投標(biāo)書心得體會(huì)

心得

實(shí)習(xí)將近一月，在這一個(gè)月內(nèi)，幾乎就一項(xiàng)工作，就是寫投標(biāo)書。這項(xiàng)工作說(shuō)句實(shí)話并不是很難，但我們做起來(lái)卻是很費(fèi)勁。這其中有很多原因，當(dāng)然最大的原因應(yīng)該是我不會(huì)做投標(biāo)書，或者是我對(duì)他們這種做投標(biāo)書的方法不認(rèn)可。在這期間，感覺(jué)真的很累，這種累并不是身體方面的，而是精神，心理上的。在做投標(biāo)書期間，我的主要工作是協(xié)助經(jīng)理及部門成員做投標(biāo)書，包括：查資料，修改文字內(nèi)容，捋通語(yǔ)句，查看標(biāo)書內(nèi)容，病句，排版，測(cè)算等等。總之，我所做的工作就是協(xié)助主力把投標(biāo)書做好，做的更完美，更符合國(guó)際關(guān)系學(xué)院的實(shí)際，向中標(biāo)的目標(biāo)發(fā)展。

在這將近一個(gè)月寫投標(biāo)書的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多，但也犯了很多錯(cuò)誤。在這期間，我對(duì)計(jì)算機(jī)更加熟悉了，學(xué)會(huì)了一些word,excel的基本操作，了解到了高校物業(yè)投標(biāo)書應(yīng)該如何寫，明白了一個(gè)物業(yè)項(xiàng)目投標(biāo)書的基本框架等等。當(dāng)然，這期間犯了很多很多的錯(cuò)誤，但我會(huì)以最大的努力去改正，彌補(bǔ)過(guò)失，更正錯(cuò)誤，同時(shí)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。除此以外，在做投標(biāo)書的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多部門存在的問(wèn)題，做投標(biāo)書過(guò)程中存在的問(wèn)題，投標(biāo)書本身存在的問(wèn)題，例如：寫投標(biāo)書的人員專業(yè)性差，投標(biāo)書沒(méi)有中心思想，內(nèi)容大部分是從網(wǎng)上獲得，投標(biāo)書內(nèi)容沒(méi)有自己的東西，投標(biāo)書沒(méi)有特色，對(duì)項(xiàng)目沒(méi)有充分的了解，內(nèi)容含糊不清，寫的過(guò)程中沒(méi)有重點(diǎn)或者重點(diǎn)不突出，過(guò)分注重語(yǔ)句而非標(biāo)書內(nèi)容等等。

在這一個(gè)月的時(shí)間里，本人對(duì)標(biāo)書的寫法也有一定的思路，比如如何開(kāi)頭，內(nèi)容怎么寫，怎么獲得資料，什么是重點(diǎn)，那些應(yīng)該應(yīng)用，那些當(dāng)做參考，如何修改別人的稿件等等。同時(shí)，本人對(duì)寫投標(biāo)書也有一定的框架，例如：1、標(biāo)書封皮2、目錄3、商務(wù)標(biāo)4、技術(shù)標(biāo)。目錄包括：商務(wù)標(biāo)目錄，技術(shù)標(biāo)目錄。商務(wù)標(biāo)包括：法定代表人委托書，投標(biāo)須知，投標(biāo)報(bào)價(jià)，物業(yè)服務(wù)方案一覽表，企業(yè)簡(jiǎn)介，企業(yè)資信等等。其中，企業(yè)簡(jiǎn)介，企業(yè)資信是重點(diǎn)。技術(shù)標(biāo)包括：項(xiàng)目概況，物業(yè)管理總體設(shè)想及策劃，接管入住籌備方案，物業(yè)服務(wù)組織架構(gòu)、管理人員配置及物質(zhì)籌備，物業(yè)管理方案，物業(yè)服務(wù)承諾，檔案建立與管理，費(fèi)用測(cè)算等等。

實(shí)習(xí)這一個(gè)月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的許多許多的缺點(diǎn)，其中大部分都極需要改正，比如：盡快學(xué)說(shuō)普通話，做事更認(rèn)真，集中精神，更快適應(yīng)公司環(huán)境，學(xué)會(huì)使用辦公軟件，盡快了解電腦技術(shù)，盡快學(xué)會(huì)部門的工作內(nèi)容等等�？傊�，盡快改變自己，塑造一個(gè)全新的自我，加油。相信，你會(huì)改變?nèi)思覍?duì)你的看法。相信，你是最棒的。

做投標(biāo)書存在的問(wèn)題：

1、對(duì)項(xiàng)目了解不充分，未做到面面俱到。例如，學(xué)生宿舍用不用物業(yè)管理，家屬區(qū)的清潔、綠化、保安范圍，保潔開(kāi)荒的具體工作等等。

2、寫投標(biāo)書時(shí)間安排不合理，工作分配不明確。提前沒(méi)有將項(xiàng)目調(diào)查清楚，致使多做無(wú)用功。

3、做投標(biāo)書專業(yè)性人員少，投標(biāo)書涉及面廣，需要對(duì)物業(yè)項(xiàng)目有一定的認(rèn)知的專業(yè)人士。

