201*年義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作匯報材料

中心學校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導，大家好！

各位領(lǐng)導不辭辛勞，親臨我鄉(xiāng)進行義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作檢查，這是上級領(lǐng)導對我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)心與重視。在此，我謹代表甘棠鄉(xiāng)全體教育工作者向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎及誠摯的謝意！祝各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意！

201*年，甘棠教育在鄉(xiāng)黨委、政府一如繼往支持下，不斷鞏固和深化教育成果。在教育工作中，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快教育均衡化進程，全面實施素質(zhì)教育，進一步推動了全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡教育發(fā)展水平。教育工作取得了明顯的成績，現(xiàn)將201*年來工作匯報如下：

一、基本情況

甘棠鄉(xiāng)位于黔西縣中部，縣城東北面，四周與城關(guān)、谷里、永興、定新、仁和等鄉(xiāng)鎮(zhèn)毗鄰，總面積138.2平方公里，轄17個行政村，176個村民組，居住著漢、苗、彝、水、仡佬、布依、滿等民族。全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)，共有中小學（教學點）十七所，幼兒園一所。其中：獨立初級中學1所，九年制學校1所，中心完小1所，村級完小11所，教學點3個；現(xiàn)在有在校初中生1369人，小學生3109人，教職工248人。

二、主要工作開展情況(一)、領(lǐng)導重視。為使我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡工作順利開展，各級領(lǐng)導高度重視，鄉(xiāng)黨委、政府于201*年3月下發(fā)了《甘棠鄉(xiāng)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》（鄉(xiāng)政發(fā)201*[65]號文件），中心校組織召開校長工作會議，在會上安排了全鄉(xiāng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。以開展“規(guī)范辦學行為”為契機，中心校制定了《甘棠鄉(xiāng)201*年全面推進中小學素質(zhì)教育的實施方案》及《甘棠鄉(xiāng)中小學全面推進素質(zhì)教育的實施意見》，明確了開展工作的目標及保障措施，在工作中取得了良好效果。

(二)、普及程度指標完成情況

1、入學率：甘棠鄉(xiāng)義務(wù)教育階段適齡兒童按時入學，入學率達98.80%，初中適齡少年入學率達到92.5%，視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童少年義務(wù)教育階段入學率均達到100%，流入本地的適齡隨遷兒童少年均能接受義務(wù)教育。小學畢業(yè)生升學率達到98.43%，初中畢業(yè)生升學率達到92.58%。

2、鞏固率：小學六年鞏固率達95.66%、初中三年鞏固率達到95%。

3、在縣、鄉(xiāng)關(guān)工委的指導下、全鄉(xiāng)留守兒童、流浪兒童、嚴重不良行為兒童少年接受義務(wù)教育基本得到妥善解決。（二）、辦學條件完成情況

1、小學、初中學校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需要，全鄉(xiāng)17所中小學學校布局科學合理，學校選址符合國家規(guī)定的要求，基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)。殘疾兒童少年在中小學隨班就讀。

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2、甘棠鄉(xiāng)9所完全小學、1所九年一貫制學校和1所初級中學生均校舍面積以及設(shè)施、設(shè)備等基本達到《貴州省義務(wù)教育階段學校辦學標準》要求，學校之間無明顯差異。

3、全鄉(xiāng)11所中小學和6所教學點無D級危房，校舍基本達到國家抗震設(shè)防標準。（三）、師資建設(shè)情況

1、全鄉(xiāng)教師248人，學校教職工編制滿足辦學規(guī)模需要，科學設(shè)置，動態(tài)管理，達到《貴州省義務(wù)教育階段學校辦學標準》要求。完全小學、初級中學按國家課程標準規(guī)定的學科配齊各類教師。無代課人員。

2、小學、初中專任教師均具備相應(yīng)教師資格。小學、初中高一級學歷教師所占比例明顯得到提高。落實中小學校長選拔任用制度和校長負責制，校長持證上崗率達100%。完全小學、初級中學之間教師學歷水平、中高級職務(wù)教師比例差異得到逐漸縮小。

3、建立鄉(xiāng)內(nèi)教師交流機制。

4、全鄉(xiāng)校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓并通過考核考試，校本研修制度基本落實，教師培訓經(jīng)費總計為生均公用經(jīng)費的5.2%；教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

5、有鄉(xiāng)級教師培訓機構(gòu)和基地。（四）、教育質(zhì)量逐步提高

1、按國家和省課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時，把轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，提高學習質(zhì)量作為教學改革的重點，提倡多樣化的教學模式，突出學生參與，加強師生交流，注重實踐環(huán)節(jié)，各種教學儀器設(shè)備、教學設(shè)施的使用效率明顯提高，學習困難學生得到有效幫扶，促進學生全面發(fā)展。中心完小、村級完小、教學點之間教學質(zhì)量差距得到逐漸縮小。

