八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)

八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲特別開(kāi)展了各學(xué)科的課外活動(dòng)，我們初二年級(jí)地理老師積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，把每堂課外活動(dòng)上的有聲有色，下邊把本學(xué)期的課外活動(dòng)做一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，以后爭(zhēng)取把課外活動(dòng)上的更好，使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識(shí)。

1．本學(xué)期課外活動(dòng)參加班級(jí)為初二年級(jí)1-12班學(xué)生，共50余人，每周5下午第四節(jié)課上課外活動(dòng)，報(bào)名參加課外活動(dòng)的學(xué)生都能每次及時(shí)參加，沒(méi)有請(qǐng)假早退現(xiàn)象，體現(xiàn)了這些學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和求知欲。

2．本學(xué)期的課外活動(dòng)安排了以下幾次活動(dòng)。（1）帶大家一塊進(jìn)行自然地理的學(xué)習(xí)，觀賞美國(guó)一個(gè)事實(shí)紀(jì)錄片《荒野求生》，通過(guò)對(duì)本片的欣賞，讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對(duì)自然給我們出的各種難題。（2）近年來(lái)，我國(guó)與日本之間關(guān)系比較緊張，學(xué)生對(duì)于我們和日本之間的事實(shí)情況想要更多了解，也是通過(guò)日本的《海豚灣》，來(lái)用血腥的事實(shí)，告誡大家，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)我們的海洋生物的重要性，從自然的另一個(gè)角度了解到國(guó)家的領(lǐng)域面積包括：海陸空。（3）關(guān)于瑪雅人的預(yù)言--世界末日，學(xué)生不由得心生畏懼，于是，我們備課組就精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于世界會(huì)不會(huì)消失，以及消失后會(huì)是什么樣子的的紀(jì)錄片給大家播放，《人類(lèi)消失之后》，讓大家樹(shù)立一種危機(jī)意識(shí)，并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲以及好奇心，讓學(xué)生了解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，不僅拓展了課外知識(shí)，而且讓學(xué)生對(duì)地理更感興趣。

3．本學(xué)期的課外活動(dòng)準(zhǔn)備充分，題材廣泛，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好。不足之處是在進(jìn)行課外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的反饋意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)跟蹤和調(diào)查，以后要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，上學(xué)生喜歡的課外活動(dòng)，上學(xué)生注意的知識(shí)點(diǎn)關(guān)注話(huà)題的課外活動(dòng)。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動(dòng)上好。

擴(kuò)展閱讀：八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)

地理課外活動(dòng)總結(jié)

06-07學(xué)年度第一學(xué)期蘭穎娜

地理學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容緊密涉及區(qū)域、人口、資源與環(huán)境等諸多方面，這些都與受教育者的周邊生活息息相關(guān)、緊密相連。這就決定了地理教育在課外活動(dòng)方面所具有的其他學(xué)科所不具有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。因此組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多采的地理課外活動(dòng)，為學(xué)生走出課堂，解決實(shí)際問(wèn)題創(chuàng)造良好的條件。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮特長(zhǎng)等都是頗有益處的，因此，我在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，積極開(kāi)展好課外活動(dòng)，組織好興趣小組活動(dòng)。

一、本學(xué)期，我組織同學(xué)們開(kāi)展課外活動(dòng)主要是根據(jù)各部分教學(xué)要求中的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)要求，結(jié)合本地情況和學(xué)生實(shí)際，參加一定的地理考察、地理調(diào)查、觀測(cè)統(tǒng)計(jì)、收集資料等實(shí)踐活動(dòng)，還組織有地理愛(ài)好的學(xué)生開(kāi)展小制作、小論文、小建議，以及競(jìng)賽、討論、報(bào)告等活動(dòng)。

二、在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由學(xué)生自己提出課題，活動(dòng)的方式可以是知識(shí)講座、專(zhuān)題討論、問(wèn)題設(shè)計(jì)、時(shí)事探索、知識(shí)競(jìng)賽、參觀訪(fǎng)問(wèn)、專(zhuān)題調(diào)研等，

三、在組織課外活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能，指導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握創(chuàng)新思維的方法和技能，為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)，特別是在環(huán)境保護(hù)教育方面，尊重學(xué)生的小創(chuàng)新、小建議，真正讓學(xué)生了解地理，認(rèn)識(shí)地理，對(duì)學(xué)好地理充滿(mǎn)信心，并通過(guò)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，加深了難度，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力。四、活動(dòng)的主要成果有：調(diào)查本地區(qū)的人口狀況及人口構(gòu)成；收集國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的一次自然災(zāi)害，分析災(zāi)害發(fā)生的原因，并提出防治建議；調(diào)查本地區(qū)的旅游資源，提出開(kāi)發(fā)利用本地旅游資源的建議；調(diào)查學(xué)校附近的大氣污染狀況和水污染狀況，寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告，并向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)提出具體建議。清除校園的垃圾，調(diào)查垃圾的來(lái)源、類(lèi)別和處理方式，并提出改進(jìn)垃圾處理方式的建議。從自身做起，為珍惜水資源、節(jié)約用水、防止水污染設(shè)計(jì)了三項(xiàng)行動(dòng)措施。并調(diào)查了本地的小型燒磚廠(chǎng)對(duì)土地資源所造成的破壞。發(fā)出植樹(shù)造林的倡議書(shū)，提出“綠我家鄉(xiāng)”的口號(hào)。

總之，同學(xué)們對(duì)活動(dòng)課普遍反映很好，都樂(lè)學(xué)愿學(xué)，既培養(yǎng)了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，但也存在著不足之處，如學(xué)生參加人數(shù)少，活動(dòng)量小，時(shí)間短等，我爭(zhēng)取在下學(xué)期克服這些缺點(diǎn)，密切聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生參與實(shí)踐的條件，給學(xué)生留有充足的時(shí)間和空間，使活動(dòng)課辦得有聲有色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/629344.html

• 上一篇：節(jié)能降耗月總結(jié)
• 下一篇：地理興趣小組活動(dòng)總結(jié)