新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)(萬(wàn)方)

新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

萬(wàn)方

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作，在我們成長(zhǎng)的生命歷程中，又增添了一道明媚的印痕，那里蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考所有這一切，都編織成了一道美麗的風(fēng)景，絢麗在我們前進(jìn)的征途！現(xiàn)將本期以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：

（一）構(gòu)建班級(jí)文化。

班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特價(jià)值觀，是班級(jí)共同思想、作風(fēng)、行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)自下而上發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵�？梢哉f(shuō)，班級(jí)文化是一種無(wú)形的教育課程，具有一種無(wú)形的教育力量。它將有利于班級(jí)德育工作的順利開展。因此，我與學(xué)生一起，集體構(gòu)思創(chuàng)建了本班的教育夢(mèng)想，如個(gè)性化的班名、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班風(fēng)等。

1、個(gè)性化班名：小太陽(yáng)班。確定個(gè)性化班名、班風(fēng)、口號(hào)。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞本班的個(gè)性化班名來(lái)設(shè)計(jì)布置。既要照顧總體布局，又要突出主題；既精美又大氣：既要因材創(chuàng)設(shè)，又要表現(xiàn)本班特色。

（二）營(yíng)造濃厚的書香氛圍。

新教育認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。閱讀是教育的最重要的活動(dòng)，因此，我們積極營(yíng)造了濃厚的書香氛圍，讓校園的每一天都充滿著孩子朗朗的讀書聲，讓校園的每一個(gè)角落都留下孩子們讀書的身影。1、建立圖書角，制定圖書借閱規(guī)定。

（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，無(wú)償捐獻(xiàn)一部分圖書充實(shí)圖書角。（2）充分利用學(xué)校圖書漂流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，增加學(xué)生閱讀量。（3）安排專人管理圖書角，包括圖書的出借、收回、擺放、書櫥的衛(wèi)生及財(cái)產(chǎn)管理等。

2、晨誦午讀的時(shí)間和內(nèi)容設(shè)置

（1）晨誦時(shí)間為每周一周五早晨7:508:10，共20分鐘。晨誦的內(nèi)容分為兩部分：選取國(guó)學(xué)經(jīng)典和一首古詩(shī)詞或者是兒童詩(shī)歌，充分利用晨誦課，和學(xué)生一起吟誦。通過(guò)熟讀精背詩(shī)歌，提高語(yǔ)感，積累文學(xué)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)打好底色。孩子們也在欣賞別人詩(shī)歌的同時(shí)，還能有感而發(fā)，自己創(chuàng)作小詩(shī)，為詩(shī)配畫，進(jìn)行寫繪活動(dòng)。二是在完成規(guī)定篇目外，根據(jù)本班實(shí)際情況自行選擇閱讀內(nèi)容，要因地制宜，有針對(duì)性。如遇到學(xué)生生日，可以讓學(xué)生唱生日歌，背誦和生日有關(guān)的詩(shī)文、詩(shī)句，講和生日有關(guān)的故事，送生日卡片等等。（2）每天都進(jìn)行午讀。午讀的時(shí)間為2:102:30。這學(xué)期我們已經(jīng)讀過(guò)的午讀書目有《小豬唏哩呼�！�、《一年級(jí)的小豆豆》、《二年級(jí)的小豆豆》、《我的小姐姐克拉拉》等多部?jī)和�讀物。（3）每周五的大閱讀，對(duì)這周所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行反思，寫出感想。像我們低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫繪，即根據(jù)自己的理解，畫出閱讀文章的主要意思。

3、成立讀書沙龍

充分利用晨誦、午讀、班會(huì)時(shí)間，通過(guò)介紹書籍、講故事、演講、辯論等形式促進(jìn)大閱讀，交流閱讀心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

4、開展詩(shī)文朗誦會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)。

將周五大閱讀和詩(shī)文朗誦會(huì)，講故事比賽結(jié)合起來(lái)，以說(shuō)促讀，以讀促記，在讀書閱讀中記住一千個(gè)人物或故事。

5、打造教師成長(zhǎng)共同體，構(gòu)建理想課堂。

所謂理想課堂即指通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類文化知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，追求高效課堂與個(gè)性課堂。本學(xué)期，我們主要是圍繞以下方面進(jìn)行了嘗試。（1）兵教兵

課堂教學(xué)中充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，注重培養(yǎng)“小老師”，讓學(xué)生教學(xué)生，培養(yǎng)“兵教兵”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，效果明顯。今后聽課，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，要把它作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持下去。（2）課后反思

教師養(yǎng)成了課后反思的良好習(xí)慣，通過(guò)深入的反思，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效益。

（三）營(yíng)造濃厚的書香氛圍。

今后在做好以上工作的同時(shí)，學(xué)校想著力從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步改進(jìn)：

（1）關(guān)于教師

1．增加教師讀童書的數(shù)量。

2．加強(qiáng)構(gòu)筑理想課堂工作，做實(shí)做細(xì)。

3．進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，做好校本研究工作。4.鼓勵(lì)并幫助老師們嘗試著自己創(chuàng)編課程。5.開始締造屬于自己的完美教室。（2）關(guān)于學(xué)生

