軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部大多在部隊(duì)環(huán)境下生活工作了一

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部大多在部隊(duì)環(huán)境下生活工作了一、二十年，離開(kāi)部隊(duì)回地方工作，

可以說(shuō)是人生道路上的一大轉(zhuǎn)折，是心理素質(zhì)上的重大挑戰(zhàn)。軍隊(duì)工作與地方工作比較，有許多不同之處。從內(nèi)涵看，工作的性質(zhì)、內(nèi)容、方法都不一樣；從外延來(lái)看，工作的程序、環(huán)境、條件也有差異。完成這種社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，不僅是能力和素質(zhì)的挑戰(zhàn)，很重要的一點(diǎn)還在于觀念的更新和思維模式的跟進(jìn)。思維通過(guò)行為來(lái)表現(xiàn)，反過(guò)來(lái)，行為是思維的反映。思維模式不同，行為表現(xiàn)也不一樣。辯證的思維定式，產(chǎn)生積極的行為。行為的習(xí)慣性是在生活當(dāng)中養(yǎng)成的，在一定范圍內(nèi)對(duì)生活有利，當(dāng)從一個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)換到另一個(gè)環(huán)境中的時(shí)候，可能不再需要這種習(xí)慣性，因?yàn)檫@種習(xí)慣性在新的環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)不適應(yīng)。但行為的習(xí)慣性是明確的目標(biāo)下追求生理動(dòng)作的定勢(shì)，使其達(dá)到行為的無(wú)意識(shí)性。它本身的形成是受思維控制的，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)其不適應(yīng)的時(shí)候，可以選擇新的模式來(lái)更換現(xiàn)有的習(xí)慣行為。一般人不可能改變環(huán)境，唯一的辦法就是去適應(yīng)環(huán)境。要完成從軍隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)換，就必須調(diào)整自己的思維模式，變消極思維為積極思維，先做一個(gè)不可或缺的人，再做一個(gè)值得信賴的人，最終成為一個(gè)有自身品牌的人。

一、換位思維調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境

所謂換位思維，即主觀上站在對(duì)立面的角度去考慮與發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)的正確性，避免因考慮問(wèn)題的主觀性，使自己的觀點(diǎn)缺乏客觀普遍性，產(chǎn)生片面結(jié)果或片面的決策。重復(fù)舊的思維模式，行為得到的只有舊的結(jié)果；新的思維模式支配下，行為才能得出新的結(jié)果。軍隊(duì)干部轉(zhuǎn)業(yè)到地方，昔日在軍營(yíng)呼風(fēng)喚雨的感覺(jué)從此不會(huì)再有，要面對(duì)的是新的環(huán)境、新的工作、新的同事、新的生活，過(guò)去習(xí)慣了的思維模式、熟悉了的工作方式已經(jīng)不管用了，一切的感覺(jué)，就好象自己是個(gè)剛到軍營(yíng)的新兵。當(dāng)自己不再年輕的時(shí)候，這種變化帶來(lái)的最大壓力就是心理壓力。網(wǎng)上曾有一篇博客文章，講一名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，很難融入工作環(huán)境，生活所迫，最后走上了自殺的不歸路�？梢�(jiàn)，要順利實(shí)現(xiàn)角色換位，首先必須調(diào)整好心態(tài)，這是適應(yīng)地方工作環(huán)境、保持自身身心健康的首要準(zhǔn)備。

要保持一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的平常心態(tài)。以平和的心態(tài)去面對(duì)發(fā)生在我們身邊的每一件事情，那么在我們的生命中，將會(huì)少一些焦慮，多一份快樂(lè)和幸福。處于困境時(shí)，要積極的去面對(duì)；處于順境時(shí)，要懂得怎樣去感恩。抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。古希臘有一位圣賢，當(dāng)有人向他尋求沒(méi)有煩惱的秘訣時(shí)，他這樣告誡人們，不妨經(jīng)常自己提醒自己：凡事積極的去面對(duì)它，不要失去對(duì)生活的熱情和信心，所有的挫折都是自己人生過(guò)程中必須的歷練，不要總是為不確定的未來(lái)而焦慮。我們每一個(gè)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部都應(yīng)學(xué)會(huì)這種積極的心理暗示，盡量看淡自己的榮辱得失，始終保持一種平常心態(tài)，忘記自己曾經(jīng)的輝煌，忘記自己曾有的權(quán)力。實(shí)際上許多的煩惱都源自于想得太多，通常人們?cè)趧窀鎰e人煩惱時(shí)，始終重復(fù)著這樣一句話：“你想的太多了吧？”而實(shí)踐往往也證明了這一結(jié)論。

要保持一種自強(qiáng)不息、“天生我才必有用”的進(jìn)取心理。人處在變化的環(huán)境中，一般容易產(chǎn)生兩種行為現(xiàn)象：其一，萎靡不振、自暴自棄；其二，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取。這兩種現(xiàn)象在軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部中都有突出的表現(xiàn)。我們處在改革年代，“變”是一種時(shí)代特征。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部經(jīng)過(guò)多年的部隊(duì)實(shí)踐鍛煉，具有政治素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)等很多長(zhǎng)處。工作與生活環(huán)境的變化也許是一種機(jī)會(huì)，許多軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，由于心態(tài)調(diào)整得好，適應(yīng)環(huán)境快，最后都為自己贏得了一片燦爛的天空。然而，盡管時(shí)代已經(jīng)賜予人們無(wú)數(shù)良機(jī)，但成功總是與大部分人擦肩而過(guò)。在人們的視野里，美麗的理想世界總是可望而不可及。雖然無(wú)數(shù)次念叨著圣賢博哲的忠告，卻幼稚的不知從何起步與落腳，這路還走不走，這路到底要該怎樣走？不管愿不愿意，現(xiàn)實(shí)總是活生生地?cái)[面前，只有面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難。莎士比亞有句名言：“我的榮譽(yù)就是我的生命，二者相互結(jié)為一體。取去我的榮譽(yù)，我的生命也不復(fù)存在。”這就是強(qiáng)者，這就是做人的尊嚴(yán)。

