201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié)
徐州市銅山區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學(xué)201*年上半年依法治校工作總結(jié)
多年來,學(xué)校始終堅持“以人為本,依法治校,以德育人”的辦學(xué)理念,確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo),圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局,在上級政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,深入開展法制宣傳教育,密切結(jié)合學(xué)校實際,廣泛開展普法、依法治理工作,積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。我們的具體做法是:
一、健全機構(gòu),明確職責(zé)
為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),積極維護師生的合法利益,維護學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全,我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路,始終把依法治校,依法執(zhí)教,依法育人工作作為頭等大事,列入學(xué)校的重要工作日程,納入學(xué)校整體規(guī)劃之中,定期研究、總體部署,努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動,幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以校長為組長,總務(wù)主任為副組長,其他班子及班主任為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)組,以教導(dǎo)處為主體,以班主任為骨干,以工、團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,健全了組織機構(gòu),明確了各自職責(zé),把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。實行法制安全工作“一票否決”制度,建立了較為完善的學(xué)校法制安全工作組織網(wǎng)絡(luò),形成了層層有人管,事事有人負責(zé)的良好局面。二、建章立制,完善管理
學(xué)校一直注重依法建制,逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要,這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要,有力地推進法制建設(shè)工作,形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1、建立健全教職工大會制度,強化管理學(xué)校實行校長全面負責(zé),教職工大會參加學(xué)校民主管理的學(xué)校管理制度。強化了校長的責(zé)任和權(quán)利,學(xué)校的大事集體討論決定,凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,經(jīng)教職工民主討論,進一步促進了校務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
2、積極推行校務(wù)公開制度,重大事項實行公示制度。
為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實施方案并予以執(zhí)行,在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中,做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費方面,堅決執(zhí)行一費制,校長、教師簽訂了制止亂收費責(zé)任書,并直接與每位教師的年終考核、考評獎勵掛鉤,同時,我們請學(xué)生家長對學(xué)校收費、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進行監(jiān)督,并將有關(guān)信息,及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費公開、財務(wù)收支公開,有利地促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。(二)辦學(xué)活動,依法規(guī)范
學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī),依法規(guī)范辦學(xué)活動。學(xué)校嚴格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計劃、安排各種教育、教學(xué)活動。由于學(xué)校嚴格按照規(guī)章辦事,及時化解了許多矛盾,教師心服口服,多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。在課程設(shè)置方面,學(xué)校按照國家教育部二期課改精神,切實搞好國家、地方、校本課程設(shè)置,注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。二、加強學(xué)習(xí),提高認識
強化法制教育,培養(yǎng)師生法律素質(zhì),最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位,才能提高法律意識,認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí),增強依法治校意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者,我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求,促進領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性,使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為,為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),為全校師生依法治校起到了表率作用。2、教師在交流中學(xué)習(xí),增強依法治校意識教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者,教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此,強化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),組織全體教師認真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討,不斷提高法律意識和法律水平。在實踐中我們發(fā)現(xiàn):一直采用集中時間對教師進行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學(xué),效果會減弱。于是,我們采取了教師集中交流的學(xué)習(xí)方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧w談,教師們在集中交流時各抒已見,有的進將學(xué)到的一些體會講給大家,有的舉一些案例讓大家一起分析,使全體教師在交流中提高最對法制教育的認識,同時自然強化了全體教師自覺自學(xué)法律的意識,在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì),提高依法治教的能力。
3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),提高法制意識。
要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來,使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機滲透,使法制教育真正落到實處。
⑴、在法制課上創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生自然而然接受法制教育,增強法制意識。