1．進(jìn)一步豐富晨誦課、繪本課、整本書共讀課的內(nèi)容。2．加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀寫繪作業(yè)的創(chuàng)編。

3．加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的感想，用系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生卓越口才。

4．加強(qiáng)并增加學(xué)校校本課程內(nèi)容，豐富孩子的當(dāng)下生命。新教育的實(shí)踐改變著我們師生的行走方式，也在改變著學(xué)校的整體面貌，在實(shí)施的過(guò)程中我們將不斷的總結(jié)，不斷的改進(jìn)，不斷的進(jìn)步。不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

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新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

道清小學(xué)萬(wàn)方

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作，在我們成長(zhǎng)的生命歷程中，蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考。現(xiàn)將本期以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：一、美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造書香班級(jí)

良好的環(huán)境能對(duì)人起到潛移默化的教育作用。所以在本學(xué)期初，我就帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)具有我們自己特色的班級(jí)文化：辦好每一期手抄報(bào)，并擇優(yōu)張貼在班級(jí)文化走廊中。辦好每一期黑板報(bào)，把它作為班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓。二、晨誦、午讀、暮省

本學(xué)期我們班以《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》這本書為晨頌教材，為每首詩(shī)制作了幻燈片，以便學(xué)生閱讀。每周選取兩首古詩(shī)詞，充分利用晨誦課，和學(xué)生一起吟誦。每周五晨頌復(fù)習(xí)上一學(xué)期學(xué)過(guò)的《三字經(jīng)》，通過(guò)一學(xué)期的努力，全班學(xué)生能在20分鐘內(nèi)將完整的三字經(jīng)全篇背誦下來(lái)，既鞏固了舊知識(shí)，也積累了新的詩(shī)詞。學(xué)生們本學(xué)期積累了70首古詩(shī)，收獲很大。其次，為了提高學(xué)生的讀書興趣，我采取了以下幾種方法：a、分組賽讀，比一比哪小組讀得好；男生讀得好還是女生讀得好；b、找讀得最好的學(xué)生領(lǐng)讀；c、用自己喜歡的方式誦讀或背誦；這些方法大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性。第三，結(jié)合重大節(jié)日讀：春節(jié)前、清明節(jié)前后、端午節(jié)前后讀一些相關(guān)民俗方面的古詩(shī)�！傲�一”兒童節(jié)前就將富有童趣的古詩(shī)挑出來(lái)誦讀等等。通過(guò)熟讀精背詩(shī)歌，提高語(yǔ)感，積累文學(xué)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)打好底色。孩子們也在欣賞別人詩(shī)歌的同時(shí)，還能有感而發(fā)，為詩(shī)配畫，進(jìn)行寫繪活動(dòng)。

學(xué)會(huì)閱讀對(duì)一個(gè)學(xué)生的一生都非常有用，學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)，才能使自己的視野更寬。下午進(jìn)校后，我要求學(xué)生打掃衛(wèi)生效率提高，堅(jiān)持每天的午讀時(shí)間讓學(xué)生讀書，決不無(wú)故占用午讀時(shí)間。每

周五兩節(jié)大閱讀，我會(huì)與學(xué)生一起共讀，上好閱讀指導(dǎo)課，以保證學(xué)生"會(huì)讀"。本學(xué)期我們一起閱讀了《安徒生童話》、《一、二、三年級(jí)的小豆豆》、《》等一些兒童書籍，孩子們閱讀興趣濃厚，對(duì)所讀的內(nèi)容孩子們紛紛發(fā)表自己的看法及觀點(diǎn)。三、師生共寫隨筆，成就個(gè)人發(fā)展之路。

我在寫隨筆的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)超越自我，在這一學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持每周寫教育隨筆，并堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生讀寫繪，進(jìn)行批閱。對(duì)于孩子們的不斷成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng)，并不時(shí)地給他們打氣，加油！一學(xué)期下來(lái)，大部分的孩子都有很大的進(jìn)步。

四、積極相應(yīng)學(xué)校的安排，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期，我校組織了“讀書節(jié)活動(dòng)”。作為書香班級(jí)，我班學(xué)生利用課余時(shí)間，編排的經(jīng)典誦讀展示“三字經(jīng)”在本次讀書節(jié)活動(dòng)中受到全校師生的一致好評(píng)。五、立足課堂，打造有效課堂

本學(xué)期我校舉行兩次掛牌課，我都積極聽課，認(rèn)真做筆記，反思自己在教學(xué)中存在的不足，向同行們學(xué)習(xí)，并依此為契機(jī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把每節(jié)課都作為掛牌課來(lái)上，為打造高效課堂而不懈努力。六、為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，本期我還閱讀了專業(yè)書籍

竇桂梅著的《玫瑰與教育》，《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》等，真是收益匪淺啊，書可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，所以下學(xué)期我要讀更多的書，不斷充實(shí)自己，提高自己！

在工作中，還存在著許多問(wèn)題。以后的工作，我要不斷提高自己和學(xué)生的閱讀能力，繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造我�！皶�香校園”品牌，極力拓展教室的寬度，不斷演繹完美教室的精彩。

201*-7-2

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