只是漫漫人生的一個階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理

想，敢于面對人生的每一個挫折，迎接每一個挑戰(zhàn)；4、祝愿大家通過努力后取得最后的成功。

【結(jié)束語】感謝徐老師！相信通過大家和老師們的共同努力，201*年2班每一個同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。高三（2）班主題班會到此結(jié)束，最后讓我們齊呼口號“超越自我，無悔高三。”自我分析：本節(jié)班會主題選取圍繞高三復(fù)習(xí)的背景，希望通過“高自我三復(fù)習(xí)方法”的推介和交流，讓學(xué)生進行自我總結(jié)，尋求適分析合自己的學(xué)習(xí)方法。班會準(zhǔn)備比較充分，過程交流情況較好，和實達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，對班級學(xué)生有一定的啟發(fā)和幫助。習(xí)同同學(xué)意見：學(xué)意該班會內(nèi)容充實，有意義，幫助高三學(xué)生解決了實際中所見存在的問題和困惑，而且內(nèi)容連貫，是一次非常成功的主題班總會。結(jié)與評議實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師意見我校指導(dǎo)教師意見

能積極主動的掌握和熟悉班級學(xué)生情況，配合班主任工作，全面細(xì)致地組織各項教育、教學(xué)活動，和學(xué)生關(guān)系融洽，組織班級活動效果較好。希繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)。周亞宏主動了解學(xué)生思想動態(tài)，有目的地組織班會活動，達(dá)到積極的效果。屈永華

擴展閱讀：高三主題班會教案(匯總)

《高三之：邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會方案

【班會主題】邁向大學(xué)，放飛夢想

【活動意義】高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心�！净顒訒r間】201*年11月1日星期一班會課

【活動對象】羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）【活動準(zhǔn)備】收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備PPT【活動過程】

1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。2、體驗大學(xué)的精彩生活

1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過大學(xué)管理模式班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。3）大學(xué)“理財經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。

3、品味一起奮斗的滋味1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力�！净顒有Ч�】

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學(xué)習(xí)生活�！净顒臃此肌�

需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。

花開不敗在高三主題班會設(shè)計方案

一、活動主題：花開不敗在高三

此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學(xué)生展示了花開不敗的精神，從而達(dá)到鼓勵、激勵的作用。

二、活動對象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動時間：201*年11月1日第八節(jié)四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析：

“一模”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學(xué)生看得很重。所以，一模的成績往往會導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動。有的學(xué)生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)�滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學(xué)生再接再厲，鼓勵成績不好的學(xué)生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。

六、活動目的和預(yù)期效果：

通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。以花開不敗為主題，讓學(xué)生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達(dá)到激勵奮發(fā)向上的良好效果。七、活動設(shè)計理念：

此次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：

學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進的動力。（二）學(xué)會傾聽和尊重：

“含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進行討論，教會同學(xué)們要學(xué)會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：

讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：

開始用圖片的方式來展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。八、活動的理論依據(jù)：

（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點設(shè)計了此次班會

1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學(xué)夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。

2、明確的目標(biāo)是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。

3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導(dǎo)他們在以后學(xué)習(xí)道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會1、引導(dǎo)輿論營造積極向上班集體

高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚一種精神上的動力因素。2、實踐體現(xiàn)用手繪制夢想

我們的活動中有一個制定目標(biāo)，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。九、課前準(zhǔn)備：

（一）在班會搜索各大高校排名。（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準(zhǔn)備好對應(yīng)的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做PPT。（四）班會前買好要用的材料。

（五）班會前兩天結(jié)合PPT，進行一次演練，演練后進行總結(jié)，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案。十、活動流程（40分鐘）（一）活動各環(huán)節(jié)簡介：

序號123456環(huán)節(jié)名稱“花”的殿堂“花”的爛漫花開不敗含苞帶惑悉心澆灌心花綻放內(nèi)容簡介名校圖片，附有解說大學(xué)精彩生活的圖片講述花開不敗的故事訴述困惑，解決難題討論設(shè)計學(xué)習(xí)計劃表用手繪制夢想、老師總結(jié)時間安排5分鐘10分鐘5分鐘13分鐘7分鐘10分鐘（二）活動的具體流程：

1、“花”的殿堂（目的：給同學(xué)們展示高校的景點，讓同學(xué)們對大學(xué)充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學(xué)的熱情）

教師：同學(xué)們好，在緊張的一�？荚囍�后，我們迎來了主題為“花開不敗在高三”的班會，我希望通過此次班會每個同學(xué)都可以獲得你們應(yīng)有的信心同學(xué)們，你們了解的我國的著名高校有哪些呢？學(xué)生說出了一些我國的高校

教師：看來同學(xué)們對我國的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛接著老師將播放關(guān)于高校著名景點的視頻，視頻上附有簡短的解說詞2、“花”的爛漫（目的：通過展示大學(xué)精彩的生活，更進一步激勵同學(xué)們）教師：同學(xué)們，看過了大學(xué)的景點，你們想不想了解一下大學(xué)里面的精彩生活呢？同學(xué)們：想

接著老師將播放展示大學(xué)活動的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語的視頻。

3、花開不敗（目的：在展望美好的未來的同時，應(yīng)該讓同學(xué)們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵同學(xué)們把握現(xiàn)在，不斷努力。只要有夢，只要肯用心，一切皆有可能）教師：同學(xué)們，我知道你們現(xiàn)在對大學(xué)都充滿了美好的期待，老師是一個過來人，大學(xué)的確很精彩�！皳P帆破浪會有時，直掛云帆濟滄�！痹诘诌_(dá)夢想的彼岸之前，我們正確認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處的狀況，不斷的努力，未來一切皆有可能。（老師講述個人經(jīng)歷，消除同學(xué)們對高考的恐懼感。）同學(xué)們有沒有聽過復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系的一位師姐叫職燁關(guān)于“花開不敗”的故事。學(xué)生搖頭

教師：那么現(xiàn)在同學(xué)們來看看她的故事。

接著播放背景音樂（《我相信》），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來，老師用溫暖的語調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來。

4、含苞帶惑（目的：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計就是為了讓同學(xué)們能夠?qū)��?nèi)心的積郁或者困惑發(fā)泄出來，讓他們在釋放的過程中也增強了自己的信心）

教師：同學(xué)們，一切皆有可能，但是必須從現(xiàn)在做起。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個平臺，讓你們說出自己內(nèi)心的困惑�，F(xiàn)在派一個代表上來發(fā)言。各小組發(fā)言

教師：針對學(xué)生提出的困惑老師做簡要的回答

5、悉心澆灌（目的：告訴同學(xué)們不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，有明確的計劃）

教師：千里路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達(dá)明天現(xiàn)在就要啟程。那么同學(xué)們，你們對接下來要走的路必須有一個計劃，給你們5分鐘的時間，討論一下你們的學(xué)習(xí)計劃，將老師發(fā)下去的這張學(xué)習(xí)計劃表上的空格部分填好。5分鐘之后每組起來做個簡單的介紹，每組一分鐘時間。學(xué)生討論