2、突出學校辦學特色，加強地方課程、校本課程建設(shè)。按規(guī)定開設(shè)各類專題教育課，在農(nóng)村初中開設(shè)《農(nóng)村實用技術(shù)》等地方課程，各中小學開展形式多樣的文藝活動，促進學生個性發(fā)展。

3、認真實施《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價方案（試行）》（黔教基[201*]2號），全面實施素質(zhì)教育。切實改進德育工作，把社會主義核心價值體系教育作為思想道德教育的重點，加強學科教學滲透法制教育的培訓、督查等工作將德育、法制教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

4、通過體育課、課間操、課外活動、綜合實踐等課程的開設(shè)，保證學生在校每天有1小時的體育鍛煉時間。（五）、規(guī)范辦學行為

1、落實義務(wù)教育“縣級人民政府為主管理”的體制，加強對薄弱學校、中小學及教學點的管理指導和專業(yè)支持，適齡兒童少年就近入學得到切實保障。

2、建立健全控輟保學長效機制，控制學生輟學的制度完善、措施落實、效果明顯；建立有效的教育資助體系，政府資助殘疾兒童少年、貧困家庭子女就學的政策措施落實。

3、遵循教育規(guī)律，堅持依法治教，科學評價學校辦學水平和校長、教師工

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作。17所中小學均不存在下列現(xiàn)象：

（1）義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點學校、重點班；（2）舉行或變相舉行小學、初中招生考試；（3）下達升學指標；（4）公布學生考試成績排名；（5）根據(jù)學生考試成績或升學率對學校、教師實施獎懲；（6）政府部門向?qū)W校亂罰款、亂攤派、亂征訂；（7）其他嚴重違規(guī)行為。

4、按照貴州省教育廳《關(guān)于加強普通中小學管理工作的意見（試行）》（黔教基發(fā)［201*］360號）的要求，不斷完善學校常規(guī)管理，無任意增減課時、增加學生課業(yè)負擔行為，校風、教風、班風、學風良好，有效開展校本教研、校本培訓，提高學校的管理和服務(wù)水平，初步形成現(xiàn)代學校制度。學校經(jīng)費管理使用規(guī)范，學校無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。學校安全工作制度健全，責任落實，措施到位，教室、宿舍、食堂、運動場等師生活動場所無安全隱患。本年內(nèi)全鄉(xiāng)學校無安全責任事故發(fā)生，學生非正常死亡率呈下降趨勢。

5、按照《貴州省教育廳關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的通知》（黔教基發(fā)［201*］88號）要求，加強校園文化建設(shè)，注重學校特色發(fā)展，校園文化生活豐富多彩，學生學習活動生動活潑。

三、取得成績

1、全鄉(xiāng)入學率、鞏固率均達到兩基要求并有所提高。

2、小學、初中學校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需要，全鄉(xiāng)17所中小學學校布局科學合理，無D級危房、學校選址符合國家規(guī)定的要求，基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)。

3、學校教職工編制滿足辦學規(guī)模需要、小學、初中專任教師學歷全部達標、校長持證上崗率達100%。完全小學、初級中學之間教師學歷水平、中高級職務(wù)教師比例差異得到逐漸縮小。

4、各中小學均按國家和省課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時、教育教學質(zhì)量呈上升趨勢。

5、初步形成現(xiàn)代學校制度。學校經(jīng)費管理使用規(guī)范，學校無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。學校安全工作制度健全，責任落實，措施到位，教室、宿舍、食堂、運動場等師生活動場所無安全隱患，本年內(nèi)全鄉(xiāng)學校無安全責任事故發(fā)生。

四、存在問題及下一步的打算。

教育發(fā)展永無止境，成績只能說明過去。當然，我們也清醒的看到了自己的不足，認識到了存在的困難。一是小學教師年齡偏大，且大部分都是民轉(zhuǎn)公教師，直接影響我鄉(xiāng)教育質(zhì)量的提高；二是中小學辦學條件、附屬設(shè)施需進一步完善，由于農(nóng)村人口逐年減少，邊遠學校開班較難；三是學校精細化管理水平有待提高，教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐還比較緩慢。發(fā)展教育是一項任重道遠的工作，關(guān)系到社會的民生大事和祖國的未來�；仡櫋笆�一五”，展望“十二五”，中心校將在上級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教師認真貫徹黨的十七大精神，繼續(xù)落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)實施“興教富民、科技興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標，更進一步加大依法治校的力度，完善內(nèi)部管理機制，不斷深化農(nóng)村教育綜合改革，多渠道籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學條件，求真務(wù)實，不斷查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓教學質(zhì)量不放松，促進我鄉(xiāng)義務(wù)教育工作的均衡發(fā)展。

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甘棠鄉(xiāng)中心學校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