要保持一種“以真心換誠(chéng)心，以善意換真情”的坦誠(chéng)心境。曾經(jīng)有很多軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部都談到過(guò)一種困惑，就是新環(huán)境中朋友和熟人太少，有一種孤獨(dú)感。其實(shí)，這是所有面對(duì)新環(huán)境的人都會(huì)遇到的問(wèn)題。要改變這種狀況，必須引入換位思維模式，保持良好心態(tài)，主動(dòng)拓展自己的交際圈。地方人際交往微妙復(fù)雜，各種關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，融入工作和生活圈應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的親和力和人格魅力。要做到這種思維與行為的統(tǒng)一，有段古訓(xùn)值得借鑒�！盀樯贫�欲自高勝人，施恩重名義，又復(fù)重名義之念。是事鏡之塵未掃，而心境之芥蒂未忘。此處拔除不凈，恐石去而草復(fù)生矣。須是滌盡渣滓。自絕萌芽，才見(jiàn)本來(lái)真體。”大意就是想做好人，但是卻事事想要高人一等；想做好事，但是卻希望得到別人稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)；想增強(qiáng)自己的人品修為，但是卻想驚世駭俗；想提升自己的品德，但是卻喜歡故意顯得跟別人不同；能夠明白富貴如浮云，卻不能完全舍棄渴望富貴的念頭；能夠重視名節(jié)和義理，卻又想別人知道自己是個(gè)重視名節(jié)和義理的人。之所以會(huì)有這些想法，歸根究底還是因?yàn)樾念^有凡俗之念，倘若這種念頭不能徹底拔除的話，就算改正了，到頭來(lái)患得患失的名利思想又會(huì)重新在心間出現(xiàn)。只有徹底的將這些雜念擯棄掉，才能夠得到真正的體悟。當(dāng)一個(gè)人善待他人能夠做到思維與行為一致、表里如一、以真心換真情的時(shí)候，就不愁危難之時(shí)沒(méi)有朋友幫忙了。

二、在位思維熟悉業(yè)務(wù)，履行職責(zé)

古人云：“在其位謀其政�！避娹D(zhuǎn)干部在位思維，就是要立足地方新崗位，構(gòu)建思維模式，把行為框定在現(xiàn)在新的思維模式之下。一般來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部在部隊(duì)都曾擔(dān)任過(guò)一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有的還曾任過(guò)機(jī)關(guān)或基層的主官，或多或少養(yǎng)成了一些部隊(duì)崗位環(huán)境下的思維習(xí)慣。到地方工作以后，原來(lái)部隊(duì)的正職變成了副職、實(shí)職變成了虛職；原來(lái)周?chē)�有人幫你“跑腿”，現(xiàn)在你幫別人“跑腿”。這種情況的變化如果不調(diào)整自己的思維模式，可能會(huì)處處碰壁。有一位軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，在部隊(duì)擔(dān)任了6年團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)業(yè)，行事作風(fēng)潑辣，工作能力和上進(jìn)心較強(qiáng)，由于年齡偏大轉(zhuǎn)業(yè)地方，在一個(gè)局里任副局長(zhǎng)。盡管在新的崗位業(yè)務(wù)不熟悉，但他想干出一番成績(jī)，所以始終保持著當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)那種雷厲風(fēng)行的思維模式。結(jié)果工作一年后，他所分管的幾個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都與他形成了對(duì)立，工作無(wú)法開(kāi)展，上級(jí)只好將他改任局長(zhǎng)助理。遇到挫折的他，又走上了另一個(gè)極端自暴自棄。為避免這種現(xiàn)象在軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部中的普遍出現(xiàn)，我認(rèn)為到了新的工作崗位后，要做到“四個(gè)熟悉”，即熟悉工作方式，熟悉工作情況，熟悉上級(jí)要求，熟悉崗位職責(zé)。這是建立在位思維模式的前提條件。

熟悉工作方式。軍隊(duì)工作方式有其固有的特點(diǎn)，是特殊環(huán)境的產(chǎn)物，有些方式和作風(fēng)轉(zhuǎn)業(yè)到地方后仍然可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但地方的工作與部隊(duì)相比，又有許多不同之處，如果一味地沿用部隊(duì)的工作方法，也是行不通的，必須要根據(jù)地方的工作實(shí)際，采取相應(yīng)的工作方法。了解地方工作方式，應(yīng)熟悉行事風(fēng)格和辦事程序。地方工作的風(fēng)格與部隊(duì)抽象比較，最大的不同之處在于辦事的過(guò)程。部隊(duì)辦事雷厲風(fēng)行，說(shuō)辦就辦，有時(shí)因時(shí)間、任務(wù)的要求，程序被大大簡(jiǎn)化。地方工作方式推行規(guī)范化的依法行政，一般要求的是按章沉穩(wěn)行事，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重過(guò)程。以省直機(jī)關(guān)而言，由于涉及面廣，要制定一項(xiàng)政策，必須中央有精神，工作有調(diào)查研究，方案經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后還要征求各有關(guān)單位的意見(jiàn)，過(guò)程較長(zhǎng)，程序較細(xì)，需要一定的韌勁。要適應(yīng)地方工作，就必須從思想上接受這種辦事風(fēng)格，多看、多想、多問(wèn)。

