個人總結(jié)201*

個人工作總結(jié)

201*年，在單位領(lǐng)導關(guān)心和大力支持下，同時在各位同

事的配合與幫助下，我按照分行及支行領(lǐng)導賦予的工作職責，以提高會計核算質(zhì)量、提升服務水平、防范金融風險為重點，團結(jié)和帶領(lǐng)支行營業(yè)部員工恪盡職守，努力工作。經(jīng)過大家的不懈的努力，營業(yè)部各方面的工作都有了不同程度的提高，我自身也得到了更好的鍛煉�，F(xiàn)將一年來的主要工作情況匯報如下：

一、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)

會計主管的工作，責任重大，深刻認識到不但自己要做好手頭工作，更重要的是作為一個營業(yè)室?guī)ь^人，要帶領(lǐng)、指導營業(yè)部全體人員盡職履責，不折不扣的落實會計基礎(chǔ)管理、練技能、抓服務、促營銷、控風險。

一年來，我努力按照業(yè)務精、善管理的高標準要求對待自己，加強道德修養(yǎng)與業(yè)務知識學習，全面提高自己業(yè)務水平和管理能力，增強自身執(zhí)行力。做到愛崗敬業(yè)、履行職責，以端正的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，積極努力地做好各項管理工作。

二、抓好隊伍建設(shè)，全力做好工作

做好會計主管工作，隊伍建設(shè)是根本。首先，我切實擔負好管理員工的責任，牢固確立“以人為本”的管理理念，不定時與員工談心，認真聽意見與建議，對支行發(fā)展有益建議積極采納，并進行表揚和獎勵。同時，我嚴以律己，率先垂范、辛勤努力，充分調(diào)動每個員工的工作積極性，提高綜合素質(zhì)，一年來，我始終堅守崗位，甚至苛刻要求自己不耽擱一次晨會，及時組織傳達業(yè)務知識，學習培訓、制定崗位職責，使大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項會計工作搞好。在分行組織的技能競賽中，手工點鈔第一名由本支行奪冠；在分行組織的三方存管業(yè)務競賽中，支行取得了團體第二、個人第一的好成績。

三、強化內(nèi)控管理，提升合規(guī)經(jīng)營水平

作為銀行網(wǎng)點的會計主管，主要履行會計監(jiān)督及防范風險的職能。我嚴格執(zhí)行總分行規(guī)章制度，兼顧創(chuàng)造利潤原則，努力追求業(yè)務發(fā)展和風險控制的內(nèi)在統(tǒng)一。完善防范案件的長效機制，努力從源頭上防范案件的發(fā)生。加強合規(guī)教育，努力實現(xiàn)人人懂得合規(guī)、主動遵循合規(guī)、盡職維護合規(guī)的工作目標。使每個人加強警惕，做好內(nèi)控管理，防范金融風險，實現(xiàn)無違規(guī)無差錯，我緊緊遵守行長1號令要求，展開支行員工異常行為排查，開展會計業(yè)務檢查，加大問題整改“三不放過”力度，問題整改率達到100%。堅持強化銀企對賬管理，支行銀企對賬率每次均達到了100%，企業(yè)網(wǎng)上銀行對賬率超額完成分行任務。根據(jù)總分行將本增效要求，支行大力壓縮現(xiàn)金庫存等非生息資產(chǎn)，克服了隨著業(yè)務增多，現(xiàn)金需求加大的壓力，積極與存放同業(yè)銀行協(xié)調(diào)，同時加強現(xiàn)金需求預約管理，從先前的日均現(xiàn)金400萬元成功壓縮到日均現(xiàn)金不足200萬元，低于分行給予現(xiàn)金庫存限額近20%！

四、工作中存在的不足

回顧一年的工作，感到仍有較多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）與同事配合不夠默契，處理問題的方法簡單。（二）業(yè)務能力方面提高不快，新制度知識掌握不熟，需要改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

（三）在抓服務工作方面做的不到位，尤其對待客戶意見、投訴時處理方法不得當。

（四）自己所做工作與其他支行相比還有差距，在管理、業(yè)務、服務等方面還需要進一步提高。

五、今后努力方向

新的一年，我將認真彌補自身不足，認真學習業(yè)務知識,提高自身素質(zhì)，履行工作職責，積極加強與領(lǐng)導、同事之間的有效溝通，保持與分支行發(fā)展步伐一致，服從領(lǐng)導，關(guān)心員工。

總之，一年來，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，通過和支行員工一起戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，使支行會計工作上了新的臺階，差錯少了，新進的柜員進步了，操作流程更規(guī)范了，杜絕了違規(guī)現(xiàn)象。新年意味著新起點、新氣象，隨之要有新的精神面貌和新的干勁，我將再接再勵，嚴格落實業(yè)務制度，抓源頭風險管控，抓責任落實，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，抓好過程風險管控，全面提升支行會計核算、服務質(zhì)量和會計管理水平，降本增效，為促進我行的經(jīng)營發(fā)展與經(jīng)營管理走向更高作出應有的貢獻。

201*年01月03日

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教師個人工作總結(jié)

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間到了期末,本學期我擔任六四班的數(shù)學教學工作,現(xiàn)結(jié)合一個學期的教育教學情況,總結(jié)如下:一、堅持課前認真?zhèn)湔n,做到因材施教。

剛接手這個班,我首先通過分析摸底,訪問相關(guān)老師,大致掌握一些情況。這個班的學生英語基礎(chǔ)兩級分化,尤其男生后進生面較大,平時不做家庭作業(yè)。針對這些情況，我竟可能的減少家庭作業(yè)，單詞只要你會可以不寫，作業(yè)進行分層布置。在教學中認真鉆研教材,把握好教材的重點和難點,根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點,選擇適當?shù)慕虒W方法,寓教于樂,盡可能使學生學得輕松、愉快。

二、堅持上好每一堂課,提高教學質(zhì)量。

在教學過程中,我不僅注意學生知識的掌握情況,而且還十分注意學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng),除了要求他們“學會”,更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上,對于那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學生,上課時就對他們多提問,讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動�？偟膩砜�,學生學習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學生的學習方法也得到了改善。三、認真批改作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時補漏。學生所做的每一次作業(yè),我總會認真批改,仔細分析,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做老師改老師講評學生訂正老師再改”。四、利用課余時間,對學困生進行個別輔導。

六二班有三名同學基礎(chǔ)特別差:張旭龍對字母認不全、認不準;王漢岳不會讀,楊宗華基礎(chǔ)比較差，不愛學英語，通過耐心輔導，做思想工作，還是取得了一定的進步。六四班數(shù)學于子健、薛晶晶、侯欣鈺比較費事，通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等,發(fā)現(xiàn)問題,充分利用空余時間為學困生開“小灶”,作業(yè)錯了,堅持面批面改,促進他們自我奮進。一學期下來他們成績有明顯提高,而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。五、狠抓學風。

我接手的這個班級,學生貪玩,對學習沒有興趣,嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高學生的學習積極性,實行獎勵制度,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了良好的習慣,形成了良好的學風。六、積極參與學校和教研組組織的各項活動。

認真搞好教學工作的同時,我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,認真對待學校組織的活動和教研組活動,努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高七、取得的成績。

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