工作匯報

（201*年12月）

尊敬的各位領(lǐng)導，大家好！

各位領(lǐng)導不辭辛勞，親臨我鄉(xiāng)進行義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作檢查，這是上級領(lǐng)導對我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)心與重視。在此，我謹代表甘棠鄉(xiāng)全體教育工作者向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎及誠摯的謝意！祝各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意！

201*年，甘棠教育在鄉(xiāng)黨委、政府一如繼往支持下，不斷鞏固和深化教育成果。在教育工作中，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快教育均衡化進程，全面實施素質(zhì)教育，進一步推動了全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡教育發(fā)展水平。教育工作取得了明顯的成績，現(xiàn)將201*年來工作匯報如下：

一、基本情況

甘棠鄉(xiāng)位于黔西縣中部，縣城東北面，四周與城關(guān)、谷里、永興、定新、仁和等鄉(xiāng)鎮(zhèn)毗鄰，總面積138.2平方公里，轄17個行政村，176個村民組，居住著漢、苗、彝、水、仡佬、布依、滿等民族。全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)，共有中小學（教學點）十七所，幼兒園一所。其中：獨立初級中學1所，九年制學校1所，中心完小1所，村級完小11所，教學點3個；現(xiàn)在有在校初中生1369人，小學生3109人，教職工248人。

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二、主要工作開展情況(一)、領(lǐng)導重視。

為使我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡工作順利開展，各級領(lǐng)導高度重視，鄉(xiāng)黨委、政府于201*年3月下發(fā)了《甘棠鄉(xiāng)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》（鄉(xiāng)政發(fā)201*[65]號文件），中心校組織召開校長工作會議，在會上安排了全鄉(xiāng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。以開展“規(guī)范辦學行為”為契機，中心校制定了《甘棠鄉(xiāng)201*年全面推進中小學素質(zhì)教育的實施方案》及《甘棠鄉(xiāng)中小學全面推進素質(zhì)教育的實施意見》，明確了開展工作的目標及保障措施，在工作中取得了良好效果。

(二)、普及程度指標完成情況

1、入學率：甘棠鄉(xiāng)義務(wù)教育階段適齡兒童按時入學，入學率達98.80%，初中適齡少年入學率達到92.5%，視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童少年義務(wù)教育階段入學率均達到100%，流入本地的適齡隨遷兒童少年均能接受義務(wù)教育。小學畢業(yè)生升學率達到98.43%，初中畢業(yè)生升學率達到92.58%。

2、鞏固率：小學六年鞏固率達95.66%、初中三年鞏固率達到95%。

3、在縣、鄉(xiāng)關(guān)工委的指導下、全鄉(xiāng)留守兒童、流浪兒童、嚴重不良行為兒童少年接受義務(wù)教育基本得到妥善解決。（二）、辦學條件完成情況

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1、小學、初中學校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需要，全鄉(xiāng)17所中小學學校布局科學合理，學校選址符合國家規(guī)定的要求，基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)。殘疾兒童少年在中小學隨班就讀。

2、甘棠鄉(xiāng)9所完全小學、1所九年一貫制學校和1所初級中學生均校舍面積以及設(shè)施、設(shè)備等基本達到《貴州省義務(wù)教育階段學校辦學標準》要求，學校之間無明顯差異。3、全鄉(xiāng)11所中小學和6所教學點無D級危房，校舍基本達到國家抗震設(shè)防標準。（三）、師資建設(shè)情況

1、全鄉(xiāng)教師248人，學校教職工編制滿足辦學規(guī)模需要，科學設(shè)置，動態(tài)管理，達到《貴州省義務(wù)教育階段學校辦學標準》要求。完全小學、初級中學按國家課程標準規(guī)定的學科配齊各類教師。無代課人員。

2、小學、初中專任教師均具備相應(yīng)教師資格。小學、初中高一級學歷教師所占比例明顯得到提高。落實中小學校長選拔任用制度和校長負責制，校長持證上崗率達100%。完全小學、初級中學之間教師學歷水平、中高級職務(wù)教師比例差異得到逐漸縮小。

3、建立鄉(xiāng)內(nèi)教師交流機制。

4、全鄉(xiāng)校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓并通過考核考試，校本研修制度基本落實，教師培訓經(jīng)費總計為生均公用經(jīng)費的5.2%；教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

5、有鄉(xiāng)級教師培訓機構(gòu)和基地。

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（四）、教育質(zhì)量逐步提高

1、按國家和省課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時，把轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，提高學習質(zhì)量作為教學改革的重點，提倡多樣化的教學模式，突出學生參與，加強師生交流，注重實踐環(huán)節(jié)，各種教學儀器設(shè)備、教學設(shè)施的使用效率明顯提高，學習困難學生得到有效幫扶，促進學生全面發(fā)展。中心完小、村級完小、教學點之間教學質(zhì)量差距得到逐漸縮小。