熟悉工作情況。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，一般也擔(dān)任了一定的職務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，決策前首先要熟悉工作情況。俗話說(shuō)：“內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧�！比绻�到位時(shí)間不長(zhǎng)，“看門(mén)道”還情有可原，但時(shí)間長(zhǎng)了還在“看門(mén)道”的話就會(huì)引起別人對(duì)你能力素質(zhì)的質(zhì)疑。熟悉工作情況，要做到了解分管工作過(guò)去的情況、工作的范疇、工作的內(nèi)容。把過(guò)去的工作總結(jié)、規(guī)劃找出來(lái)看一看，聽(tīng)曾擔(dān)負(fù)這項(xiàng)工作的同志談一談，在自己的腦海里留下一個(gè)做好這項(xiàng)工作的基本輪廓；把工作的聯(lián)系對(duì)象梳理一下，制作一個(gè)上下左右的電話聯(lián)絡(luò)表；與經(jīng)常需要聯(lián)系的部門(mén)溝通一下，為今后搞好協(xié)調(diào)工作奠定基礎(chǔ)。熟悉上級(jí)要求。上級(jí)要求實(shí)際就是要完成的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行依法行政后，各級(jí)各部門(mén)對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的要求比較多而細(xì)，這是開(kāi)展工作必須要把握的目的性和“度”。把握得好，工作就可能事半功倍；把握得不好，也有可能出現(xiàn)“只有苦勞沒(méi)有功勞”的局面。因此，應(yīng)吃透“上情”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神，把需要掌握的政策、把握的標(biāo)準(zhǔn)熟記于腦。尤其是工作中必須要堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)、全局性大型活動(dòng)要求、階段性任務(wù)目標(biāo)，都要做到心中有數(shù)。應(yīng)善于領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，必須要搞清楚為什么要搞？怎么搞？要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？如果不清楚或不完全清楚領(lǐng)導(dǎo)意圖，憑自己想當(dāng)然去做，很有可能達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)要求，而前功盡棄。

熟悉崗位職責(zé)。從宏觀上看，就是要搞清楚應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做；要負(fù)什么責(zé)任，不該負(fù)什么責(zé)任。熟悉職責(zé)的目的在于更好地履行職責(zé)，確保做到在工作中謹(jǐn)慎行事不蠻干，處理問(wèn)題、所作決定有根有據(jù)，依法行政，不盲目從事或感情用事，該用的權(quán)用好，不該用的權(quán)不用；確保做到盡職不越位，不產(chǎn)生爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)利的誤會(huì)，為盡好自己的職責(zé)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。地方工作與部隊(duì)工作相比較，分工要細(xì)一些，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初來(lái)乍到，最好先干好自己的事，如果沒(méi)有要求你去做別人的事，盡量別插手，以免產(chǎn)生事得其反的效果。

三、前瞻思維開(kāi)拓進(jìn)取，有所作為

如果說(shuō)軍隊(duì)工作是個(gè)動(dòng)態(tài)職業(yè)的話，那么地方工作相對(duì)而言就是靜態(tài)的了，很可能一干就是一輩子。那么，要想活得有尊嚴(yán)、有進(jìn)步、有地位，就必須要有作為。作為一名軍轉(zhuǎn)干部如果按部就班的工作學(xué)習(xí)是很難超越別人的，也是很難有大的作為的。唯一的選擇就是要樹(shù)立前瞻思維的習(xí)慣，做到知識(shí)更新前瞻、思想觀念前瞻、工作目標(biāo)前瞻，并把這種前瞻意識(shí)化著具體的行動(dòng)。

把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活的習(xí)慣。一個(gè)事業(yè)有成的人，一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。因此，對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是十分重要的。把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣在于把握學(xué)習(xí)的真正涵義�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠�！薄皯�(yīng)變的根本之道是學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)意味著對(duì)原有知識(shí)的不滿足和不滿意，其功能在于如何培養(yǎng)思考和溝通的技能，反思個(gè)人的價(jià)值觀及調(diào)整個(gè)人的行為；在于如何借鑒和理解有利于實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和執(zhí)行能力的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)、技能更新的頻率不斷加快。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣，才能跟上形勢(shì)發(fā)展的步伐，才能盡快找到自己的定位。首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣要有一種知識(shí)的“饑餓”感�！暗箍毡�”的故事告訴我們，如果一只杯子滿滿地盛上水，就很難再往里面注入新的東西。人亦如此，若不先承認(rèn)自己還有許多差距，真正意義的學(xué)習(xí)便不可能開(kāi)始。如果一個(gè)人總是覺(jué)得自己已經(jīng)什么都懂了，什么都差不多了，就很難再接受更多有價(jià)值的知識(shí)。對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，剛到地方工作，業(yè)務(wù)知識(shí)本來(lái)就缺乏，倘若沒(méi)有這種求知若渴的愿望，就難以養(yǎng)成求知的興趣。所以，應(yīng)該把自己放在一個(gè)學(xué)生的位置，抱定一種不學(xué)好就干不了的心態(tài)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的需求感。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣要有一種樂(lè)觀的態(tài)度。知識(shí)有時(shí)是枯燥無(wú)味的。軍轉(zhuǎn)干部初入行，面對(duì)厚厚的行政法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)有一種無(wú)賴的感覺(jué)，但你又不得不學(xué)，這種被動(dòng)式學(xué)習(xí)很容易讓人產(chǎn)生厭煩心理。如何提起興趣？有句話叫“知難行易”，意思是明知有困難，但準(zhǔn)備充分了，那復(fù)雜也會(huì)變得簡(jiǎn)單。我們不妨多找點(diǎn)工作案例，對(duì)照學(xué)習(xí)，既學(xué)政策、法規(guī)，又學(xué)解決問(wèn)題的辦法，在學(xué)習(xí)中把無(wú)味變有味，變被動(dòng)為主動(dòng)�？鞓�(lè)是一種動(dòng)力，一種目標(biāo)，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，變成同吃飯、睡覺(jué)一樣看待的生活方式，那你的生活將更加精彩。