⑵、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在開設(shè)專課對學(xué)生進行系統(tǒng)法制教育的同時,在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中,老師們根據(jù)學(xué)科特點,不失時機地滲透法制教育內(nèi)容,寓法于教。教學(xué)過程中關(guān)于統(tǒng)計的知識、自然課程中的一些實驗等等內(nèi)容中都包含著法律知識,利用這些學(xué)科知識自然滲透法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè),會自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
三、開展活動,強化意識
在開設(shè)法制教育課的同時,學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動,從而提高失聲的法制意識,讓失聲懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。
1、組織收看,加深認識
我們還組織師生觀看了光盤:“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”,讓學(xué)生從真實的事例中受到啟迪,吸取教訓(xùn),珍愛生命。2、建設(shè)陣地,強化認識
學(xué)校還把法治宣傳教育滲透到每周一次的晨會講話,兩周一次的主題班會中。上學(xué)期各中隊還根據(jù)自己班級的實際,開展了以法治教育為主題的中隊活動,如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動,充分展示了學(xué)生門的智慧,同時也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開展了班級法治墻報評比活動。開展以“我自護、我平安”法制安全宣傳月活動,根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點和實際情況確定比賽內(nèi)容和形式,低年級采取“繪畫”形式,中年級采取“手抄報”形式,高年級采取“演講”形式。舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動,"校園拒絕邪教"“拒絕網(wǎng)吧”簽名活動,這樣的活動,既能夠使廣大師生能更好地學(xué)習(xí)到一些法律知識,增強法律意識;同時還做到了法治教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合,正面引導(dǎo)與反面典型相結(jié)合,法治教育與弘揚中華美德相結(jié)合,依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法治教育工作的實效。
六、成效顯著,收獲頗豐
由于我校堅持依法治校,把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來,不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑,學(xué)校的各項工作,呈現(xiàn)出蓬勃生機,師生法律觀念和和法律意識大大增強,依法治校的水平明顯提高,學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。
1、推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅持“學(xué)用結(jié)合、普治并舉”的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則及學(xué)校管理各項規(guī)章制度依法治校,基本形成了各項工作有章可循,違章必糾的格局,對遵章守紀者加以肯定表彰,對違法違紀者進行批評教育或紀律處分,堅決剎住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生,犯罪率始終保持為零。2、增強了廣大師生員工的法律觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。
開展依法治校工作后,廣大教職員工更加認識到學(xué)法的重要性,更加自覺地在實踐工作中深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),并自覺在實踐工作中依照法律法規(guī)條文依法施教、依法辦事。例如廣大教師通過自覺學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》后,在明確了自己權(quán)利的同時,也進一步明確了自己的義務(wù),認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師和學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強了教書育人的自覺性;教師當(dāng)中關(guān)心、保護學(xué)生身心健康發(fā)展的多了;熱心幫助學(xué)困生的多了;尊重學(xué)生個性差異、耐心教育問題學(xué)生的多了;加強自身修養(yǎng)、自覺做表率的多了歧視、體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本沒有了,師生間建立起了平等、和諧的良好關(guān)系。
一張白紙可繪最美的圖畫。對小學(xué)生進行法制教育,是一項投入最小,產(chǎn)出最大的事業(yè)。成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下,將在教育改革的大潮中,高舉素質(zhì)旗幟,堅持依法治校,努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的窗口學(xué)校。
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小學(xué)依法治校工作總結(jié)
XX縣是國家級貧困縣,XX縣城關(guān)小學(xué)位于縣城西北角的獅山腳下,創(chuàng)辦于民國時期,是XX縣唯一的縣城小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有教職工60人,共有教學(xué)班26個,學(xué)生1520。201*年元月,我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)!,八月被郴州市教育局驗收認定并授牌為“郴州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)!;201*年4月經(jīng)中國共青團湖南省委驗收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)!。
近幾年來學(xué)校堅持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路,受到了社會、家長、學(xué)生以及上級黨政部門的好評,收到了良好效果。
一是,依法治校保證了良好的教育研究環(huán)境,學(xué)校教育研究成果明顯提高。學(xué)校根據(jù)本校實際,開展“運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高山區(qū)小學(xué)生口語交際能力”省級課題研究,201*年在課題研究階段性成果評估中獲省二等獎。201*年又根據(jù)學(xué)生來源的多層次、多層面的復(fù)雜情況所呈現(xiàn)的學(xué)生心理問題開設(shè)了小學(xué)生心理健康教育課題研究:“學(xué)生健康成長檔案袋”,并經(jīng)市教育局審批開題進行研究,該課題研究報告,獲得“郴州市心理與教育學(xué)會課題研究評比”獲一等獎。201*年省級課題研究在階段性成果評估中獲省一等獎。
二是,依法治校保駕護航,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一;2、校本管理在年終督查中,總分穩(wěn)居全縣第一;3、體育運動會團體總分、教師上教學(xué)比武課,都獲全縣第一;4、教師校本教研,新課程改革,課題研究論文,獲省、市、縣獎歷逐年增加;5、學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)系列活動中,受到了家長和社會的高度評價,今年“建校50年紀念暨六一文藝晚會”活動在XX城發(fā)出了超前的撼動,展示了依法治校系列活動的強大力量和重大作用。我們的主要做法:
一、強化宣傳力度、提高法制意識確立依法治校思路.