2、突出學校辦學特色，加強地方課程、校本課程建設(shè)。按規(guī)定開設(shè)各類專題教育課，在農(nóng)村初中開設(shè)《農(nóng)村實用技術(shù)》等地方課程，各中小學開展形式多樣的文藝活動，促進學生個性發(fā)展。

3、認真實施《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價方案（試行）》（黔教基[201*]2號），全面實施素質(zhì)教育。切實改進德育工作，把社會主義核心價值體系教育作為思想道德教育的重點，加強學科教學滲透法制教育的培訓、督查等工作將德育、法制教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

4、通過體育課、課間操、課外活動、綜合實踐等課程的開設(shè)，保證學生在校每天有1小時的體育鍛煉時間。（五）、規(guī)范辦學行為

1、落實義務(wù)教育“縣級人民政府為主管理”的體制，加強對薄弱學校、中小學及教學點的管理指導和專業(yè)支持，適齡兒童少年就近入學得到切實保障。

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2、建立健全控輟保學長效機制，控制學生輟學的制度完善、措施落實、效果明顯；建立有效的教育資助體系，政府資助殘疾兒童少年、貧困家庭子女就學的政策措施落實。

3、遵循教育規(guī)律，堅持依法治教，科學評價學校辦學水平和校長、教師工作。17所中小學均不存在下列現(xiàn)象：

（1）義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點學校、重點班；（2）舉行或變相舉行小學、初中招生考試；（3）下達升學指標；（4）公布學生考試成績排名；（5）根據(jù)學生考試成績或升學率對學校、教師實施獎懲；（6）政府部門向?qū)W校亂罰款、亂攤派、亂征訂；（7）其他嚴重違規(guī)行為。

4、按照貴州省教育廳《關(guān)于加強普通中小學管理工作的意見（試行）》（黔教基發(fā)［201*］360號）的要求，不斷完善學校常規(guī)管理，無任意增減課時、增加學生課業(yè)負擔行為，校風、教風、班風、學風良好，有效開展校本教研、校本培訓，提高學校的管理和服務(wù)水平，初步形成現(xiàn)代學校制度。學校經(jīng)費管理使用規(guī)范，學校無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。學校安全工作制度健全，責任落實，措施到位，教室、宿舍、食堂、運動場等師生活動場所無安全隱患。本年內(nèi)全鄉(xiāng)學校無安全責任事故發(fā)生，學生非正常死亡率呈下降趨勢。

5、按照《貴州省教育廳關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的通知》（黔教基發(fā)［201*］88號）要求，加強校園文化建設(shè)，注重學校特色發(fā)展，校園文化生活豐富多彩，學生學習活動

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生動活潑。

三、取得成績

1、全鄉(xiāng)入學率、鞏固率均達到兩基要求并有所提高。2、小學、初中學校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需要，全鄉(xiāng)17所中小學學校布局科學合理，無D級危房、學校選址符合國家規(guī)定的要求，基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)。

3、學校教職工編制滿足辦學規(guī)模需要、小學、初中專任教師學歷全部達標、校長持證上崗率達100%。完全小學、初級中學之間教師學歷水平、中高級職務(wù)教師比例差異得到逐漸縮小。

4、各中小學均按國家和省課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時、教育教學質(zhì)量呈上升趨勢。

5、初步形成現(xiàn)代學校制度。學校經(jīng)費管理使用規(guī)范，學校無亂收費、亂征訂現(xiàn)象。學校安全工作制度健全，責任落實，措施到位，教室、宿舍、食堂、運動場等師生活動場所無安全隱患，本年內(nèi)全鄉(xiāng)學校無安全責任事故發(fā)生。

四、存在問題及下一步的打算。

教育發(fā)展永無止境，成績只能說明過去。當然，我們也清醒的看到了自己的不足，認識到了存在的困難。一是小學教師年齡偏大，且大部分都是民轉(zhuǎn)公教師，直接影響我鄉(xiāng)教育質(zhì)量的提高；二是中小學辦學條件、附屬設(shè)施需進一步完

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善，由于農(nóng)村人口逐年減少，邊遠學校開班較難；三是學校精細化管理水平有待提高，教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐還比較緩慢。發(fā)展教育是一項任重道遠的工作，關(guān)系到社會的民生大事和祖國的未來。回顧“十一〃五”，展望“十二〃五”，中心校將在上級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教師認真貫徹黨的十七大精神，繼續(xù)落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)實施“興教富民、科技興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標，更進一步加大依法治校的力度，完善內(nèi)部管理機制，不斷深化農(nóng)村教育綜合改革，多渠道籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學條件，求真務(wù)實，不斷查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓教學質(zhì)量不放松，促進我鄉(xiāng)義務(wù)教育工作的均衡發(fā)展。

謝謝大家！

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