把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有人在一所著名大學(xué)的女生中調(diào)查“什么樣的男人最受女人喜歡？”結(jié)果發(fā)現(xiàn)她們最?lèi)?ài)的男人都是有進(jìn)取心、自信心，敢于挑戰(zhàn)的。不少軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部剛到地方工作的時(shí)候，由于事關(guān)自己下半輩子，都有一種想學(xué)點(diǎn)東西、干出些成績(jī)的進(jìn)取想法。但隨著時(shí)間的推移，在按部就班的工作節(jié)奏和環(huán)境中，那種曾有的進(jìn)取銳氣沒(méi)有了，那種雷厲風(fēng)行、知難而上的勁頭也削弱了。其實(shí)，生活的樂(lè)趣并不在于你能做多大的官、掙多少錢(qián)，有時(shí)保持一種激情可能更能給你帶來(lái)快樂(lè)。精彩豐富的人生屬于越挫越勇，敢于和它挑戰(zhàn)的強(qiáng)者。你不一定要把興趣當(dāng)工作，但最好是把工作當(dāng)興趣。人總不能庸庸碌碌的活著，對(duì)待人生，必須開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，平靜地對(duì)待每一次挫折與失敗，積極地迎接每一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)。把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)必須培養(yǎng)前瞻工作的能力。所謂前瞻工作的能力，就是能看到工作展開(kāi)方向，懂得對(duì)工作的發(fā)展思路進(jìn)行科學(xué)謀劃。當(dāng)我們?cè)谑煜すぷ鞯倪^(guò)程中，有一點(diǎn)值得認(rèn)真關(guān)注，就是要找到、找準(zhǔn)工作的規(guī)律性。任何工作都有其側(cè)重點(diǎn)和周期性，什么事是重點(diǎn)，什么時(shí)候該干什么，先做到心中有數(shù)，再結(jié)合中央的指示精神和上級(jí)的要求，在怎樣出成效上進(jìn)行謀劃、思考，得出來(lái)的結(jié)論就是工作的前瞻思維�？赡茉谀愕闹\劃中有些事從來(lái)沒(méi)做過(guò)，或者沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，有的時(shí)候還把握不準(zhǔn)，但可以給領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，供領(lǐng)導(dǎo)參考，其結(jié)果至少能夠證明你對(duì)工作的態(tài)度�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”，當(dāng)別人認(rèn)為的難事在你面前都成了容易辦的事之后，可以說(shuō)你就成了一個(gè)有自身品牌的人了。把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)必須講求工作的績(jī)效性。在部隊(duì)的時(shí)候，我們經(jīng)常講“有為才有位”�！盀椤本褪亲鳛椋�就是工作的績(jī)效；“位”就是地位。從外延來(lái)看，“為”是自己干出來(lái)的，“位”是別人給予的。要找到自己理想定位，要?jiǎng)e人認(rèn)可你的能力，必須工作上有所作為。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是做事要比別人做得更漂亮，考慮問(wèn)題比別人更周到。冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的工作并無(wú)波瀾壯闊的大事，剛開(kāi)始可能領(lǐng)導(dǎo)交給你的只是一些雜事，或幫別人打打下手。當(dāng)你能把這些雜事、小事當(dāng)挑戰(zhàn)，十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剞k好時(shí)，你就為自己贏得了承擔(dān)更重要任務(wù)的機(jī)會(huì)。

把創(chuàng)新當(dāng)成一種能力的檢驗(yàn)。對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，工作中的創(chuàng)新實(shí)際上是轉(zhuǎn)換角色后一種自我提高和完善的延伸，是前瞻思維的重要表現(xiàn)。據(jù)有關(guān)研究分析，創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)就像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，包括五個(gè)方面：即健康獨(dú)立的個(gè)性、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)的批判精神、勤奮的實(shí)干精神。這五個(gè)方面互為補(bǔ)充，缺一不可。健康獨(dú)立的個(gè)性是基礎(chǔ)。創(chuàng)新總是由個(gè)別人做出的，需要個(gè)人的獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是前提。只有站在時(shí)代前列，善于學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)，掌握所需要的知識(shí)，才能跟上時(shí)代步伐，不斷進(jìn)行觀念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和批判精神是關(guān)鍵。有了創(chuàng)新意識(shí)，才能主動(dòng)研究新情況，解決新問(wèn)題，才能及時(shí)把握和抓住機(jī)遇，審時(shí)度勢(shì)推動(dòng)創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新，就要解放思想，實(shí)事求是；就要有懷疑精神和批判精神，做到不迷信權(quán)威，不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框，“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”。勤奮的實(shí)干精神是保障。如果只有豐富的想象力而沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和作風(fēng)，沒(méi)有將自己的思想成果付諸實(shí)踐并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，那就談不上創(chuàng)新，只能算是空想。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，利用這種優(yōu)勢(shì)，人人都可以創(chuàng)新。人的創(chuàng)新能力都有巨大的發(fā)展?jié)摿�，有研究表明：人的大腦細(xì)胞平時(shí)只有10％是經(jīng)常用到的，而剩下的90％經(jīng)常處于空閑狀態(tài)。如果我們能充分開(kāi)發(fā)和利用這些空閑細(xì)胞的功能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，人的創(chuàng)新能力就可以大幅度提高。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部基本都受過(guò)高等教育，經(jīng)歷過(guò)軍隊(duì)實(shí)踐的醺陶，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，只要想干，只要肯干，只要會(huì)干，就一定能干好。

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軍隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)換[轉(zhuǎn)]