201*年9月,學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計劃方案,掀起了學(xué)習(xí)宣傳教育等法律法規(guī)高潮,開展一系列教育宣傳活動。
首先是搞好教師的法制教育,提高教師隊伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強教師隊伍的依法治校和依法治教觀念,并把此項工作與師德建設(shè)結(jié)合起來,我們堅持每周例會的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí),組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識,要求教師有認識做筆記,并以教研組為單位開展學(xué)習(xí)比賽、撰寫心得、論文進行交流,要求全體教師學(xué)好法律,用法律來維護工作,保護學(xué)生,保護自己,確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時抓緊抓好教師每年的普法考試工作,進行法規(guī)知識競賽。學(xué)法使全體教師提高了認識,促使自已沿著正確的法制規(guī)道開展教學(xué)工作,提高了法制水平。
二是搞好社會宣傳,推廣法律法規(guī)知識,提高社會、家庭、學(xué)校的法律意識。組織全校師生進行上街游行,開展反法輪、拒邪教活動,主辦普法教育宣傳專欄,辦好十“貫徹十六大精神,堅持依法辦學(xué)”板報,開展“珍惜生命,遠離毒品”簽名活動,組織中高年級學(xué)生進行法律知識競賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動。同時組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號隊和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊,緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳,促進了革命老區(qū)人民法制意識的增強和法律知識的推廣運用。
三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站,組織主題班會、隊會,增強校園法制氛圍。充分利用每周國旗下講話、主題班會、隊會、年級組會不斷地學(xué)習(xí)宣傳校紀校規(guī)、法紀法規(guī),比如:交通安全法、XX縣城市居民行為“十不準”等,教育學(xué)生遵規(guī)守紀,依法學(xué)習(xí);評選國旗下講話法制教育優(yōu)秀講話稿和法律教育優(yōu)秀播音員,同時我們又組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法制教育讀本》,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生寫心得體會,不斷增強了學(xué)生的法制意識。四、建立學(xué)校網(wǎng)站,進行校紀校規(guī)、法紀法規(guī)網(wǎng)絡(luò)教育。為了解決老、少、邊、窮地區(qū)信息、教育資源相對短缺的問題,于201*年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”(),通過網(wǎng)絡(luò)宣傳法紀法規(guī)、校紀校規(guī),收到了很好的效果。
二、把握依法治校的主題落實責(zé)任強化管理
學(xué)校建立以校長負責(zé)制為主體的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,落實一名副校長具體抓,校委會成員一起抓,年級組分段抓,全體教師共同抓,家庭、社會、學(xué)校共同參與,形成了嚴緊有序的依法治校新格局。
1、把握教育基本法規(guī),教育為社會主義建設(shè)服務(wù)。
學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德的意見》等法規(guī)政策,認真執(zhí)行上級主管部門的文件政策,圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動。
⑴開展保護環(huán)境,珍惜生態(tài)主題教育活動。建立自然生態(tài)教育實踐基地(地址:XX花木園)。每學(xué)期根據(jù)小學(xué)年級要求組織進行實踐活動,從小養(yǎng)成珍惜生態(tài)保護環(huán)境的良好意識,同時進行保護環(huán)境保護法的教育宣傳,形成自然生態(tài)環(huán)境保護的法制意識。
⑵組織開展城市環(huán)境衛(wèi)生保護教育實踐活動。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動方案,活動由建設(shè)環(huán)保局總體部署,學(xué)校組織實施。學(xué)校選拔了46名自覺性強、紀律性強、組織管理能力強的少先隊員為小小環(huán)衛(wèi)生隊員,利用上學(xué)前時間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長和社會流動人員等,收到了良好效果。