五分鐘之后，每組介紹他們的計劃和理念

教師：我會將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會將這一組的設(shè)計進一步的完善，做成一個精致的學(xué)習(xí)計劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學(xué)們可以參考參考。6、心花綻放（目的：讓夢想定格，以激勵同學(xué)們奮進的信心和斗志）

教師：同學(xué)們，接下來這一個環(huán)節(jié)是我們今天主題班會的最后一個環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢想的翅膀?qū)⒃诹�月的天空飛翔。此時此刻，我們要將夢想定格。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們在上面寫上自己理想中的大學(xué)名稱，貼在黑板旁。（這個過程中，我們將播放《最初的夢想》）

教師總結(jié)（注：如果時間如預(yù)料的，教師將在同學(xué)們完成上一個環(huán)節(jié)后總結(jié)；如果時間不夠，教師將在同學(xué)們進行上一個環(huán)節(jié)的同時總結(jié)）十一、可行性分析：

（一）高三一模出成績后，學(xué)生情緒撥動比較大，在這個時候特別需要老師或者是家長精神上的鼓勵，在這個時間段來舉行“花開不敗在高三”這一主題班會具有時效性，并會收到良好的效果。

（二）通過網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會的積極性。

（三）老師以個人經(jīng)歷談及高三生活，這易于拉近與學(xué)生的距離，在一定程度上消除學(xué)生對高考的恐懼感。談及大學(xué)這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來引起學(xué)生的認(rèn)同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動，必能使學(xué)生融入到課堂氛圍中。（五）教師教師個人歸納整理文字能力、組織能力及現(xiàn)場應(yīng)對能力強。（六）時間把握到位，經(jīng)費預(yù)算低。十二、經(jīng)費預(yù)算：

物品名稱彩色便簽紙《花開不敗》原文打印總計單價3元0.1元數(shù)量1本10張總價3元1元元

十三：附錄

（一）學(xué)習(xí)計劃表：

星期節(jié)數(shù)早讀第一節(jié)語文數(shù)學(xué)英語政治語文語文考試一二三四五六日第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)午休11：45-14：30第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)第八節(jié)17：3019：00晚自習(xí)1晚自習(xí)2語文數(shù)學(xué)英語地理英語語文考試數(shù)學(xué)政治語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)考試數(shù)學(xué)政治語文數(shù)學(xué)考試語文數(shù)學(xué)英語地理英語考試放歷史地理歷史數(shù)學(xué)政治英語考試英語地理歷史歷史文綜考試英語文綜考試假注：空白部分是自我調(diào)配時間，學(xué)習(xí)計劃設(shè)計寫在空白單元格內(nèi)。

（二）花開不敗原文花開不敗職燁

我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確的說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來，讓他們?nèi)缤�絢麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。

寫下這個熱的要命的八月的第一個字的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時候開放的？這樣的如火如荼的勢頭應(yīng)該不會只有幾天的時間吧。

我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗！花開不敗！花開不敗�。�

我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴，滴滴點點，我是再也不會忘記了。高三開始前的一個星期，開了一次家長會。那是一次很嚴(yán)肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會，老師在那次會議上調(diào)動起了家長們幾乎所有的感情。高三的重要性自是不用多言，所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也無論他們過去多么失敗。班主任那么瘦弱一個小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的2個小時，無非是讓我們相信，事情都是有可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般的粉墨登場。學(xué)校為了讓每個同學(xué)清楚地了解自己在班級，年級，甚至在區(qū)里，全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表�，F(xiàn)在想起來，我不得不承認(rèn)，那張表真是做的太精致了。每一門成績的總分，標(biāo)分名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設(shè)計的由此得出的成績走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿一張紙，真可謂是煞費苦心。

父親是陰著臉從學(xué)校回來的，情況如同我所估計的一樣不容樂觀：年級190名，可怕的位置。“還有希望的。老師說的，什么都是有可能的�！备赣H說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次�？墒牵�已經(jīng)沒有退路了，我們是過了河的卒子，不能回頭。我惟有策馬揚鞭，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫，不負(fù)責(zé)任的過去說再見。我在已經(jīng)一敗涂地的情況下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。

高三真的很不一樣。

如果說高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒有在這位惡魔登場伊始顯露出來的話，那么高三所帶來的改變首先是心理上的。你的腦中始終會有一根弦緊緊地繃在那兒，它無時不在，無處不在。上枯燥的英語課，你的思緒突然飄到窗外浮想連翩的時候，做計算量大的要命的純屬練耐心的“超級低級”數(shù)學(xué)題，你動了一點想?yún)⒖家幌聞e人答案的念頭的時候，深夜12點強迫自己背長的饒舌的“人民民主專政”涵義，背的腦袋如小雞啄米的時候，那根弦“嘣”的就來了一個震耳欲聾：“都高三了，怎么能這么墮落！”然后，整個人一激靈，緊接著心臟的狂跳不止，馬上強打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。

在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常地非復(fù)旦交大不上。我在床頭貼上一張“殺進復(fù)旦”的特大標(biāo)語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少的可憐的信心。所有夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣的學(xué)府，當(dāng)時一聽到關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有東西都在那所學(xué)府耀眼的光環(huán)下黯然失色。

我從來都沒想過190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)也似乎沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要XX”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣勢，是不到高三的人所不能體會的。來自高三的第一次真正的較量很快來臨了。

第一學(xué)期的期中考試，一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺的慘不忍睹的考試，我們的排名就如老師先前預(yù)言的那樣來了個天翻地覆。班里許多以前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹黑馬，一下子就讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，竄上滑下之間，很多人變的實際起來，北大的校門的確藝術(shù)的可以，但不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學(xué)生在現(xiàn)實與夢想的巨大落差前狼狽不已。

我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是幻想，也就是那種在當(dāng)時看來是絕對不可能實現(xiàn)的事，按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二三百名之間，而在高三已經(jīng)過了四分之一，卻仍是保持小勢頭增長的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不該像這樣再產(chǎn)生任何幻覺的�？墒翘熘�道我當(dāng)時怎么就會有如此的革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進50”的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。

而后來的事實也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。

心理防線的牢固是能否在這場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝的一個極為重要的原因。

但是的我并沒有意識到這種執(zhí)著的有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅持“復(fù)旦”那個守了11年的抽象的名字，我甚至沒有意識到要用什么樣的代價去交換這個兒時就有的美麗概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。

我在毫無知覺的情況下用自己的狂妄換來了一丁點兒的優(yōu)勢，其實我并沒有意識到，這的確是個不錯的開始。

我去找班主任談了一次，那個長的嬌小可愛的女人味十足的老師一見我就柔柔地說：這次考得不錯，下次保持，華政可以沖一沖。”我到現(xiàn)在還想不通自己當(dāng)時怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦�！币幌蚴缗畾馐�足的老師竟也掩飾不住地張開了“O”字形的嘴巴，好在她很快顧及到了我的感受，繼而柔柔的說：“那你可要更努力一些啊。不過，有希望的，有希望的�！蔽疑瞪档剡珠_嘴笑。桌上有一束玫瑰開的正艷，紅的像要滴出水來，朝氣蓬勃的向上舒展著。陽光斜斜地射進來，照的初秋的辦公室里一陣暖意。