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部大多在部隊(duì)環(huán)境下生活工作了一、二十年，離開(kāi)部隊(duì)回地方工作，可以說(shuō)是人生道路上的一大轉(zhuǎn)折，是心理素質(zhì)上的重大挑戰(zhàn)。軍隊(duì)工作與地方工作比較，有許多不同之處。從內(nèi)涵看，工作的性質(zhì)、內(nèi)容、方法都不一樣；從外延來(lái)看，工作的程序、環(huán)境、條件也有差異。完成這種社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，不僅是能力和素質(zhì)的挑戰(zhàn)，很重要的一點(diǎn)還在于觀念的更新和思維模式的跟進(jìn)。思維通過(guò)行為來(lái)表現(xiàn)，反過(guò)來(lái)，行為是思維的反映。思維模式不同，行為表現(xiàn)也不一樣。辯證的思維定式，產(chǎn)生積極的行為。行為的習(xí)慣性是在生活當(dāng)中養(yǎng)成的，在一定范圍內(nèi)對(duì)生活有利，當(dāng)從一個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)換到另一個(gè)環(huán)境中的時(shí)候，可能不再需要這種習(xí)慣性，因?yàn)檫@種習(xí)慣性在新的環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)不適應(yīng)。但行為的習(xí)慣性是明確的目標(biāo)下追求生理動(dòng)作的定勢(shì)，使其達(dá)到行為的無(wú)意識(shí)性。它本身的形成是受思維控制的，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)其不適應(yīng)的時(shí)候，可以選擇新的模式來(lái)更換現(xiàn)有的習(xí)慣行為。一般人不可能改變環(huán)境，唯一的辦法就是去適應(yīng)環(huán)境。要完成從軍隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)換，就必須調(diào)整自己的思維模式，變消極思維為積極思維，先做一個(gè)不可或缺的人，再做一個(gè)值得信賴的人，最終成為一個(gè)有自身品牌的人。3l)j([%l6h;m

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一、換位思維調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境7s/u%B1UCN$[

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所謂換位思維，即主觀上站在對(duì)立面的角度去考慮與發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)的正確性，避免因考慮問(wèn)題的主觀性，使自己的觀點(diǎn)缺乏客觀普遍性，產(chǎn)生片面結(jié)果或片面的決策。重復(fù)舊的思維模式，行為得到的只有舊的結(jié)果；新的思維模式支配下，行為才能得出新的結(jié)果。軍隊(duì)干部轉(zhuǎn)業(yè)到地方，昔日在軍營(yíng)呼風(fēng)喚雨的感覺(jué)從此不會(huì)再有，要面對(duì)的是新的環(huán)境、新的工作、新的同事、新的生活，過(guò)去習(xí)慣了的思維模式、熟悉了的工作方式已經(jīng)不管用了，一切的感覺(jué)，就好象自己是個(gè)剛到軍營(yíng)的新兵。當(dāng)自己不再年輕的時(shí)候，這種變化帶來(lái)的最大壓力就是心理壓力。網(wǎng)上曾有一篇博客文章，講一名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，很難融入工作環(huán)境，生活所迫，最后走上了自殺的不歸路�？梢�(jiàn)，要順利實(shí)現(xiàn)角色換位，首先必須調(diào)整好心態(tài)，這是適應(yīng)地方工作環(huán)境、保持自身身心健康的首要準(zhǔn)備。

要保持一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的平常心態(tài)。以平和的心態(tài)去面對(duì)發(fā)生在我們身邊的每一件事情，那么在我們的生命中，將會(huì)少一些焦慮，多一份快樂(lè)和幸福。處于困境時(shí)，要積極的去面對(duì)；處于順境時(shí)，要懂得怎樣去感恩。抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。古希臘有一位圣賢，當(dāng)有人向他尋求沒(méi)有煩惱的秘訣時(shí)，他這樣告誡人們，不妨經(jīng)常自己提醒自己：凡事積極的去面對(duì)它，不要失去對(duì)生活的熱情和信心，所有的挫折都是自己人生過(guò)程中必須的歷練，不要總是為不確定的未來(lái)而焦慮。我們每一個(gè)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部都應(yīng)學(xué)會(huì)這種積極的心理暗示，盡量看淡自己的榮辱得失，始終保持一種平常心態(tài)，忘記自己曾經(jīng)的輝煌，忘記自己曾有的權(quán)力。實(shí)際上許多的煩惱都源自于想得太多，通常人們?cè)趧窀鎰e人煩惱時(shí)，始終重復(fù)著這樣一句話：“你想的太多了吧？”而實(shí)踐往往也證明了這一結(jié)論。要保持一種自強(qiáng)不息、“天生我才必有用”的進(jìn)取心理。人處在變化的環(huán)境中，一般容易產(chǎn)生兩種行為現(xiàn)象：其一，萎靡不振、自暴自棄；其二，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取。這兩種現(xiàn)象在軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部中都有突出的表現(xiàn)。我們處在改革年代，“變”是一種時(shí)代特征。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部經(jīng)過(guò)多年的部隊(duì)實(shí)踐鍛煉，具有政治素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)等很多長(zhǎng)處。工作與生活環(huán)境的變化也許是一種機(jī)會(huì)，許多軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，由于心態(tài)調(diào)整得好，適應(yīng)環(huán)境快，最后都為自己贏得了一片燦爛的天空。然而，盡管時(shí)代已經(jīng)賜予人們無(wú)數(shù)良機(jī)，但成功總是與大部分人擦肩而過(guò)。在人們的視野里，美麗的理想世界總是可望而不可及。雖然無(wú)數(shù)次念叨著圣賢博哲的忠告，卻幼稚的不知從何起步與落腳，這路還走不走，這路到底要該怎樣走？不管愿不愿意，現(xiàn)實(shí)總是活生生地?cái)[面前，只有面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難。莎士比亞有句名言：“我的榮譽(yù)就是我的生命，二者相互結(jié)為一體。取去我的榮譽(yù)，我的生命也不復(fù)存在�！边@就是強(qiáng)者，這就是做人的尊嚴(yán)。