⑶組織開展創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生上學(xué)巷道活動。學(xué)校的上學(xué)巷道長達600余米,4條小巷交織,最窄的地方只有1米多寬,每天6000多人經(jīng)過,單車、摩托車、三輪車、拖拉機、穿梳而過,嚴重威脅孩子安全,面對這一情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師實行輪流站崗制度。學(xué)校又選拔了60多名自覺性強、紀律性強、組織管理能力強的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀律制度的安全文明衛(wèi)生行為本文來自文秘之音網(wǎng),在百度中可以第一位搜索到網(wǎng)絡(luò)站監(jiān)督崗。實行早、中、晚輪流站崗,日常檢查貫徹執(zhí)行學(xué)校紀律制度的情況,記錄違反學(xué)校紀律制度的學(xué)生、家長和社會流動人員,特別是嚴禁家長騎車接送孩子,確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習(xí)、生活紀律,收到了良好效果,深受廣大家長支持。
2、全面實行制度管理,創(chuàng)建民主公正和諧的氛圍
首先,完善組織管理結(jié)構(gòu),健全學(xué)校管理責(zé)任制,形成系統(tǒng)管理。學(xué)校管理遵循規(guī)律、加強集體研究、遵循規(guī)律、堅持組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會”等一系列管理機構(gòu),學(xué)校各項重點工作都建立領(lǐng)導(dǎo)小組,實行集體領(lǐng)導(dǎo)制度,重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會議研究決定,杜絕個人說了算的管理模式,既保護了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧作用;學(xué)校各類管理人員都實行崗位責(zé)任制,從校長、副校長到年級組長、課題研究組長,都有明確的分工和具體要求,在實際工作中又自覺做到分工合作,相互理解,相互幫助,并實行中期評估調(diào)查和期末考核獎勵,做到分工明晰、責(zé)任明確,人人參與,事事有人做、人人有事做,合理調(diào)動學(xué)校管理的積極性。
其次,制定工作方案,建立管理制度,落實督查措施,養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)督崗評比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專業(yè)技術(shù)年度考核細則》等20多項工作細則方案。為了加強對全體師生的關(guān)心愛護、鍛煉提高,學(xué)校還研究制定了:全員崗位責(zé)任制、學(xué)生安全穩(wěn)定工作責(zé)任協(xié)議書、學(xué)生行為監(jiān)護制度、校本教育研究制度等90項管理制度和公約。有制度,有檢查,有評比,有表揚,有獎罰。完善制度建設(shè),實行制度管理,做到制度面前人人平等,做到公平、公正、公開,堅持合理、合法、合規(guī)。解決人與人之間的矛盾,避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽度,增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力,啟迪了全體教師的智慧,挖掘了教職員工的潛能,提高了教育教學(xué)效果,受到家庭、社會廣大人民群眾和干部職工的高度評價。三是實行民主管理,搞好校務(wù)公開,維護合法權(quán)益,建立友好情感。建立以基層工會為組織的民主管理結(jié)構(gòu),以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實施校務(wù)公開制度,民主管理制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度,學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案,經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)?荚u考核領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),學(xué)校一切考核評優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細則考評而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》,《特級教師推薦辦法》,完善了《水電管理辦法》、《結(jié)構(gòu)工資實施細則》、《教育教學(xué)獎優(yōu)罰劣細則》、《年度專業(yè)技術(shù)考核細則》、《安全穩(wěn)定工作方案》、《校園文化建設(shè)方案》、《創(chuàng)建“文明職工之家”建設(shè)小康區(qū)域?qū)嵤┺k法》等一系列管理辦法,經(jīng)民主表決予以實施。同時做到制度面前人人平等,制度由校長牽頭組織制定,制度一旦決定,校長是同樣受到制度管理和約束,并且還必須帶頭執(zhí)行。學(xué)校實行門衛(wèi)執(zhí)勤制度,上班期間不管是公事還是私事進出校門都要實行自覺登記,校長出差辦事進行登記,一次不漏;學(xué)校收入支出,不論大小多少全部進帳,實行輪流審帳制度和財務(wù)公開制度。給領(lǐng)導(dǎo)一個清白,給教師一個明白。學(xué)校不斷完善教職工代表大會制度,切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度,學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項,做到及時向教職工公布;學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準等事項,向?qū)W生、家長和社會公開,并聘請了依法治治校監(jiān)督員進行監(jiān)督。