現(xiàn)在想起來，那個老師輕描淡寫的一句話給了我多大動力。且不說她的話里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的花燈，在接下來的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌上玫瑰香甜的味道，讓我覺的整個人都暖和了起來。接下來的日子開始越來越平淡，越來越簡單，單一的重復(fù)。

“玩的時候就拼命玩，學(xué)習(xí)的時候就拼命學(xué)習(xí)�！边@是我們高三生信奉的一條顛撲不破的真理。

高考倒記時牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時間了。老師向我們?nèi)拢骸霸摳墒裁淳透墒裁窗�。”我們沒有像書上寫的同學(xué)之間那樣勾心斗角，大家在一起的時候總是快快樂樂的。無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。沒有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因為沒有時間也沒有經(jīng)歷去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒有人愿意那樣做，坦白的說，是不屑去做。

后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合，一整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的香甜里一日復(fù)一日地演算，沒有人去刻意注意那一捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實的深深烙在了每個人的心里。

我不知道該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺，可能是“塌實”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句“殺進復(fù)旦”，但卻不再一遍又一遍地將“復(fù)旦”掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著，進步和榮譽這些飄渺的東西都是我們所不能抓住的，只有這一天天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天樸實的日子里真實的努力，我的成績就在這種塌實感中穩(wěn)步攀登，一點一點不快也不慢地前進，這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。高三第二學(xué)期的日子較第一學(xué)期的平靜有了很大的改變，增添了許多躁動和不安的成分，第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。那真是一段難以形容的日子。課表改成了“語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。老師上課時不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一沓一沓的各科模擬卷當(dāng)堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種考卷我們都要做一遍。還有別的市的，全國的各類統(tǒng)考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)報上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來。一節(jié)課的就是小測驗，兩節(jié)課連在一起就是大測驗，全年級統(tǒng)一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來不及批的小測驗就讓同學(xué)們互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里的最刺激人又最不值錢的東西。那真是一種強有力的刺激。

自己的實際分?jǐn)?shù)和原先所設(shè)想的是一個刺激，別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一個刺激，而幾次分?jǐn)?shù)排成的總趨勢則是一個最大的刺激，我在這一天幾個的刺激中漸漸變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變的越來越沉穩(wěn)，越來越堅強。那是高三最刻骨銘心的一段日子。考試和分析成了生活中的全部內(nèi)容。算時間做卷子，訂正，分析，根據(jù)錯題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)。我們將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去把這本書做掉”，將睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。每天背n個單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的橫杠和考卷上紅艷艷的大叉子，滴零滴落地撒滿了學(xué)校和家庭那條唯一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地移動。有時候在家背書背的眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去，可是，只要默念幾遍“復(fù)旦”馬上就會平靜下來，我載著沉重的腦袋，空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)地做，仔仔細(xì)細(xì)地訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍。在那個冷的要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用跛裂的雙手粗糙的筆跡一個字一個字，一道題一道題地編織著心中那個神圣又唯一的夢想，我想這就是高三所帶給我的影響和改變吧。

成長的憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我想，每個曾經(jīng)拼搏過的高三生都體味過這種攔截所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜，讓人受不了�！氨Ｊ�，保守，再保守一些�！背闪颂钪驹傅氖滓�原則。

我的處境有些令人絕望。全家上下那點可憐的背景不足以引起任何能人的慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點吶喊的能力�？v然是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變的悵然無力起來。最后，連校長也發(fā)話了：“你考復(fù)旦，只有30%的希望，要考慮清楚啊�！�

那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想和相對保守的退步中飄忽不定，猶豫不決。于是，我選擇放棄；我不敢讓復(fù)旦如同一個美麗的童話一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所我想也沒有想過的學(xué)校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開。

交掉表格后，我一個人坐了2小時的車偷偷跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放。恰到好處地映襯著我想象中神圣，肅穆的校園。我的眼淚一下子流了下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險”理由而葬送。我知道沒有什么可以代替復(fù)旦在我心中的地位，若真是以高分進了其他學(xué)校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門口去大哭一場所能排遣的呢？

我知道那一個燥熱無比的星期天的下午，對我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利�，F(xiàn)在，想起來，那一個下午的寧靜美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。最后，我終于做出了屬于我自己的決定在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個令我激動的大字。那真是我12年來寫的最舒服的，最漂亮的四個字，這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個決定。

我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實面前撞的頭破血流，縱使是在高考考場上輸?shù)囊粩⊥康�，這是我自己做出的選擇。正如學(xué)生，敗在考場上。下來的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。

拿到復(fù)旦的錄取通知書后還是終于忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里的最后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風(fēng)中搖曳。

高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動地，不是每朵花都香艷得驚駭世俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實。但那些花的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次的決定。

花兒開過了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。

附錄歌詞：

《我相信》想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)

大聲歡笑讓我們肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve

我相信（我就是我）我相信（自由自在）我相信（我相信我相信）Idobelieve

我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve

“奔跑的高三”主題班會活動方案華南師范大學(xué)實習(xí)隊陳曉

一、課題：奔跑的高三二、時間:201*.11.1三、地點：課室四、參加人數(shù):五、教學(xué)目標(biāo)：

1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；2.提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。六、教學(xué)方式：

1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入

（自我介紹導(dǎo)入）

我的名字叫，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。2.第一部分：你的“夢想”大學(xué)是什么？1）校園圖片欣賞以校園的美麗來吸引學(xué)生

由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。

2）華師生活專輯（1）校園風(fēng)光

正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）大學(xué)生活

介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。

介紹大學(xué)的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。

介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。（3）校園娛樂

展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。

3.第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟法”1）綠色通道，助學(xué)貸款

2）獎學(xué)金：國家、勵志、校級一二三等3）助學(xué)金4）勤工助學(xué)

5）兼職（著重講大學(xué)生如何自力更生）結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟決不是問題

進了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們在高三奔跑著。

4.第三部分：奔跑的高三（一）我的高三

從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅持四部分。（二）學(xué)生的高三

1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。（1）第一學(xué)期，“重生“的機會

a.詳細(xì)的知識點復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。b.“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學(xué)會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。

明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少�，F(xiàn)在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速�。�2）第二學(xué)期，無硝煙的戰(zhàn)爭

a.“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始b.堅持就是勝利2）高三信條

（1）備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。）

（2）為了自己的人生，加速�。�3）永不言棄，勇往直前！5.自由提問環(huán)節(jié)。6．祝福。

羅定中學(xué)高三班主題班會主題：承載夢想，破風(fēng)起航時間：201*年11月1日主持人：龔欽

班會目的：介紹感受大學(xué)生活，帶動學(xué)生早做目標(biāo)，一鼓作氣，增加斗志。主要內(nèi)容：

1.自我介紹，來自華南師范大學(xué)，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的。對此，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的。