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要保持一種“以真心換誠(chéng)心，以善意換真情”的坦誠(chéng)心境。曾經(jīng)有很多軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部都談到過(guò)一種困惑，就是新環(huán)境中朋友和熟人太少，有一種孤獨(dú)感。其實(shí)，這是所有面對(duì)新環(huán)境的人都會(huì)遇到的問(wèn)題。要改變這種狀況，必須引入換位思維模式，保持良好心態(tài)，主動(dòng)拓展自己的交際圈。地方人際交往微妙復(fù)雜，各種關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，融入工作和生活圈應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的親和力和人格魅力。要做到這種思維與行為的統(tǒng)一，有段古訓(xùn)值得借鑒�！盀樯贫�欲自高勝人，施恩重名義，又復(fù)重名義之念。是事鏡之塵未掃，而心境之芥蒂未忘。此處拔除不凈，恐石去而草復(fù)生矣。須是滌盡渣滓。自絕萌芽，才見(jiàn)本來(lái)真體�！贝笠饩褪窍胱龊萌�，但是卻事事想要高人一等；想做好事，但是卻希望得到別人稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)；想增強(qiáng)自己的人品修為，但是卻想驚世駭俗；想提升自己的品德，但是卻喜歡故意顯得跟別人不同；能夠明白富貴如浮云，卻不能完全舍棄渴望富貴的念頭；能夠重視名節(jié)和義理，卻又想別人知道自己是個(gè)重視名節(jié)和義理的人。之所以會(huì)有這些想法，歸根究底還是因?yàn)樾念^有凡俗之念，倘若這種念頭不能徹底拔除的話，就算改正了，到頭來(lái)患得患失的名利思想又會(huì)重新在心間出現(xiàn)。只有徹底的將這些雜念擯棄掉，才能夠得到真正的體悟。當(dāng)一個(gè)人善待他人能夠做到思維與行為一致、表里如一、以真心換真情的時(shí)候，就不愁危難之時(shí)沒(méi)有朋友幫忙了。

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二、在位思維熟悉業(yè)務(wù)，履行職責(zé)/\\-c$A0\\.u

古人云：“在其位謀其政�！避娹D(zhuǎn)干部在位思維，就是要立足地方新崗位，構(gòu)建思維模式，把行為框定在現(xiàn)在新的思維模式之下。一般來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部在部隊(duì)都曾擔(dān)任過(guò)一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有的還曾任過(guò)機(jī)關(guān)或基層的主官，或多或少養(yǎng)成了一些部隊(duì)崗位環(huán)境下的思維習(xí)慣。到地方工作以后，原來(lái)部隊(duì)的正職變成了副職、實(shí)職變成了虛職；原來(lái)周?chē)�有人幫你“跑腿”，現(xiàn)在你幫別人“跑腿”。這種情況的變化如果不調(diào)整自己的思維模式，可能會(huì)處處碰壁。有一位軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，在部隊(duì)擔(dān)任了6年團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)業(yè)，行事作風(fēng)潑辣，工作能力和上進(jìn)心較強(qiáng)，由于年齡偏大轉(zhuǎn)業(yè)地方，在一個(gè)局里任副局長(zhǎng)。盡管在新的崗位業(yè)務(wù)不熟悉，但他想干出一番成績(jī)，所以始終保持著當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)那種雷厲風(fēng)行的思維模式。結(jié)果工作一年后，他所分管的幾個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都與他形成了對(duì)立，工作無(wú)法開(kāi)展，上級(jí)只好將他改任局長(zhǎng)助理。遇到挫折的他，又走上了另一個(gè)極端自暴自棄。為避免這種現(xiàn)象在軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部中的普遍出現(xiàn)，我認(rèn)為到了新的工作崗位后，要做到“四個(gè)熟悉”，即熟悉工作方式，熟悉工作情況，熟悉上級(jí)要求，熟悉崗位職責(zé)。這是建立在位思維模式的前提條件。

熟悉工作方式。軍隊(duì)工作方式有其固有的特點(diǎn)，是特殊環(huán)境的產(chǎn)物，有些方式和作風(fēng)轉(zhuǎn)業(yè)到地方后仍然可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但地方的工作與部隊(duì)相比，又有許多不同之處，如果一味地沿用部隊(duì)的工作方法，也是行不通的，必須要根據(jù)地方的工作實(shí)際，采取相應(yīng)的工作方法。了解地方工作方式，應(yīng)熟悉行事風(fēng)格和辦事程序。地方工作的風(fēng)格與部隊(duì)抽象比較，最大的不同之處在于辦事的過(guò)程。部隊(duì)辦事雷厲風(fēng)行，說(shuō)辦就辦，有時(shí)因時(shí)間、任務(wù)的要求，程序被大大簡(jiǎn)化。地方工作方式推行規(guī)范化的依法行政，一般要求的是按章沉穩(wěn)行事，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重過(guò)程。以省直機(jī)關(guān)而言，由于涉及面廣，要制定一項(xiàng)政策，必須中央有精神，工作有調(diào)查研究，方案經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后還要征求各有關(guān)單位的意見(jiàn)，過(guò)程較長(zhǎng)，程序較細(xì)，需要一定的韌勁。要適應(yīng)地方工作，就必須從思想上接受這種辦事風(fēng)格，多看、多想、多問(wèn)。