四是建立學(xué)校、家庭、社會維護師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長、學(xué)生分別簽訂《安全穩(wěn)定教育工作責(zé)任書》和《文明衛(wèi)生教育工作責(zé)任書》,執(zhí)行“學(xué)生行為監(jiān)護制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生,人人有責(zé),責(zé)任明確,牽動千家萬戶的心,為師生生命安全和社會治安綜合治理工作奠定了良好基礎(chǔ),為XX縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城做出了一定的貢獻。
五是,結(jié)合以德治校,規(guī)范行為。建立了“文明育人公約”,“文明衛(wèi)生行為公約”,“爭做文明市民公約”。開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻裥幕顒,舉行宣誓儀式,縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加宣誓儀式,學(xué)校師生形成了規(guī)范的自覺行為、樹立了文明師生形象,使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質(zhì);三、開展主題活動,不斷推進依法治校工作
㈠、創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園,促進育人質(zhì)量的不斷提高
學(xué)生安全,教師安寧,家庭幸福;學(xué)校文明,人才百出,社會滿意;衛(wèi)生潔凈的校園,孩子成長的樂園,教書育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),這是一個不容忽視的問題。然而,我們于201*年9月開展了以“加強未成年人思想道德建設(shè),創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園”為主題的系列教育活動。1、舉行全校總動員教育活動。學(xué)校校長做了以“展開自己的翅膀,盡情的飛翔吧!”主題的動員報告,提出學(xué)校的指導(dǎo)思想和要求,部署主題教育活動工作。2、舉行“未成年思想道德建設(shè),從幼兒開始”為主題的家庭、社會、學(xué)校研討活動;3、組織學(xué)生開展“民族精神代代傳”主題演講活動;4、舉行以,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《思想道德建設(shè)五項基本要求》、《文明衛(wèi)生行為十不準》、《思想道德行為十條禁令》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本內(nèi)容的知識競賽活動;5、建立制度,加強對教師和學(xué)生權(quán)益的保護意識,并采取有效措施進行監(jiān)督,建立了《學(xué)生行為監(jiān)護制度》、《安全文明衛(wèi)生巷道管理制度》、《對學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等;6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩(wěn)定教育責(zé)任書》和《學(xué)生文明行為教育責(zé)任書》;7、在上學(xué)巷道口懸掛“為了孩子安全,接送孩子車輛,請留步!”警示牌。
大家的法制觀念強,責(zé)任意識得到提高,依法治教的思想加濃,能夠群策群防,齊抓共管,能夠以主人翁的態(tài)度對待綜合治理工作,對身邊發(fā)生的一切事均能以高度負責(zé)的態(tài)度處理,沒有出現(xiàn)事不關(guān)已、袖手旁觀的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)在:一是愛護學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和自尊心,沒有出現(xiàn)體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象,學(xué)生在校的突發(fā)性患病,有老師護送去醫(yī)院治療,燒水熬藥,問寒問暖。相應(yīng),學(xué)生尊重老師,理解老師的勞動,把老師看成最信賴的人。二是同志之間相互關(guān)心,相互幫助,和睦相處,積極進取的氛圍濃厚,在工作中表現(xiàn)極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會的信任,省內(nèi)外、縣內(nèi)外的家長紛紛要求將孩子送進我校就讀,并表現(xiàn)出對學(xué)校工作的理解與支持。㈡、聘請法制副校長增強依法治校力度提高法制效應(yīng)