4、考慮不全面，沒(méi)有將每個(gè)問(wèn)題考慮到，例如：工作人員遇到工作職責(zé)以外的問(wèn)題管不管，管產(chǎn)生的費(fèi)用、后果有誰(shuí)負(fù)責(zé)，不管產(chǎn)生的費(fèi)用、后果有誰(shuí)負(fù)責(zé)等等。

5、重點(diǎn)不突出，缺乏中心。個(gè)人認(rèn)為：投標(biāo)書重點(diǎn)應(yīng)是企業(yè)的資信與文化、管理物業(yè)項(xiàng)目的措施、人員配置以及管理項(xiàng)目所需的費(fèi)用，像崗位職責(zé)、管理標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目基本情況等等并不重要。重點(diǎn)應(yīng)突出寫出，非重點(diǎn)只需簡(jiǎn)寫。例如：公司管理規(guī)章制度應(yīng)是重點(diǎn)。

6、費(fèi)用的核算問(wèn)題，例如：物資裝備費(fèi)、裝備折舊費(fèi)、勞保費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等是否符合項(xiàng)目要求，辦公費(fèi)用不全等。

7、人員的配置與項(xiàng)目要求不符合，易超編。依據(jù)不合理。

個(gè)人工作存在的問(wèn)題：

1、普通話不標(biāo)準(zhǔn)，影響工作，急需改正。2、計(jì)算機(jī)操作不熟練，急需練習(xí)。3、工作走神，注意力不集中。

4、有想法不敢發(fā)表，怕出錯(cuò)。沒(méi)勇氣，需改正。5、觀念落后

6、對(duì)物業(yè)不了解，急需學(xué)習(xí)物業(yè)方面的知識(shí)。7、對(duì)公司的環(huán)境不太適應(yīng)，急需適應(yīng)公司環(huán)境。8、過(guò)于內(nèi)向，不與人交流，需改正。

擴(kuò)展閱讀：模擬招投標(biāo)心得體會(huì)

模擬招投標(biāo)感受

本次模擬是以小組為單位，盡可能的按照實(shí)際情況，來(lái)對(duì)一項(xiàng)虛擬的建筑項(xiàng)目或信息工程項(xiàng)目進(jìn)行一次模擬招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)，雖然項(xiàng)目是虛擬的，但是對(duì)于平時(shí)只是從課本上單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)有關(guān)招投標(biāo)的相關(guān)知識(shí)的我們來(lái)說(shuō)，卻也是一個(gè)實(shí)際鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，完全超乎了我們之前的預(yù)料與以前實(shí)訓(xùn)所積累的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以及我們整個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。然后在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師要求安排下，我們按照學(xué)號(hào)的排序迅速的完成了分組，一共分為兩大組，一組進(jìn)行土木工程模擬，另一組進(jìn)行信息工程模擬。每個(gè)大組再分為一個(gè)招標(biāo)組、四個(gè)投標(biāo)組和一個(gè)專家組。我在本次模擬過(guò)程中擔(dān)任土木工程組的招標(biāo)方。在明確自己的角色之后，上課時(shí)便認(rèn)真地聽(tīng)老師介紹與自己相關(guān)的部分，明確該實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)訓(xùn)步驟和有效方法，以避免做無(wú)用功。完成課程講解后，老師還讓我對(duì)自己角色的任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的敘述，這一做法讓我知道了自己想法中有哪些遺漏，在進(jìn)行模擬時(shí)，我可以更加細(xì)致全面的扮演好我的角色。

在編寫招標(biāo)書的過(guò)程中我和另外兩名同學(xué)不斷的發(fā)現(xiàn)之中的問(wèn)題并改正，所有的投標(biāo)方都會(huì)按照我們所編寫的招標(biāo)書去編寫他們的投標(biāo)書，所以我們的招標(biāo)書一定涉及的范圍要全面，不論是各類合同、證明、表格、圖紙，我們都通過(guò)在網(wǎng)上查找的各類招標(biāo)書范例再結(jié)合我們實(shí)際的工程編寫完成。在最關(guān)鍵的第一部分我們?cè)敿?xì)的研究了所需書寫的各個(gè)部分，

在實(shí)際的模擬過(guò)程中我雖然沒(méi)有作為招標(biāo)方的代表與專家們進(jìn)一步接觸，但是我卻縱觀了全場(chǎng)所有的角色，對(duì)于除我以外的其他角色有個(gè)更深層次的了解。首先是主持人，他的任務(wù)就是組織整個(gè)招標(biāo)活動(dòng)的進(jìn)行，從主持人念得開(kāi)標(biāo)注意事項(xiàng)中我了解到了許多書上不曾提到的小細(xì)節(jié)，例如在投標(biāo)公司開(kāi)始介紹之前要向?qū)＜覀兂鍪就稑?biāo)公司以及法人代表所具備的相關(guān)證明；在一個(gè)公司進(jìn)行投標(biāo)的時(shí)候其他公司需要回避；宣布完所有人需要注意的事項(xiàng)后，主持人要請(qǐng)四家公司的代表來(lái)檢查自己的投標(biāo)書是否密封完好，檢查完畢之后需要簽字；主持人還需要簡(jiǎn)單的對(duì)四個(gè)公司的投標(biāo)價(jià)格、保障金、工期等因素進(jìn)行介紹。其實(shí)，太多的細(xì)節(jié)需要注意，真的很需要平時(shí)對(duì)招標(biāo)、投標(biāo)，以及合同相關(guān)知識(shí)的積累。