熟悉工作情況。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部到地方工作后，一般也擔(dān)任了一定的職務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，決策前首先要熟悉工作情況。俗話說(shuō)：“內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧�！比绻�到位時(shí)間不長(zhǎng)，“看門(mén)道”還情有可原，但時(shí)間長(zhǎng)了還在“看門(mén)道”的話就會(huì)引起別人對(duì)你能力素質(zhì)的質(zhì)疑。熟悉工作情況，要做到了解分管工作過(guò)去的情況、工作的范疇、工作的內(nèi)容。把過(guò)去的工作總結(jié)、規(guī)劃找出來(lái)看一看，聽(tīng)曾擔(dān)負(fù)這項(xiàng)工作的同志談一談，在自己的腦海里留下一個(gè)做好這項(xiàng)工作的基本輪廓；把工作的聯(lián)系對(duì)象梳理一下，制作一個(gè)上下左右的電話聯(lián)絡(luò)表；與經(jīng)常需要聯(lián)系的部門(mén)溝通一下，為今后搞好協(xié)調(diào)工作奠定基礎(chǔ)。!E$U4i"Y+T0[_&]0t}

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熟悉上級(jí)要求。上級(jí)要求實(shí)際就是要完成的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行依法行政后，各級(jí)各部門(mén)對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的要求比較多而細(xì)，這是開(kāi)展工作必須要把握的目的性和“度”。把握得好，工作就可能事半功倍；把握得不好，也有可能出現(xiàn)“只有苦勞沒(méi)有功勞”的局面。因此，應(yīng)吃透“上情”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神，把需要掌握的政策、把握的標(biāo)準(zhǔn)熟記于腦。尤其是工作中必須要堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)、全局性大型活動(dòng)要求、階段性任務(wù)目標(biāo)，都要做到心中有數(shù)。應(yīng)善于領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，必須要搞清楚為什么要搞？怎么搞？要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？如果不清楚或不完全清楚領(lǐng)導(dǎo)意圖，憑自己想當(dāng)然去做，很有可能達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)要求，而前功盡棄。

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熟悉崗位職責(zé)。從宏觀上看，就是要搞清楚應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做；要負(fù)什么責(zé)任，不該負(fù)什么責(zé)任。熟悉職責(zé)的目的在于更好地履行職責(zé)，確保做到在工作中謹(jǐn)慎行事不蠻干，處理問(wèn)題、所作決定有根有據(jù)，依法行政，不盲目從事或感情用事，該用的權(quán)用好，不該用的權(quán)不用；確保做到盡職不越位，不產(chǎn)生爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)利的誤會(huì)，為盡好自己的職責(zé)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。地方工作與部隊(duì)工作相比較，分工要細(xì)一些，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初來(lái)乍到，最好先干好自己的事，如果沒(méi)有要求你去做別人的事，盡量別插手，以免產(chǎn)生事得其反的效果。

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三、前瞻思維開(kāi)拓進(jìn)取，有所作為

如果說(shuō)軍隊(duì)工作是個(gè)動(dòng)態(tài)職業(yè)的話，那么地方工作相對(duì)而言就是靜態(tài)的了，很可能一干就是一輩子。那么，要想活得有尊嚴(yán)、有進(jìn)步、有地位，就必須要有作為。作為一名軍轉(zhuǎn)干部如果按部就班的工作學(xué)習(xí)是很難超越別人的，也是很難有大的作為的。唯一的選擇就是要樹(shù)立前瞻思維的習(xí)慣，做到知識(shí)更新前瞻、思想觀念前瞻、工作目標(biāo)前瞻，并把這種前瞻意識(shí)化著具體的行動(dòng)。

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把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活的習(xí)慣。一個(gè)事業(yè)有成的人，一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。因此，對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是十分重要的。把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣在于把握學(xué)習(xí)的真正涵義�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠�！薄皯�(yīng)變的根本之道是學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)意味著對(duì)原有知識(shí)的不滿足和不滿意，其功能在于如何培養(yǎng)思考和溝通的技能，反思個(gè)人的價(jià)值觀及調(diào)整個(gè)人的行為；在于如何借鑒和理解有利于實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和執(zhí)行能力的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)、技能更新的頻率不斷加快。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣，才能跟上形勢(shì)發(fā)展的步伐，才能盡快找到自己的定位。首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣要有一種知識(shí)的“饑餓”感�！暗箍毡�”的故事告訴我們，如果一只杯子滿滿地盛上水，就很難再往里面注入新的東西。人亦如此，若不先承認(rèn)自己還有許多差距，真正意義的學(xué)習(xí)便不可能開(kāi)始。如果一個(gè)人總是覺(jué)得自己已經(jīng)什么都懂了，什么都差不多了，就很難再接受更多有價(jià)值的知識(shí)。對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，剛到地方工作，業(yè)務(wù)知識(shí)本來(lái)就缺乏，倘若沒(méi)有這種求知若渴的愿望，就難以養(yǎng)成求知的興趣。所以，應(yīng)該把自己放在一個(gè)學(xué)生的位置，抱定一種不學(xué)好就干不了的心態(tài)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的需求感。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)習(xí)慣要有一種樂(lè)觀的態(tài)度。知識(shí)有時(shí)是枯燥無(wú)味的。軍轉(zhuǎn)干部初入行，面對(duì)厚厚的行政法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)有一種無(wú)賴的感覺(jué)，但你又不得不學(xué)，這種被動(dòng)式學(xué)習(xí)很容易讓人產(chǎn)生厭煩心理。如何提起興趣？有句話叫“知難行易”，意思是明知有困難，但準(zhǔn)備充分了，那復(fù)雜也會(huì)變得簡(jiǎn)單。我們不妨多找點(diǎn)工作案例，對(duì)照學(xué)習(xí)，既學(xué)政策、法規(guī)，又學(xué)解決問(wèn)題的辦法，在學(xué)習(xí)中把無(wú)味變有味，變被動(dòng)為主動(dòng)�？鞓�(lè)是一種動(dòng)力，一種目標(biāo)，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，變成同吃飯、睡覺(jué)一樣看待的生活方式，那你的生活將更加精彩。