打開《大學(xué)》ppt，同時播放音樂《journal》。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片，同時講解。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn)，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場所，如圖書館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動。

2.向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安排，娛樂活動，考試安排等等。3.投影顯示問題：你希望進入這樣的學(xué)校嗎？你的夢想是什么？實現(xiàn)夢想的阻力是什么？4.請同學(xué)自由上臺回答問題。應(yīng)該主要回答夢想是大學(xué)，或者以大學(xué)為基礎(chǔ)。夢想的阻力是現(xiàn)實與理想的差距。

老師：大家都知道讀書不是唯一的路，但是他是一條成功率比較高的一條路。有很多的夢想，都是基于這條路上的，這個坎如果你們邁過去了，未來就會是一片坦途。同學(xué)們現(xiàn)在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的。播放視頻《潘婷勵志廣告》

老師：在這個短片里，我們能夠看到很多自己的影子。小女孩雖然天生殘疾，她遇到諸多阻力。有來自自己的，和來自他人的。短片里面的處處與女孩作對的同學(xué)。其實就相當(dāng)于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次，她從努力的過程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺，勇敢的展示真正的自我，最終獲得了大眾的認(rèn)可。這是一個多么感人的故事。關(guān)于奮斗，關(guān)于人生的意義，這里還有一個視頻播放視頻《俞敏洪一分鐘勵志視頻》

老師：講的多好啊，俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的人生。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前，最后他們的結(jié)果，也會是截然不同的。逃避者永遠(yuǎn)見不到陽光，是多可怕的一件事情。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節(jié)，你一定會收獲更多！此外，老師還給大家提一其他些意見。ppt展示：1.保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢，身體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛情，等等都是1后面的0，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學(xué)們平時要注意身體的鍛煉，不要考試的時候跑醫(yī)務(wù)室，會影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次。

2.多學(xué)多問，有針對性的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個關(guān)鍵的時刻，已經(jīng)剩下不多的時間，所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該具有很強的針對性，最好是根據(jù)高考大綱進行復(fù)習(xí)。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。3.保持課余興趣生活就像一盤菜，興趣愛好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也要抽空一些興趣愛好，在學(xué)習(xí)累了的時候，他是我們的心理寄托，把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑。

4.保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來，但是，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象，有些事，不好跟家人說，不好跟老師說，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧。

5.學(xué)會發(fā)泄提問：同學(xué)們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢？同學(xué)們自己回答，老師給予一定的評價。

老師：發(fā)泄的方法有很多種，最長用的是傾述法，運動法，與單人法。

傾述法是與他人傾述自己的苦悶，運動也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡，最后好好的睡一覺，說不定會感覺好很多。最后是單人法，就是找一個沒有人的地方，做任何自己想做的動作，說任何想說的話，當(dāng)然是對著墻壁，發(fā)泄完之后，就可以回到正常學(xué)習(xí)生活中來了，不用花費任何成本，但是自己會覺得好受了很多。老師：同學(xué)們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點嗎？

更多的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為應(yīng)該多咨詢老師，老師經(jīng)歷了很多次高考，肯定對學(xué)習(xí)方法有著深刻的理解。

播放歌曲《明天會更好》

最后，我希望在一年之后，大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標(biāo)。Ppt顯示：祝各位同學(xué)高考成功，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)！謝謝大家！

