黃堡鎮(zhèn)201*年貧困生資助工作總結(jié)

黃堡鎮(zhèn)貧困生資助工作總結(jié)

黃堡鎮(zhèn)貧困學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使全鎮(zhèn)中小學貧困學生因?qū)崒嵲谠诘馁Y助而安心學習健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。這些貧困學生的生活學習狀況牽動了各級政府、家庭、學校和社會的心。為貫徹落實黨中央國務院關于保障貧困學生入學學習、健康成長的精神，各級政府部門視貧困學生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學習落實黨的十七大思想及科學發(fā)展觀的一項重要舉措。

對此我鎮(zhèn)中心學校成立了以劉開彥校長為組長的學生資助管理領導小組，督促全鎮(zhèn)做好資助管理工作，確保資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。同時健全了評審、管理機構(gòu)，形成了貧困學生資助工作鎮(zhèn)、校、班級、層層監(jiān)管的運轉(zhuǎn)體系，為資助工作的務實真實、有序有效開展提供了強有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使資助貧困生家喻戶曉，我們通過校務公示欄及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長社會全方位了解資助政策，從而營造了全社會關注貧困資助、關心貧困學生的良好氛圍。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料，學校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學生的家庭生活經(jīng)濟情況，填寫貧困學生調(diào)查表，并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議上報學校；學校根據(jù)各班上報的學校情況，結(jié)合縣教育局下達的指標，按各校人數(shù)比和學生的貧困程度統(tǒng)一分配資助指標。各校根據(jù)分配的資助指標進行二次摸排篩選，初步確定資助對象。

三、嚴格會審，陽光透明

對初步確定的資助對象，報學校評審小組進行會審。由評審小組對上報學生的基本情況進一步地調(diào)查，通過打家訪、電話等形式，對貧困生的家庭情況、經(jīng)濟狀況進行審查。最后由村村委會、鎮(zhèn)財政、學校三方簽字認定，確定資助對象。對確定的資助對象審核認定后，嚴把公示公告關，在校務公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設立咨詢舉報電話。評審工作的層層審核，層層把關，陽光下的公開公平透明運作，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、落實政策，及時發(fā)放

對各種資助資金，我們做到了及時發(fā)放。中心學校主要采取的是充卡發(fā)放的方式，將資助金直接打入學生的飯卡中；六所小學采用發(fā)放飯票的形式，學生憑票就餐。還有及個別的特困生（如孤兒阮榮華、圣鵬飛），因他們家庭條件特別差，他們享受多種資助，我們將他們的資助款一部分充入飯卡中，一部分由資助人員管理以備他們急用。

201*年，我鎮(zhèn)共發(fā)放資助金多42.7萬多元，資助學生928人次。五、完善檔案，建立專賬

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，將資助系列材料及時歸檔，按要求分門別類，科學建檔，專柜存放，實行專人管理。同時，我們還在學校財務賬中建立資助專賬，實行資助款�？顚Ｓ茫�做到了資助款不挪用，不占用，使每筆資助款都落到了實處。

在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學生，爭取社會各界的鼎力捐助。全鎮(zhèn)貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預期效果。同時，由于我鎮(zhèn)所轄管理范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學生也較多。資助名額的相對有限，貧困學生標準的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細做實。

黃堡鎮(zhèn)中心學校

201*年12月

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201*-201*學年資助貧困生工作總結(jié)

在縣教育局的正確領導下，我校高度重視貧困生助學工作，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實國家政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力研究制定貧困生助學工作實施方案，力求做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績，現(xiàn)將本學年度我校貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好貧困生助學工作，學校成立了領導小組。由校長劉忠同志任組長，趙穎書記任副組長，郝延順、丁松峰、陶竟飛、馬強、和方、袁偉、尚曉慶、孫玉梅、楊朝霞、高平、董亞玲、張國義、尹智慧等為組員的貧困生領導小組。二、工作思路

開學初，學校要求各年級開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過個人申請、班級評選、學校公示、領導審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。2、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②資助資金嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕資助金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保資金發(fā)放及時、足額、準確，縣核算中心對我校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的資助保障環(huán)境。三、深入思考,認真總結(jié)貧困生助學工作中出現(xiàn)的問題。

一年來在學校貧困助學領導小組的統(tǒng)一部署下，資助工作順利有序的開展，有590名貧困同學享受到了國家貧困資助，但是其中也出現(xiàn)了一些小問題：（1）、一些家庭貧困的同學因為材料不全或家庭情況沒有查明而沒有在此次資助中受到幫助。（2）、由于班主任疏忽大意把個別不遵守校紀校規(guī)，生活不節(jié)儉，花錢大手大腳的同學也申報了貧困生。

四、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。力求讓每一位同學都能清楚的了解國家的貧困資助政策和學校的評審條件。

2、做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

政教處

201*.6.

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