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把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有人在一所著名大學(xué)的女生中調(diào)查“什么樣的男人最受女人喜歡？”結(jié)果發(fā)現(xiàn)她們最?lèi)?ài)的男人都是有進(jìn)取心、自信心，敢于挑戰(zhàn)的。不少軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部剛到地方工作的時(shí)候，由于事關(guān)自己下半輩子，都有一種想學(xué)點(diǎn)東西、干出些成績(jī)的進(jìn)取想法。但隨著時(shí)間的推移，在按部就班的工作節(jié)奏和環(huán)境中，那種曾有的進(jìn)取銳氣沒(méi)有了，那種雷厲風(fēng)行、知難而上的勁頭也削弱了。其實(shí)，生活的樂(lè)趣并不在于你能做多大的官、掙多少錢(qián)，有時(shí)保持一種激情可能更能給你帶來(lái)快樂(lè)。精彩豐富的人生屬于越挫越勇，敢于和它挑戰(zhàn)的強(qiáng)者。你不一定要把興趣當(dāng)工作，但最好是把工作當(dāng)興趣。人總不能庸庸碌碌的活著，對(duì)待人生，必須開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，平靜地對(duì)待每一次挫折與失敗，積極地迎接每一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)。把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)必須培養(yǎng)前瞻工作的能力。所謂前瞻工作的能力，就是能看到工作展開(kāi)方向，懂得對(duì)工作的發(fā)展思路進(jìn)行科學(xué)謀劃。當(dāng)我們?cè)谑煜すぷ鞯倪^(guò)程中，有一點(diǎn)值得認(rèn)真關(guān)注，就是要找到、找準(zhǔn)工作的規(guī)律性。任何工作都有其側(cè)重點(diǎn)和周期性，什么事是重點(diǎn)，什么時(shí)候該干什么，先做到心中有數(shù)，再結(jié)合中央的指示精神和上級(jí)的要求，在怎樣出成效上進(jìn)行謀劃、思考，得出來(lái)的結(jié)論就是工作的前瞻思維。可能在你的謀劃中有些事從來(lái)沒(méi)做過(guò)，或者沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，有的時(shí)候還把握不準(zhǔn)，但可以給領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，供領(lǐng)導(dǎo)參考，其結(jié)果至少能夠證明你對(duì)工作的態(tài)度。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”，當(dāng)別人認(rèn)為的難事在你面前都成了容易辦的事之后，可以說(shuō)你就成了一個(gè)有自身品牌的人了。把工作當(dāng)成一種進(jìn)取的挑戰(zhàn)必須講求工作的績(jī)效性。在部隊(duì)的時(shí)候，我們經(jīng)常講“有為才有位”�！盀椤本褪亲鳛椋�就是工作的績(jī)效；“位”就是地位。從外延來(lái)看，“為”是自己干出來(lái)的，“位”是別人給予的。要找到自己理想定位，要?jiǎng)e人認(rèn)可你的能力，必須工作上有所作為。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是做事要比別人做得更漂亮，考慮問(wèn)題比別人更周到。冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的工作并無(wú)波瀾壯闊的大事，剛開(kāi)始可能領(lǐng)導(dǎo)交給你的只是一些雜事，或幫別人打打下手。當(dāng)你能把這些雜事、小事當(dāng)挑戰(zhàn)，十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剞k好時(shí)，你就為自己贏得了承擔(dān)更重要任務(wù)的機(jī)會(huì)。

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把創(chuàng)新當(dāng)成一種能力的檢驗(yàn)。對(duì)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部來(lái)說(shuō)，工作中的創(chuàng)新實(shí)際上是轉(zhuǎn)換角色后一種自我提高和完善的延伸，是前瞻思維的重要表現(xiàn)。據(jù)有關(guān)研究分析，創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)就像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，包括五個(gè)方面：即健康獨(dú)立的個(gè)性、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)的批判精神、勤奮的實(shí)干精神。這五個(gè)方面互為補(bǔ)充，缺一不可。健康獨(dú)立的個(gè)性是基礎(chǔ)。創(chuàng)新總是由個(gè)別人做出的，需要個(gè)人的獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是前提。只有站在時(shí)代前列，善于學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)，掌握所需要的知識(shí)，才能跟上時(shí)代步伐，不斷進(jìn)行觀念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和批判精神是關(guān)鍵。有了創(chuàng)新意識(shí)，才能主動(dòng)研究新情況，解決新問(wèn)題，才能及時(shí)把握和抓住機(jī)遇，審時(shí)度勢(shì)推動(dòng)創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新，就要解放思想，實(shí)事求是；就要有懷疑精神和批判精神，做到不迷信權(quán)威，不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框，“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”。勤奮的實(shí)干精神是保障。如果只有豐富的想象力而沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和作風(fēng)，沒(méi)有將自己的思想成果付諸實(shí)踐并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，那就談不上創(chuàng)新，只能算是空想。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，利用這種優(yōu)勢(shì)，人人都可以創(chuàng)新。人的創(chuàng)新能力都有巨大的發(fā)展?jié)摿�，有研究表明：人的大腦細(xì)胞平時(shí)只有10％是經(jīng)常用到的，而剩下的90％經(jīng)常處于空閑狀態(tài)。如果我們能充分開(kāi)發(fā)和利用這些空閑細(xì)胞的功能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，人的創(chuàng)新能力就可以大幅度提高。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部基本都受過(guò)高等教育，經(jīng)歷過(guò)軍隊(duì)實(shí)踐的醺陶，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，只要想干，只要肯干，只要會(huì)干，就一定能干好。

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