主題班會課教案

班會主題知識改變?nèi)松�，小小心態(tài)改變未來課時1認(rèn)識知識對人生發(fā)展的重要性，認(rèn)清當(dāng)今職業(yè)對知識與技能的追求；引導(dǎo)把握現(xiàn)1.知識與技能目標(biāo)有的學(xué)習(xí)機會，糾正自己的不良學(xué)習(xí)心態(tài)，同時鼓動學(xué)生為自己的理想而堅持不懈的奮斗，激勵他們積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，并防止考試過后開始松散的現(xiàn)象等。講述當(dāng)今的就業(yè)形勢（招聘市場的視屏或圖片），分析高等院校的招生要求（往班會教學(xué)目2.過程與方法目標(biāo)年的招生信息表）；闡述自己的奮斗史（高中和大學(xué)時期），并講述不良學(xué)習(xí)心標(biāo)態(tài)所導(dǎo)致失敗的案例（個人案例），讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)中小小心態(tài)與未來的聯(lián)系。讓學(xué)生在班會課上分析、理解、判斷、甄別的過程中，體會到艱苦奮斗對步入理3.情感態(tài)度與價值想的必要性，認(rèn)清自己的不足與無知，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，刻苦的求學(xué)，為實現(xiàn)目觀目標(biāo)標(biāo)，積累更多的知識“財富”。班會教學(xué)重就業(yè)形勢的視頻或圖片和高校招生數(shù)據(jù)展示以及自身高中經(jīng)歷闡述，讓學(xué)生了解知識的重要性以及點當(dāng)今社會職業(yè)對知識技能的要求和就業(yè)的嚴(yán)峻程度。班會教學(xué)難通過案例述說心態(tài)與未來的聯(lián)系，讓學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)心態(tài)和做人心態(tài)，鼓動他們要有積極向上點教學(xué)方法的刻苦求學(xué)的心態(tài)和精神。信息展示和例舉，分析、引導(dǎo)、講授、討論交流教具準(zhǔn)備課型課件主題班會（展示與講授課）班會教學(xué)過程（引入、展示、講述、交流，板書設(shè)計與歸納小結(jié)）一、啟發(fā)導(dǎo)入1、檢查學(xué)生考勤，穩(wěn)定學(xué)生情緒，組織上課。2、通過屏幕投影展示。（師講：自我介紹，從介紹中引入班會課程）（屏幕投影展示：班會主題“知識改變?nèi)松�，小小心態(tài)改變未來”）同時板書課題。細(xì)述自己的高中生活，體現(xiàn)自己的艱苦奮斗和不卑不亢的學(xué)習(xí)心態(tài),并以此與學(xué)生現(xiàn)狀作對比，促發(fā)學(xué)生自我認(rèn)識，明白自己有沒有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，有沒有真正的付出過，同時激發(fā)學(xué)生為圓自己的夢而堅持刻苦的求學(xué)；接著講述自己在大學(xué)的自由、美好而又充滿挑戰(zhàn)和機遇的生活，讓學(xué)生有個美好的向往，激發(fā)學(xué)生為自己有一個輝煌的大學(xué)生活而努力的打下良好的基礎(chǔ)，而不要只為考大學(xué)而被迫性的學(xué)習(xí)，而是為自己今后有一個美好的發(fā)展而奮斗。（師問）你呆在這里如此辛苦是為了什么？（學(xué)生）略。（師講述）我們今天能待在這里其實不為什么，就為自己能更好的活在這個社會，立足與社會；如果你沒有好的知識基礎(chǔ)，沒有好的技術(shù)技能，沒有受過更高的教育，沒有能證明你實力的文憑，你如何去回報為你默默付出的親人，如何在有生之年實現(xiàn)自己的那個夢。二、進入主題，闡述觀點，激發(fā)積極求學(xué)心態(tài)，弘揚艱苦奮斗的精神1、放映“招聘市場的視屏或圖片”和展示“高等院校的招生信息與要求”。（師問）看了這個視屏或這些圖片和這些高校信息與要求，你有什么想要說的？（學(xué)生）略。（師總結(jié)講述）這告訴了我們，就業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說已經(jīng)成為一到嚴(yán)峻的門檻，入大學(xué)已經(jīng)成為了一種殘酷的“戰(zhàn)爭”。對于中國當(dāng)前的這種情況，我們唯一能做的就是不斷地滿足社會的要求，不斷地提高自身綜合素質(zhì)，不斷地豐富自我各方面的知識和技能；而這一切就迫使我們要不斷地學(xué)習(xí)，向更高的階段去學(xué)習(xí)。然而，對于現(xiàn)在的你們，當(dāng)前最為重要的是，在這場猶如“戰(zhàn)爭”的高考中站駐自己的陣地，只有這樣你才能有機會獲勝。而這就要求你們不但要有良好的知識基礎(chǔ)，還要學(xué)會對知識點進行分類，并要靈活的運用它們。要清楚，成功往往是留給有準(zhǔn)備的人，而做好這些準(zhǔn)備，就要你有毅力，堅持不懈的學(xué)習(xí)心態(tài)，時刻都不能松懈，甚至?xí)r刻都精神飽滿的對待學(xué)習(xí)，并且細(xì)心地對待每一課，每一個知識點，每一道題。當(dāng)然，這過程是艱辛的，是很難預(yù)知成果的，甚至遭受許多挫折，但是這只是你成長中的一道門檻，你要繼續(xù)堅持，學(xué)會反思，而不是放棄或者散漫；如果你不愿堅持，放飛自己，甚至抱著上不上無所謂的心態(tài)，那你以后肯定會后悔，你會發(fā)現(xiàn)自己的這種心態(tài)害的是誰？不怕告訴你，是你自己，是愛你的人。（注：插入一小段視頻，《贏在中國》的片頭話）2、闡述個人案例，突顯小小心態(tài)可以改變自身未來。（注：是否簡要敘述，依據(jù)時間而定）（師述）講述自身高中時期或在大學(xué)期間錯誤心態(tài)的案例。內(nèi)容：略（案例個數(shù)依據(jù)時間而定）（問）在座的學(xué)生有類似情況的請舉舉手？【或者說一說（看時間而定）】（學(xué)生）略。（師述）希望以后同學(xué)們多做反思，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，別錯過了才懂得去珍惜，尤其是這時候的你們，要清楚自己的角色，認(rèn)識自己，明白自己的追求；千萬別放縱自己，別猶豫不定，別遇到失敗就失去信息，而是懂得改進，懂得反思，讓自己走出陷阱，回到大道，勇往直前，到達(dá)自己想要的高度。記住：小小心態(tài)能改變你自己的一生，現(xiàn)在的艱辛、現(xiàn)在的約束，將會得到更多的幸福快樂和自由。三、結(jié)束班會，留下祝福（師述）要說的我也說了，不需強調(diào)的我也強調(diào)了，我只希望你們有個美好的未來，有個不后悔的高中生活，愿你們高考成功。（最后）重放視屏《贏在中國》的片頭話。作業(yè)布置無授課人：黃遠(yuǎn)平

201*年10月25日

《高三，跨越高山》主題班會方案活動目的：

1.通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，邁向夢想的大學(xué)；2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；

3.通過交流學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。活動時間：201*/11/01活動地點：羅定中學(xué)高三（8）班活動主持人：地理實習(xí)老師活動過程：一、教師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達(dá)到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！二、展望風(fēng)景

播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）

教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔(dān)心著。

時光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐？學(xué)生發(fā)表感受三、登高望遠(yuǎn)

講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述四、互動交流

與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！

高三（11）班主題班會

燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢想

一、活動時間：201*年11月1日二、活動對象：高三（11）班的學(xué)生三、活動支持人：實習(xí)生廖美如四、活動目標(biāo)

1、通過展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學(xué)生活的點點滴滴，激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的大學(xué)奮進。

2、以一位過來者的身份向?qū)W生講述自己的高三歷程，讓學(xué)生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。

3、與學(xué)生分享一下自己在高三時的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，希望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。五、活動過程

1、美麗的大學(xué)校園圖片展示（ppt演示），并解說一下里面的一些美麗景點，借此吸引學(xué)生的注意力。

2、大學(xué)生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團活動、兼職生活等。（注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團活動，主要是引導(dǎo)學(xué)生對大學(xué)生活的無限向往；介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學(xué)生了解到，在大學(xué)中，完全可以自立自強，現(xiàn)階段沒有必要擔(dān)心考上了大學(xué)后沒錢交學(xué)費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真?zhèn)淇肌＃?、講述自身的高三歷程。（注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進行介紹.（1）、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入大學(xué)的一個必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。（2）、學(xué)習(xí)方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個知識點，如果在哪個地方卡住了，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復(fù)習(xí)。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，究竟是自己粗心還是知識點掌握不熟，然后在針對自己的不足進行改正�？记爸攸c回歸基礎(chǔ)知識，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上才能飛躍。）4、學(xué)生提問環(huán)節(jié)

讓學(xué)生自由提問，提問的內(nèi)容限制在大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)方面。

5、祝福語：燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢想！祝愿高三（11）班的全體同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。

主題班會：

夢想起航，展翅翱翔

為自己，不后悔一、時間：201*-11-01

二、地點：高三（14）班

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過大學(xué)環(huán)境的展示，引起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，堅定信心；2、消除學(xué)生上學(xué)的顧慮；3、鼓勵學(xué)生堅定信念。

四、教學(xué)方式

1.展示大學(xué)城優(yōu)美的環(huán)境；2.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷。五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入（自我介紹導(dǎo)入）

我的名字是，現(xiàn)在是大四學(xué)生，在大學(xué)最后的這一年有幸來到羅定中學(xué)，我來自華南師范大學(xué)，是教物理的。今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。

2、第一部分

1）、大學(xué)環(huán)境（大學(xué)城）

大學(xué)，我已經(jīng)過了三年，一直都是在大學(xué)城讀書。對于大學(xué)城我比較熟悉。今天，就由我通過圖片來展示一下大學(xué)城的環(huán)境。

（展示的圖片以中大、華工、華師為主，還有一些其他學(xué)校的一部分照片。每個學(xué)校都有自己的特點，而學(xué)校里面設(shè)施都很完善。相對高中來說，無論從教學(xué)方面，還是生活方面都提高了一個層次。大學(xué)城優(yōu)美的環(huán)境并不止上述說的，有待大家一年后慢慢發(fā)現(xiàn)。）

