關(guān)于滾蛋吧，眼鏡君!的作文 本文簡(jiǎn)介：

滾蛋吧，眼鏡君!王知夏自從四年級(jí)的時(shí)候就戴上了眼鏡，隨著眼鏡度數(shù)的不斷增高，給我生活也帶來(lái)了許多困擾。有一次吃飯的時(shí)候，菜和飯中的霧氣都往我的眼鏡上跑。于是周?chē)�一片模糊，我只好把碗放下，拿起眼鏡布把霧氣擦掉。剛一低頭吃飯，又有一股霧氣升起。我生氣了，干脆不戴眼鏡吃飯�？墒莿傄荒孟卵坨R，又看不清四周都

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滾蛋吧，眼鏡君!

王知夏

自從四年級(jí)的時(shí)候就戴上了眼鏡，隨著眼鏡度數(shù)的不斷增高，給我生活也帶來(lái)了許多困擾。

有一次吃飯的時(shí)候，菜和飯中的霧氣都往我的眼鏡上跑。于是周?chē)�一片模糊，我只好把碗放下，拿起眼鏡布把霧氣擦掉。剛一低頭吃飯，又有一股霧氣升起。我生氣了，干脆不戴眼鏡吃飯。可是剛一拿下眼鏡，又看不清四周都有什么東西，差點(diǎn)就手插進(jìn)菜里了。我只得又重新戴上眼鏡，一股一股的霧氣在我的眼鏡上跑。讓我有時(shí)看得清，有時(shí)看不清。我在這種情況下，云里霧里地吃完了一頓飯。

最討厭的事就是上課抄筆記的時(shí)候。有的老師寫(xiě)的字大，有的老師寫(xiě)的字小。寫(xiě)得越小就越看不清楚，能把“137”看成“37”。特別是以前度數(shù)不對(duì)的時(shí)候，老師用實(shí)物投影儀投出了一些題讓我們做。我又看不清楚，只得聽(tīng)老師說(shuō)一遍題目，有時(shí)老師讀得太快，我沒(méi)有聽(tīng)清楚。我又得東一筆西一筆地向同學(xué)們抄題目才把題目抄全。等我把題目抄好，基本上大家都寫(xiě)好了。有時(shí)同學(xué)不借給我看，我只能在坐位上干著急。

滾蛋吧，眼鏡君! 你不要再給我的生活帶來(lái)因攏了！我要把眼睛保護(hù)好，讓眼鏡君快點(diǎn)滾開(kāi)！

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