其次我了解的便是進(jìn)行投標(biāo)的各公司代表，他們所制作的投標(biāo)書都是嚴(yán)格地按照招標(biāo)書的格式以及要求書寫的；通過(guò)老師的指點(diǎn)，我明白了代表們的介紹并非只是依照投標(biāo)書上原封不動(dòng)的念，更重要的是向?qū)＜覀兘榻B該公司的業(yè)績(jī)，在同類工程中有何杰出案例，將自己公司的優(yōu)點(diǎn)在短短的15分鐘內(nèi)介紹完全，介紹的越好在投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)中越有利。

就在第一個(gè)公司介紹完畢后，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，老師告訴我們：在招標(biāo)會(huì)中不論何時(shí)都是不能鼓掌的，代表介紹完就進(jìn)行專家問(wèn)答環(huán)節(jié)，一個(gè)公司完成后接著另一個(gè)公司。之后我觀察的是在前排就坐的各位專家，在投標(biāo)公司進(jìn)行介紹時(shí)，各位專家認(rèn)真地聆聽(tīng)并翻閱手中的該公司投標(biāo)書，在發(fā)現(xiàn)投標(biāo)方問(wèn)題時(shí)與就近的專家簡(jiǎn)單進(jìn)行討論，并開(kāi)始在記錄表上進(jìn)行打分。等待介紹完成后，專家組的代表會(huì)宣布提問(wèn)開(kāi)始。專家們便會(huì)開(kāi)始提出一些關(guān)鍵性但介紹中沒(méi)有提及到的問(wèn)題，或是投標(biāo)書中有問(wèn)題的地方�？吹綄＜覀兿�利的提問(wèn)，我心里突然有一種感覺(jué)：專家的工作就是挑毛病的。但是看到專家們提的一些問(wèn)題后，我便覺(jué)得即使是挑毛病也是非常講究的，在座的專家們提的問(wèn)題往往是一針見(jiàn)血的，準(zhǔn)確的指出投標(biāo)方的不足和根據(jù)具體案例投標(biāo)方?jīng)]有考慮到的一些細(xì)節(jié)。我想這對(duì)最后中標(biāo)的公司是非常有好處的，通過(guò)專家的提問(wèn)，投標(biāo)方一定發(fā)現(xiàn)了自己投標(biāo)書中的眾多不足，這樣在實(shí)施中才能更好的改正，最后順利的完成工程。

雖然只有簡(jiǎn)單的四個(gè)公司進(jìn)行招投標(biāo)，但我真的從中看出了不同公司在這份投標(biāo)上面下的功夫。其中一個(gè)公司的代表在介紹公司時(shí)表現(xiàn)的相當(dāng)吸引人眼球！全面且恰到好處的介紹，將投標(biāo)書中的重點(diǎn)一個(gè)不漏的詳細(xì)敘述了一遍，并且講述了該公司在相似的工程方面的優(yōu)良業(yè)績(jī)，回答專家提問(wèn)方面不論是什么樣的問(wèn)題都很詳細(xì)全面的向?qū)＜覀兓卮�。雖然我并沒(méi)有坐在專家席上，但是我想專家們應(yīng)該和我的感受是相似的。若是再加上令人滿意的報(bào)價(jià)和合理的工期，我想這家公司一定會(huì)中得這個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)。

第二個(gè)進(jìn)行的是信息系統(tǒng)方面的招投標(biāo)，和土木工程的投標(biāo)書編寫上是有一定的區(qū)別的，但流程以及投標(biāo)資質(zhì)等方面并沒(méi)有與土木工程存在較大的區(qū)別。專家們的提問(wèn)方向是改變最大的，土木項(xiàng)目時(shí)專家們考慮最多的是在校園中施工如何不影響學(xué)生們的正常上課和生活，更注重施工人員的生活問(wèn)題等。在信息工程中專家們的關(guān)注方向是圖書館設(shè)備的就位情況以及日后的維修問(wèn)題。

這次的工程招投標(biāo)與合同管理的模擬學(xué)習(xí)，從編制招標(biāo)文件文件，參加模擬招標(biāo)會(huì)到簽訂合同等各個(gè)流程的操作讓我收獲很多，感受很深。同時(shí)也讓我對(duì)招投標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我除了學(xué)習(xí)到很多關(guān)于招投標(biāo)的知識(shí)外，最重要的是鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心、團(tuán)隊(duì)合作能力等能力。這次的實(shí)訓(xùn)也為我們以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

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