2）、大學(xué)生活

介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處

（大學(xué)里面很多人都有，每個人都有不同的興趣，很容易找到與自己志同道合的同學(xué)和朋友。而且還有很多機會給你展示自己的特長。）

介紹大學(xué)的班級活動，包括軍訓(xùn)、太極表演、院運會、聚會活動

（不同的活動可以提供大家交流的機會，促進同學(xué)之間的友情和提高交際能力。）

介紹學(xué)業(yè)上的活動，“挑戰(zhàn)杯”

（讓同學(xué)了解大學(xué)是一個平臺追求夢想的平臺，可以追逐自己的理想。）

介紹我參加過的“三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查

（一個有意義的活動，到偏遠(yuǎn)地區(qū)，以學(xué)校為落腳點，了解該地區(qū)教育和生活方面的情況，是一次長大的機會。）

3、第二部分

1）、大學(xué)學(xué)費、生活費問題大學(xué)可以學(xué)費提供免息貸款，畢業(yè)之后再還。生活費可以同過多渠道得到：學(xué)校、學(xué)院里面的獎、助學(xué)金，還有各種兼職……

2）、“我”高三的生活

用四個詞語概括：辛苦、難過、快樂、懷念

3）、提出高三的要求

用四個詞語概括：健康、反思、認(rèn)真、堅持

4）、聽俞敏洪在《贏在中國》的一分多鐘演講

人的生活方式有兩種方式，第一種就是像草一樣活著，你盡管活著……4、總結(jié)

大家都是從小學(xué)、初中、高一、高二，這樣一年年辛苦過來，辛苦那么多年都是為了明年的高考�，F(xiàn)在離高考時間還有一個多學(xué)期，時間算多不多，算少不少。這么多年都熬下來了，不要到最后才泄氣了，在剩下的這段日子應(yīng)該繼續(xù)向前沖。這段時間的奮斗不是為了其他人，而是為了自己的未來，不要給自己的人生留下任何遺憾。今天你以羅中為榮，希望明年羅中以你為榮。

最后送給你們一句話“為自己奮斗到高考，不留遺憾、不后悔！”

尋夢，在當(dāng)下放歌（高三5班主題班會）

主題：尋夢，在當(dāng)下放歌

目標(biāo)：高三時通向大學(xué)的必經(jīng)之路，但要到達(dá)大學(xué)這個目的地需要艱苦的奮斗。在此過程中，有些人會因為各種原因退卻。本次主題班會，旨在通過相關(guān)圖片的展示，政策的介紹、解讀，大學(xué)生的經(jīng)歷介紹來激發(fā)學(xué)生對大學(xué)生活的美好向往，消除一些學(xué)生對大學(xué)經(jīng)濟負(fù)擔(dān)上的擔(dān)憂，糾正一些學(xué)生對大學(xué)生活的一些不正確認(rèn)識，樹立良好的心態(tài)面對高三的生活，面對高考。流程：

1.展示各高校的校門校訓(xùn)的圖片，輔以對相關(guān)學(xué)校的介紹及對校訓(xùn)的講解，以校門的獨特設(shè)計、校訓(xùn)的深邃蘊義來吸引學(xué)生的注意力，引起其對本次班會的興趣和關(guān)注（見ppt前5頁）。

接下來分為校園風(fēng)光、校園生活、課外活動、大學(xué)經(jīng)濟、大學(xué)態(tài)度、高三經(jīng)歷、高三心態(tài)等七方面進行介紹。

2.展示華南師范大學(xué)石牌及大學(xué)城校區(qū)的標(biāo)志性地點的圖片。在展示的同時進行介紹，重要體現(xiàn)其環(huán)境的優(yōu)美和設(shè)施的合理完善，體現(xiàn)大學(xué)是給予學(xué)生前進的階梯作用，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。（見ppt713頁）

3.展示校園生活的圖片并進行介紹，包括軍訓(xùn)、院運會開幕式、早操比賽、社團活動、辯論賽、化裝舞會、話劇比賽、女生節(jié)活動，等等。主要是通過形象的展示和介紹，展示大學(xué)生活的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生努力奮斗。（見ppt1521頁）

4.展示課外活動圖片并對其簡要介紹，包括課外聚會、課外旅行、課外調(diào)研、三下鄉(xiāng)活動等等。通過這個展示，介紹大學(xué)有而中學(xué)少有的活動，讓學(xué)生更多的了解大學(xué)生活，了解大學(xué)生活中更多的社會意義，明白大學(xué)有更多的鍛煉機會。（見ppt2328頁）5.大學(xué)經(jīng)濟問題的講解。由于有些學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況不好，擔(dān)心考上大學(xué)也會無力支付高昂的學(xué)費，產(chǎn)生畏懼的心理。在此介紹一些政策和途徑可以幫助解決大學(xué)中的經(jīng)濟困難問題，消除其后顧之憂，以便全心投入高考的復(fù)習(xí)，全力以赴。這些政策和途徑主要包括國家助學(xué)貸款、各類獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、課外兼職等。

6.對于大學(xué)的生活有一部分學(xué)生持有不正確的認(rèn)識，比如認(rèn)為大學(xué)是一個享受的地方，不用努力學(xué)習(xí)、沒有追求、沒有壓力的地方。為了糾正這些不良想法，要通過具體的大學(xué)生活、現(xiàn)實就業(yè)狀況舉例，說明大學(xué)是個努力吸收知識、提高自身素質(zhì)和能力的知識殿堂而不是舒適享受的療養(yǎng)院。

7.以自身經(jīng)歷說明高三的重要性，并提醒學(xué)生要全力以赴，奮斗高三。主要是從高三的復(fù)習(xí)模式（多輪復(fù)習(xí)梳理知識可以查漏補缺，完善自己的知識結(jié)構(gòu)）和高三的氛圍說明。8.高三需要有良好的心態(tài)，主要從三個方面說明。一是做好心理和身體上的充分準(zhǔn)備，打好高三這場持久戰(zhàn)；二是有精神意志上的準(zhǔn)備，堅持不懈；三是要給自己加油，相信自己，鼓勵自己。9.最后，為學(xué)生送上良好祝福。10.班主任發(fā)言注意事項：

1.注意時間的合理分配，重點在提醒學(xué)生重視高三的學(xué)習(xí)，珍惜高三時光，做好充足準(zhǔn)備。2.高三生活的說明要合乎學(xué)生現(xiàn)在的階段，對學(xué)生有用。反思：

1.本次班會課內(nèi)容都是自己熟悉的經(jīng)歷，所以課堂比較順暢。但有些時候重點會有偏差，在非重點部分有點超時。

2.語言的生動形象、簡潔意蘊方面仍有待提高。

風(fēng)雨彩虹高三路，勇往直前人生夢一、活動目的

1．增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過介紹大學(xué)生活的點點滴滴來激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往，從而不斷向自己目標(biāo)前進。