學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬戶,涉到及方方面面,好多事情是學(xué)校師生甚至家長都不能辦好或解決的問題。然而,學(xué)校從1999年開始學(xué)校聘請了法制副校長,建立法制副校長工作制度,包括:法制副校長工作職責(zé)、工作要求、工作機構(gòu)、保障措施和房子、位置、辦公實施都作了具體要求。法制副校長每個學(xué)期上法制教育課8節(jié)以上,舉行法制教育宣傳活動兩次以上,辦宣傳?粋,結(jié)合家訪20次以上,同時開展了“模擬法庭活動”、法制教育征文活動、消防安全演練活動等,主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進“三室兩廳”和社會閑雜人員隨便進入學(xué)校影響教學(xué)問題。通過建立健全了法制副校長制度,并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造了良好的法制教育環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質(zhì)。
㈢、建立家長學(xué)校進行法制教育提高社會效應(yīng)
我校于201*年10月建立了家長學(xué)校,成立了家長委員會,開展了一系列工作。同時,擬訂了顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會的職能,以及家長委員會各級各類人員的職能。
家長委員會設(shè)顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會,家長委員成員共有189人。其中有各級各類教育研究專家接受、縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、和社會企事業(yè)團體、農(nóng)村、城市居民、個體工商人員。學(xué)校積極推動社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理,學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項,充分聽取家長委員會的意見,接受家長委員會的監(jiān)督,為家長和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長委員會工作開展得有聲有色,學(xué)校涉外教育活動都是由家長委員會組織實施。到現(xiàn)在組織進行了家長學(xué)校培訓(xùn)活動5次;學(xué)生教育活動10次;維護學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執(zhí)行20余項;解決學(xué)校實際問題30項。比如:
1、201*年10月25日主持召開了歷史性的規(guī)模大規(guī)格高的家庭教育培訓(xùn)會議,邀請了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國方到會演講,并聘請為家長委員會顧問委員,培訓(xùn)會議轟轟烈烈,領(lǐng)導(dǎo)和家長都有口皆碑。
2、郴州市心理與教育學(xué)會理事會主任、教受也聘請為學(xué)校家長委員會顧問委員,他們熱心指導(dǎo)學(xué)!靶睦砼c健康”課題研究工作,并經(jīng)郴州市教育審查批準為市級研究課題。3、201*年11月家長委員組織帶領(lǐng)38名優(yōu)秀學(xué)生參加湖南電視臺〈超級小英雄〉欄目活動,讓小學(xué)生得到了人生一次不可忘記的啟迪教育,有的學(xué)生在日記中寫道:“長沙比XX好,我要努力學(xué)習(xí),將來把XX建設(shè)得比長沙更好”。4、家長委員會為學(xué)校進行未成年人思想道德建設(shè)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了以五大教育基地(即:革命傳統(tǒng)教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地),并聘請了五大教育基地的負責(zé)人為顧問委員。這是學(xué)校用三、四百萬元都不能辦到的事情,通過家長委員會順利解決了,學(xué)校根據(jù)不同年級的不同年齡特征分別開展有效的教育活動,這是一種永恒的不可估量的收獲。學(xué)校堅持依法治校,全體師生的法制觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變,以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高;建立了完善的權(quán)益救濟渠道,學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中樹立以人為本的理念,自覺尊重并維護學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立了“安全第一”的意識,認真貫徹落實校園安全的法律及規(guī)定教師和受教育者的合法權(quán)益得到依法得到保障,形成良好的學(xué)校育人環(huán)境;保證國家教育方針的貫徹落實,實現(xiàn)教育的公平,保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向,為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變,以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。幾年來,教師的師表形象,學(xué)生的良好行為習(xí)慣表現(xiàn)等得到了社會廣大干部群眾的高度贊揚,學(xué)校學(xué)生入學(xué)率100,鞏固率100,師生違紀犯罪率為0,學(xué)校周邊環(huán)境良好,校群關(guān)系密切,各項工作蓬勃發(fā)展。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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