2．交流學(xué)習(xí)方法，給予學(xué)生一定的啟示。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，與學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

3．調(diào)整心態(tài)，積極面對高三的學(xué)習(xí)生活。面臨越來越頻繁的考試，高三部分學(xué)生出現(xiàn)了焦慮情緒，如何調(diào)整好心態(tài)，積極面對挫折和挑戰(zhàn)？希望本次班會活動能幫助學(xué)習(xí)調(diào)整好情緒。

二、活動對象：高三（4）班學(xué)生高三（3）班學(xué)生

三、活動時間：11月1日、11月2日

四、活動主持人：實習(xí)老師詹丹霞

五、活動概括

根據(jù)班主任反映的班級具體情況，本次活動有針對性地分為三部分內(nèi)容：1．夢想飛過的地方展示大學(xué)生活，凸顯大學(xué)教育的意義（1）展示大學(xué)團支部和班級建設(shè)的情況。

本環(huán)節(jié)主要分為兩個環(huán)節(jié)：第一部分主要是用視頻的方式，從學(xué)風(fēng)建設(shè)，體育建設(shè)，特色活動等方面來展示出大學(xué)生活的真實面貌。第二部分主要是通過照片介紹廣州各大學(xué)的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生對大學(xué)生活的向往之情。（2）大學(xué)是我成長的土壤

我們?yōu)槭裁匆�上大學(xué)呢？大學(xué)教育有什么意義呢？為什么我們要義無反顧地走大學(xué)這條路呢？通過分享自己的經(jīng)驗和感悟來堅定同學(xué)們追求理想大學(xué)的信念。①大學(xué)使我成為一個立體的人，一個人格高尚，個性凸顯的人。

通過高三生活與大學(xué)生活的對比，展示出大學(xué)生活的豐富多彩；通過“放棄高考走入社會”和“選擇大學(xué)教育”這兩條道路之間的對比，突出大學(xué)教育對個人全面發(fā)展的影響。②大學(xué)為我尋找自己的方向提供了一個嘗試的空間。

走入社會，你要去尋找自己，要去選擇，你要付出更多的成本。大學(xué)給與我們一個去嘗試，去改正的機會，提供了一個安全的空間讓我們?nèi)�尋找自己的方向，它成為了我們在學(xué)校與社會的緩沖地帶。我們選擇大學(xué)，因為我們要尋找自己。③大學(xué)的教育為我施展才華提供一個準(zhǔn)入的機會。

通過展示我國就業(yè)情況和各地的招聘要求，表明在職場的競爭中，學(xué)歷是一個準(zhǔn)入的標(biāo)準(zhǔn)。如果你無法跨國這個坎，何談施展才華？所以，我們希望能通過自己的努力，去接受重點高等院校的培養(yǎng)，成為一個有競爭力的大學(xué)生，回報自己的父母。

2．借我東風(fēng)，展翅飛翔高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗①我的理念是“絕處要逢生”。

遇到困難，有的人會選擇抱怨，選擇放棄，但是也有人選擇崛起，尋找出路。通過講述自己在高中生活中遇到困難時候，如何去解決問題的經(jīng)歷，告訴同學(xué)們要去尋找出路，去嘗試，去改正，去思考！反思的力量是巨大的，它是我們自己生成的東西，反思后總結(jié)出來的規(guī)律是最牢固，最適合我們。

③我的想法是你要知道你自己在做什么。

為什么我們會感到迷茫，因為我們在沒有坐標(biāo)的茫茫的大海上，缺乏安全感。在學(xué)習(xí)的海洋中，你知道你自己漂流到哪里了嗎？只有找到自己的坐標(biāo)，知道自己在哪里，將要去哪里，才不會感到無助。那么，怎么去找到自己的坐標(biāo)呢.?通過人與驢的故事告訴學(xué)生不要被學(xué)習(xí)拽著走，要拽著學(xué)習(xí)去走？怎么拽著學(xué)習(xí)去走呢？我覺得要制定自己每天的計劃，知道自己要做什么，明天我將要做生命，到什么階段我要完成什么任務(wù)？清醒看待自己的學(xué)習(xí)，會真正有進步。③放下包袱，停止打轉(zhuǎn)，大步前進。

這部分主要是從個人態(tài)度和情緒上給學(xué)生以啟示。我簡述自己在高中的學(xué)習(xí)生活中，自己在情緒上變化和一些感悟。通過堅守自己的方向，排除他人干擾，通過理性的自己戰(zhàn)勝情緒化的自己的方法，來堅定信念，大膽向前進。不要被他人的一舉一動刺傷你自己，不要讓情緒化的自己使自己原地打轉(zhuǎn)。

3.以我所知，答汝所惑學(xué)生提問環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)主要是給老師與學(xué)生提供了一個面對面的交流的機會，老師通過對學(xué)生的一些疑惑的解答來幫助他們走出現(xiàn)在的困境。不過，這些只是個人的經(jīng)驗之談，每個人要懂得判斷與取舍，找到對自己有用的東西。

希望通過本次活動，能夠?qū)崒嵲谠诘丶�勵高三學(xué)生，給予他們一些指導(dǎo)和啟示，幫助他們走好高三的路。風(fēng)雨彩虹高三路，勇往直前人生夢！

班會主題：我們的大學(xué)不是夢面向?qū)ο螅焊呷��?6）班時間：201*年11月1日主持人：張薇薇

班會目的：通過以“過來人”的身份介紹大學(xué)生活，以“師姐”身份講述高三生活的概況，達(dá)到激勵高三學(xué)生積極奮斗，永不放棄的目的。

班會內(nèi)容和流程：

3)前奏“我們所向往的大學(xué)生活”

以圖片形式向高三學(xué)弟學(xué)妹們展示我自己的大學(xué)生活，滿足他們對大學(xué)的憧憬，并進而引起向往之情。

4)進行曲講述高三的點點滴滴

4）以俞敏洪的話語切入，“我們要長成參天大樹，要成為積累力量的河流，奔向大海”，以此引起學(xué)生對于人生價值以及個人夢想的思考。5）傳遞一種精神（理念）永不放棄

以約10min的視頻形式播放，讓學(xué)生在觀看中體驗，在體驗中感悟，并接受這種精神，激發(fā)出潛力，堅持不懈地學(xué)習(xí)，追逐自己的夢想。6）原班任老師的講話

5)交響樂“我們的奮斗目標(biāo)”

讓學(xué)生寫下自己的奮斗目標(biāo)（包括近期目標(biāo)，中期目標(biāo)和高考目標(biāo)）。6)結(jié)束語“我們的宣言”

學(xué)生齊聲喊響：“我們的大學(xué)不是夢！”7)班會結(jié)束，資料整理。

,,,;寫稿人：07華師實習(xí)隊張薇薇

“我的大學(xué)”主題班會課一、教育主題：我的大學(xué)

二、教育對象：高三（7）、（9）班三、班會日期：201*年11月1日四、教學(xué)時間：一課時（40分鐘）

五、教育目的：作為一間重點中學(xué)的新升入高三的學(xué)生，面對環(huán)境的轉(zhuǎn)化、壓力的驟升，部分欠缺良好心理素質(zhì)的學(xué)生，在對學(xué)習(xí)上的挫折會顯得不知所措，易受環(huán)境干擾，意志不堅定。另外，部份學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動力不足。針對這些情況，主要以“大學(xué)生”和“過來人”的雙重身份及親身經(jīng)歷，向同學(xué)們講述自己的大學(xué)生活，暢談自己的大學(xué)感悟，并延伸到高三的奮斗經(jīng)歷，希望借此機會為高三學(xué)生堅定求知進取之心，幫助其找準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，為理想而奮斗。

六、前期準(zhǔn)備：收集廣東省內(nèi)高校近年錄取分?jǐn)?shù)線的變化數(shù)據(jù)，大學(xué)生活各方面的圖片和視頻。

七、教學(xué)設(shè)計：

1、指點江山，展大學(xué)風(fēng)光

首先詢問同學(xué)們的目標(biāo)大學(xué)以及他們想象中的大學(xué)生活。圖片展示大學(xué)城內(nèi)主要十所高校的校門，以及華南師范大學(xué)的校園風(fēng)光，包括教學(xué)樓、體育館、學(xué)院樓、實驗室、圖書館等建筑，以及各種配套的硬件設(shè)施，展現(xiàn)一般大學(xué)的校園環(huán)境，構(gòu)造一個立體的具象的大學(xué)畫面，吸引大家的注意力和興趣。2、風(fēng)華正，述大學(xué)生活

有別于高中，在學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂等各個方面，大學(xué)無疑比高中更加精彩，有更完善的硬件設(shè)施，有更豐富的學(xué)習(xí)資源，有更廣闊的展示舞臺，有更自由的交流天地。圖片展示各方面的豐富多彩，穿插大學(xué)里的奇聞趣事，勾起學(xué)生們心中的向往，堅定上大學(xué)的信念。3、書生意氣，論大學(xué)感悟

論及自己在大學(xué)里的所遇所學(xué)，為什么要讀大學(xué)？讀大學(xué)有什么用？以自己的親身經(jīng)歷或者故事，說明大學(xué)的意義所在，升華自己的思想境界，塑造獨特的人格魅力，提高自身的工作能力，擴大所在的交際圈子，說明大學(xué)環(huán)境是一種包容的環(huán)境，允許大學(xué)犯錯，允許大家在不同領(lǐng)域從不同角度去嘗試去提升，而這是社會所缺乏的，同樣的經(jīng)驗教訓(xùn)，需要更多的社會成本，甚至這些成本是我們自身很難去承擔(dān)的，從而引發(fā)學(xué)生的思考和反省。4、直面人生，談社會現(xiàn)實從近年來廣東省內(nèi)高校錄取分?jǐn)?shù)的變化情況，從不同層次的高校環(huán)境，從不同高校畢業(yè)生的待遇，說明知識儲備的重要性。通過“螃蟹”的故事（水產(chǎn)店里標(biāo)價每斤20的螃蟹，拼命爬到隔壁標(biāo)價每斤50的水箱里去），清楚由于外界社會的要求和自身發(fā)展的需求，需要我們自身努力地去提升和證明自己的社會價值，讓學(xué)生明白堅定積極上進之心。5、苦中作樂，憶高三奮斗

結(jié)合羅中的實際情況，回憶自己的高三生活，傳達(dá)一種苦中作樂的生活態(tài)度，一種永不放棄的精神理念，學(xué)會忍受通往成功道路上的痛苦，學(xué)會調(diào)整心態(tài)面對挫折，教會他們用一些小方法減壓放松，激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。最后，用一個“鷹擊長空”的小故事（初生的雛鷹會不懼粉身碎骨的危險，不斷地嘗試飛翔，母雞問，“為什么要飛翔？”“因為天空在那里！”），告誡大家目標(biāo)希望在前方，需要我們不斷地去嘗試不斷地努力。6、總結(jié)，并以合唱班歌為結(jié)束。八、注意事項：

1、播放視頻及合唱時要注意音量，避免影響其他班級；2、注意控制現(xiàn)場氣氛，避免冷場也需避免過于吵鬧；3、視頻制作要多點愉快和團結(jié)合作的畫面，易喚起學(xué)生共鳴。

華南師范大學(xué)07級羅中實習(xí)隊鄭鎧澤二一年十一月

“奔跑的夢想”主題班會活動方案

一、課題：奔跑的夢想二、時間:201*.11.1三、地點：課室四、參加人數(shù):五、教學(xué)目標(biāo)：

1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；2.提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。六、教學(xué)方式：

1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入

（自我介紹導(dǎo)入）

我的名字叫，涵蓋在三個成語當(dāng)中“鐘鳴鼎食，亭亭玉立，瑕不掩瑜”。我來自華南師范大學(xué)文學(xué)院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。2.第一部分1）校園圖片欣賞

以校園的美麗來吸引學(xué)生

由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，最后重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯（1）校園風(fēng)光

正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）校園生活

介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學(xué)的競賽活動，如：驛路尋夢話劇大賽，講述整個參賽過程以及的將情況，還有此次比賽的重大意義。（3）校園娛樂

展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。3）教師總結(jié)

大學(xué)生活是“自由”的，但我的理解是“由自”，一切都由自己選擇，一切也由自己負(fù)責(zé)。沒有班主任，更沒有其他老師跟在你的身后催促你做任何事情，一切都靠自覺。引出問題：既然大學(xué)也只是這個樣子，我為什么還要考大學(xué)？

三個字足以概括“搶資源”�？即髮W(xué)是為了接受更好的教育，為了培養(yǎng)高尚的品質(zhì)，為了提高自身的素養(yǎng)，但如果沒有了資源，這一切都是空話。資源的概念很廣，有隱形的和非隱形的資源之分，環(huán)境也是資源的一種。例如：不同檔次的學(xué)校所擁有的資源就不同了，《個人主義》的相關(guān)資料在一般的學(xué)校只有幾本，但在清華北大卻有兩百本以上。這就是資源的不同，大家要有“搶資源”的決心。3.第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟法”1）綠色通道，助學(xué)貸款

2）獎學(xué)金：國家、勵志、校級一二三等3）助學(xué)金4）勤工助學(xué)5）兼職

結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟決不是問題4.第三部分

1）神奇的經(jīng)歷------高三（1）第一學(xué)期，“重生“的機會

a.詳細(xì)的知識點復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。b.“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學(xué)會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。

（2）第二學(xué)期，無硝煙的戰(zhàn)爭

a.“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始b.堅持就是勝利2）高三信條

（1）備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備（2）做個“許三多”，做好你自己（3）Comeon，boysandgirls！5.送祝愿

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“金榜題名”!

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